Сказка «Дикий волчонок»
В конце дня предложите ребенку сочинить сказку про дикого волчонка. Загляните при необходимости в главу «Сочиняя сказку». Пусть малыш расскажет свою сказку, а потом вместе с ним опишите волчонка прилагательными и проговорите их от имени «я». Например: «Я волчонок Дик. Я смелый... я сильный... я осторожный».
А что еще?
А еще почитайте ребенку истории и сказки про волка.
Расстелите рулон старых обоев тыльной стороной. Предложите малышу оставить на них волчий след, предварительно обмакнув ноги или (и) руки в гуашь. Обратите внимание, помнит ли малыш, что след волка вытянут в одну линию и задние ноги он ставит точно в след передних.
Итоги дня
Запишите сказку своего ребенка. \
Отметьте самые интересные моменты дня. Как вам кажется, есть в вашем малыше некое сходство с волчонком? Если да, то примите это с любовью.
День змеи
Информация для взрослых
Животное в естественной среде
Разновидностей змей очень много. Они значительно отличаются по размерам: одни не достигают и десяти сантиметров, другие же — просто гиганты длиною в несколько метров. Есть змеи ядовитые, и есть безопасные в смысле яда. Есть удушающие свою жертву, и есть заглатывающие добычу живьем.
И все же столь разнообразное змеиное племя имеет много общего. У всех змей отсутствуют ноги, змеи имеют вытянутое туловище и передвигаются по земле или веткам деревьев ползком. Периодически они линяют, освобождаясь от старой кожи, которая снимается чехлом, начиная с головы. С этой целью змеи проползают через узкие щели. Вероятно, выражение «вывернуться наизнанку» родилось У человека в результате наблюдения за змеями.
Основной пищей большинству змей служат лягушки, , ящерицы, мелкие птицы и их птенцы, мыши и крысы.
У мелких змей много врагов: лисы, барсуки, куницы, орлы, коршуны, иногда аисты. Большинство змей любят греться на солнце, выбирая для этого кочки, камни, ветви деревьев, а с наступлением холодов впадают в оцепенение, запрятавшись в укромные места (трещины, старые норы, корни деревьев).
Состояния змеи в человеческой психике
Змея — неоднозначный и глубокий образ. Несмотря на то что змеи редко нападают на человека, их боятся, с ними связывают злобу, предательство, коварство и подлость. Библейские мотивы характеризуют змея как соблазнителя и искусителя. Поэтому характеристикой «У-у-у, змей!» или «Змея подколодная» награждают обычно тех, кто по-змеиному тихо и незаметно влез в душу, а потом воспользовался полученными сведениями в корыстных целях.
Восточные эзотерические традиции описывают силу змеи как способность человека к духовному пробуждению, когда земные энергии поднимаются в организме вверх по позвоночному столбу и несут исцеление и трансформацию. Благодаря своей способности менять кожу, змея олицетворяет энергии возрождения и обновления. Мы регулярно проходим через разрушение старых привычек, привязанностей и установок. Это необходимо, чтобы увидеть новые грани жизни. В древности змея являлась символом целитель-ства. И по сей день змеиный яд применяется в медицине.
Когда змея ползет по земле, она напоминает быстро бегущий ручеек. Возможно, поэтому змея считается символом, тесно связанным с водой. А значит, с эмоциями, интуицией и чувствами.
Разные змеи могут олицетворять и разные состояния души. Удав — это не то же самое, что гадюка. Несмотря на обилие общих черт, удав еще может символизировать огромную удушающую, сжимающую мощь и силу.
Испытание для взрослого,
или Стратегическая задача на День змеи
Начнем с «я». Опишите змею через «я». Постарайтесь не думать — просто проговаривайте вслух основные качества змеи, слушая свое тело: «Я змея. Я изворотливая... я извивающаяся... я тихая... я шуршащая... я незаметная... я устрашающая... я ползущая...»
Как реагирует ваше тело? Отозвалось ли оно вздохвм, изменением позы или дыхания? Или чем-то другим? Постарайтесь увидеть, что в способностях змеи извиваться, изворачиваться, изгибаться, быть незаметной и тихо ползать есть свои достоинства. Гибкий в психологическом плане человек легче общается и гармонирует с другими. Гибкий человек не давит на мир, стремясь достичь своей цели, а находит естественные «лазейки и щели», незаметно и спокойно «проползая» сквозь них.
В День змеи удобно поработать с такими состояниями души, как злоба, предательство и коварство. Припомните, кто предавал вас или поступил подло по отношению к вам. Приложите все силы для того, чтобы простить этого человека. Прощая другого, мы облегчаем свою душу. Мы освобождаем ее от груза, который «камнем лежит на сердце». Обида не так безобидна, как это может показаться на первый взгляд. Обиды тихо и незаметно создают в теле опухоли, камни, полипы и прочие ненужности. Даже если вам кажется, что вы не в состоянии простить, все же примите Решение это сделать, и вы увидите, как что-то изменится в Душе. Удобно это делать перед сном, многократно повторяя: «Я прощаю тебя, (имя)». И пока вы спите, ваше твердое намерение будет работать во сне. Несколько дней подобной работы — и вы сумеете простить и себя, и другого!
Преобразовать болезненную энергию обиды в здоровую энергию принятия человека таким, какой он есть, — значит, свершить переход от животного восприятия мира к человеческому. А это и есть трансформация! Вдобавок исцеление и оздоровление!
Образ змеи обычно нравится детям. Шумные, суетливые и беспокойные получат возможность обрести некоторое равновесие, потренировавшись в искусстве быть тихими, незаметными и спокойными. Детям неуклюжим или напряженным, с зажатыми мышцами образ змеи поможет обрести немного гибкости и расслабленности.
ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ
Игры и упражнения
Рассмотри рисунок
«Посмотри на змей. Какого они цвета? Каких размеров? Пройдись по квартире и найди предметы, которые напоминают тебе змею. Почему? Нравится ли тебе змея? Почему "да"? Или почему "нет"? Какая змея кажется тебе? Красивой или некрасивой? Ловкой или неуклюжей? Гибкой или жесткой? Опасной или добродушной? Почему ты так думаешь?»
Дикая змея
Игра К. Фопеля
Содержание и задачи. Игра «Дикая змея» доставит ребенку немало удовольствия, а также позволит потренировать реакцию и координацию глаз и ног.
Материалы. Отрезок веревки длиною до 1,5 метра или широкая цветная лента.
Инструкция ребенку. «Поиграем с тобой в одну интересную игру. Я сейчас присяду на корточки и буду двигать веревкой из стороны в сторону, будто это извивается дикая змея. Тебе необходимо поймать змею, наступив на нее ногой... У тебя получилось. Молодец. Попробуй наступить на змею другой ногой. Отлично. Интересно, сумеешь ли ты поймать змею рукой. А если она будет ползти быстрее? А если еще быстрее? Молодец».
Вариант: меняться ролями после каждого удачн9го «отлова» змеи.
Подвигайся как змея
Инструкция ребенку. «Ложись на животик и представь, что ты змея. Соедини вместе ноги, а руки вытяни вперед. Приподними немного свой змеиный хвост (ноги) и покачай им из стороны в сторону. Хорошо. Молодец. А теперь я подержу твой хвост (взрослый прижимает ноги ребенка к полу весом своего тела), а ты подвигайся, извиваясь всем телом вправо и влево, вверх и вниз.
А теперь потрудится голова змеи и передняя часть ее тела. Руки по-прежнему вытянуты вперед. Покачайся верхней частью тела из стороны в сторону. Приподними одно плечо, оторвав его от пола. Голова при этом наклонится к другому плечу. А потом наоборот.