Пример цели и задач исследования
Цель и задачи исследования. Целью исследования является обоснование подходов и разработки практических рекомендаций по совершенствованию механизмов обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
– выяснить сущность профессионального потенциала государственных служащих и уточнить базовые для его исследования понятия;
– определить сущность и виды механизмов обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих, а также теоретические основы их исследования;
– проанализировать зарубежные модели и механизмы обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих и выявить возможности их применения с целью совершенствования соответствующих отечественных механизмов;
– выявить характерные особенности и недостатки механизмов обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих;
– разработать модель обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих;
– разработать практические рекомендации по совершенствованию механизмов обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих.
Приложение С3
Пример объекта и предмета исследования
Объект исследования. Объект исследования: профессиональный потенциал личности.
Предмет исследования. Предмет исследования: механизмы обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих.
Приложение С4
Пример методологии исследования
Методы исследования. Для решения поставленных задач в работе применен комплекс взаимосвязанных научных методов, в частности: системный, сравнения (для выявления особенностей механизмов обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих); структурно- функциональный, анализа, синтеза (для выяснения сущности понятия профессионального потенциала государственных служащих, определения характерных особенностей его структуры); абстрагирования, сравнения (для определения понятийно-терминологического аппарата исследования и установления характерных признаков понятия профессионального потенциала в его взаимосвязи с понятиями «профессиональная компетентность», «профессионализация», «профессиональное развитие» и для выделения общих механизмов обеспечения развития профессионального потенциала государственных служащих в исследуемых зарубежных моделях); контент- анализа (с целью анализа составляющих профессионального потенциала личности путем обработки упоминаний о них); обобщения, систематизации, анализа (для исследования зарубежных моделей развития профессионального потенциала государственных служащих и определения возможностей их применения в ЛНР).
Приложение С5