Нескучные задания по развитию речи детей.
Предлагаем вам несколько удачных и часто используемых игр со звуками.
Эти игры применяют, начиная с автоматизации звука в слове, при условии, что этап постановки и закрепления звука в слоге пройден успешно.
ЗАГАДКИ
Для этой игры потребуется 6-7 игрушек, в названии которых есть закрепляемый звук. Вместе с ребёнком назовите их, выделяя голосом нужный звук. Затем опишите любую из них, а ребёнок должен догадаться, о чём идёт речь и назвать нужную игрушку. Повторите игру несколько раз, а затем поменяйтесь с ним ролями.
« ЧЕГО НЕ СТАЛО?»
Можно использовать картинки или игрушки. Предложите ребёнку назвать, запомнить картинки (количество картинок должно соответствовать возрасту ребёнка + одна картинка). Ребёнок закрывает глаза, взрослый убирает одну из картинок. Ребёнку рекомендуется назвать эту картинку. Повторите игру, а потом поменяйтесь с ребёнком ролями.
« ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?»
Это один из вариантов предыдущей игры. Картинки можно менять местами, убирать их, переворачивать обратной стороной, добавлять новые.
Ребёнку рекомендуется рассказать обо всех изменениях.
« ЧТО ЛИШНЕЕ?»
Подберите картинки так, чтобы их можно было сгруппировать по разным признакам (наличие или отсутствие звука, позиция звука в слове, количество слогов и так далее). Ребёнку рекомендуется сделать выбор и объяснить свои действия.
Например: ворона-корова-жираф-рысь-ракета;
Ребёнок убирает « ракету» и объясняет свой выбор ( животные- транспорт). Далее убирает « ворону» - это птица. Затем убирает «корову» -домашнее животное. Можно составить с данными словами предложения, описательный и ли сравнительный рассказы.
« СЛОВА ВОКРУГ НАС»
Ребёнку рекомендуется назвать предметы, в названии которых есть заданный звук.
Например: звук С- стол, стул, посуда, соль, кастрюля, весы и так далее.
Можно использовать разные лексические темы (транспорт - сани, автобус, самолёт, самокат, автобус, троллейбус, сноуборд и так далее).
В эту игру можно играть по дороге в детский сад, на даче в поездке.
« ВЕСЁЛЫЕ РИФМОВКИ»
Игра учит ребёнка подбирать слова по звучанию. Лучше, если фразы будет придумывать сам ребёнок, сначала с вашей помощью, а потом самостоятельно.
Например: Ромашки на кармашке у Наташки
Жучки на кармашке у Пашки.
« НАЙДИ ОШИБКУ»
Цель данной игры состоит в том, чтобы ребёнок правильно произносил звук и обращал внимание на смысл высказывания.
Например: Капуста ест козу. Заяц догоняет лису.
На бахче растут медузы.
В море плавают арбузы.
Помните, что разнообразные игры должны способствовать
развитию правильного звукопроизношения. Умейте всегда вовремя остановить игру. Соблюдайте золотое правило игры: «Лучше НЕДО, чем ПЕРЕ!» Пусть ребёнок уйдёт от вас с живым интересом к игре и острым желанием продолжить её завтра.
,
.
,
.
.
.
.
-