Тема: Об информационной безопасности. Безопасные правила цифрового поведения.
ОБЖ, 8 класс
Урок провёл преподаватель-организатор ОБЖ Малахов А.И.
Цель: формировать навыки безопасного общения в сети Интернет.
Задачи:
· закрепить знания об особенностях общения в Интернете;
· дать информацию об ответственности за нарушение законодательства в сфере онлайн-общения;
· разъяснить необходимость соблюдать осторожность при онлайн-общении, сформулировать основные правила безопасного общения;
· воспитывать чувство ответственность за личную безопасность и благополучие семьи;
· развивать навыки самоконтроля при общении в Сети.
В 2010 году был принят Федеральный закон № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». О чём идёт речь?
Средства массовой информации — важный источник знаний, положительных эмоций.
Однако медиасредства содержит не только полезную информацию, но и такую, которая может:
· принести вред растущему человеку,
· отрицательно сказаться на взаимоотношениях со сверстниками, в усвоении правил поведения в обществе.
От вредной информации дети должны быть защищены.
Есть также информация, которую подросток просто в силу возраста пока не в состоянии правильно оценить: например, любовная лирика наших великих поэтов или произведения живописи, на которых изображены обнажённые люди. В этом случае важно, чтобы рядом с подростком был разумный взрослый, который правильно объяснил бы, как её понимать. Поэтому, когда у вас возникают вопросы, задавайте их близким людям.
Содержание урока
Работа на компьютере
Вспомните:
Какие правила общения с компьютером помогают сохранить здоровье?
Может ли работающий компьютер навредить здоровью? Обсудим правила общения с компьютером. Проанализируем информацию, представленную в тексте.
Используя текст и справочную литературу составим памятку «Правила общения с компьютером».
1. За последние десять лет у обучающихся 7-11 классов резко сократилась двигательная активность. Считается, что для поддержания здоровья подросток должен проходить в день не менее 5 км. Но результаты исследований показывают, что значительное число школьников не соблюдают эту норму. Многие подростки, возвратившись из школы домой. тотчас усаживаются за компьютер.
2. Чем дольше подросток сидит за компьютером, тем больше нагрузка на его зрение, что приводит к развитию близорукости.
3. Азартные компьютерные игры (всякого рода «стрелялки», «гонялки», «бродилки») отрицательно влияют на нервную систему подростка. особенно если он проводит за ними по несколько часов в день. Это связано с тем, что его организм вступил в период полового созревания. и нервная система чутко реагирует на любые отрицательные раздражения. Подросток становится раздражительным, плохо спит, не высыпается, встаёт вялым и неотдохнувшим.
Это полезно знать!
Работа на компьютере — проблема не только медицинская, но и правовая. Конечно, вы слышали слова «хакер», «кибербезопасность». Обеспечением безопасности в сфере информации сегодня обеспокоены все передовые страны мира, в том числе Россия. Готовятся специалисты по борьбе с «хакерскими атаками».
Интернет-мошенничество: будьте бдительными!
Предложите варианты вашей реакции на произошедшие события.
ü Миша получил сообщение о том, что он выиграл самый модный гаджет. Нужно послать с телефона некоторую сумму для получения приза. Как должен реагировать Миша на данное сообщение?
ü Витя увидел сообщение о распродаже с большой скидкой в магазине последних моделей гаджетов. Нужно только выслать аванс. Что должен сделать Витя?
ü Марина увидела рекламу о конкурсе красоты. Победительница станет моделью агентства. Это давняя мечта девушки. Нужно послать на адрес организаторов конкурса определённую сумму для получения программы конкурса и инструкции. Каковы действия Марины?
Это должен знать каждый
Будьте осторожны: фишинг!
Фишинг — это вид интернет-мошенничества, при котором под любыми предлогами путём рассылки электронных писем просят сообщить свои личные, закрытые (конфиденциальные) данные — логин, пароль, номер мобильного телефона. Как это происходит?
Организаторы такого мошенничества — фишеры создают дизайн сайта, похожий на реально существующий, и рассылают в соцсетях сообщения.
Что нужно делать, если вы получили сообщение с неизвестного сайта?
· Проверять внешний вид сайта, когда он зарегистрирован.
· Проверять подозрительные письма из банка (позвонить в администрацию банка).
· Пользоваться только защищёнными сайтами (https — в данном случае «s» означает «безопасность»).
· Подключить программу Kaspersky Internet Security, чтобы обеспечить безопасность своих денег.
Правила цифрового поведения.
Памятка безопасного общения в сети Интернет
· Помни, что многие люди рассказывают о себе в Интернете неправду. Общайся в Интернете с теми, кого ты знаешь лично (друзья, одноклассники).
· Не встречайся с людьми, если ты познакомился с ними в Интернете.
· Не размещай личную информацию о себе, семье и свои фотографии.
· Подбирай надежный пароль и никому не сообщай его.
· Относись серьезно к угрозам в Сети. Если что-то тебя беспокоит, обратись к взрослым.
· Уважай собеседников в Интернете. Никогда и ни при каких обстоятельствах не угрожай другим, не размещай агрессивный и провокационный материал. Будь дружелюбен. Не груби.
Домашнее задание: стр. 261-269, читать