Высшее профессиональное

КАЗАКОВА А.Г.

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

И ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ НАУЧНОЕ

ОБРАЗОВАНИЕ (АСПИРАНТУРА, ДОКТОРАНТУРА)

МОСКВА – 2010

 

 

КАЗАКОВА А.Г.

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И

ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(АСПИРАНТУРА, ДОКТОРАНТУРА)

МОНОГРАФИЯ

Рекомендована международной педагогической

академией в качестве учебного пособия для аспирантов

и соискателей по научно-педагогическим специальностям

МОСКВА – 2010

Казакова А.Г. Высшее профессиональное и послевузовское научное образование (аспирантура, докторантура): Монография. – М.:

, 2010. - с.

Рецензенты:

Борис Константинович Тебиев, доктор педагогических наук,

доктор экономических наук, профессор.

Аркадий Алексеевич Аронов, доктор педагогических наук,

доктор культурологии, профессор

Монография раскрывает методологию и теорию профессионального образования; становление и развитие профессионально-педагогического образования в России. Большая её часть посвящена современным проблемам высшего и послевузовского профессионального образования.

Глава, посвящённая высшей профессиональной школе, включает в себя материал, отражающий специфику социально-экономических условий развития современной высшей профессиональной школы; требования государственных образовательных стандартов; концепцию современных педагогических технологий, характеристику отдельных технологий; особенность вузовской методической деятельности; вопросы организации самостоятельной работы студентов; педагогическое общение.

Глава о послевузовском научном образовании освещает аспекты деятельности аспирантуры и докторантуры. Она представляет теоретико-методологические вопросы написания диссертации; её структуру; раскрытие научного аппарата исследования, в том числе, актуальность, степень научной разработанности, объект, предмет, цель, задачи, гипотезу, методологическую и теоретическую основы исследования, методы исследования, научную новизну, теоретическую и практическую значимость, положения, выносимые на защиту, достоверность результатов исследования и их апробацию; определение концепции научного исследования; специфику руководства написанием научной работы, её оформления к защите.

Монография будет полезна преподавателям, аспирантам, соискателям и их научным руководителям, студентам всех высших профессиональных учебных заведений России.

 

О А.Г.Казакова, 2010

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Предисловие…………………………………………