Красавица, миру на диво, Румяна, стройна, высока.
Во всякой одежде красива,
Ко всякой работе ловка. (эпитеты)
(Автор сравнивает ее с царицей, взгляд её дорог, словно рубль золотой. Сравнивает с солнцем. Ребенок у нее на груди, как на стуле – т.е. удобно, надежно и т.д.)
- Найдите слова, которыми Некрасов описывает русскую женщину.
(Румяна, величава, стройна, всегда терпелива, румяные губы, сердечный смех)
Назовите центральное событие поэмы. (Смерть крестьянина)
Но вот парадокс: поэму все считают эпической, посвященной судьбе русского народа. Намеренно сузив проблематику до описания одной крестьянской семьи, Некрасов, тем не менее, рисует общую эпическую картину судьбы русского народа. Эта идея весьма характерна для литературы XIX столетия. Одна семья – это часть общего мира.
В) Найдите в тексте, как описывает Некрасов глаза плачущей Дарьи.
(Они как бы растворяющиеся в сером, пасмурном небе, плачущем ненастным дождем. А потом они сравниваются с хлебным полем, истекающим перезревшими зернами-слезами.)
- Только эпический поэт мог дерзко соотнести снежную равнину в алмазах с очами Дарьи в слезах. Образный строй «Мороза» держится на этих широких метафорах, выводящих бытовые факты к всенародному бытию.
К горю крестьянской семьи в поэме прислушивается природа: как живое существо, она отзывается на происходящие события, вторит крестьянским плачам суровым воем метелицы, сопутствует мечтам народным колдовскими чарами Мороза.
Г) Как автор убеждает нас в реалистичности созданного образа? (Женщина показана с разных точек зрения. Автор упоминает и себя, и какого-то прохожего, и соседку, и незнакомого паренька)
Вывод: образ русской женщины в поэме Некрасова многогранен: она и царица, и простая русская баба. Но при этом образ всегда положительный. Образ русской женщины – прекрасен.
Д) Самостоятельная работа с текстом.
Найдите в тексте описание:
• внешней красоты женщины;
• внутреннего мира;
• женщина в работе;
• женщина на отдыхе;
• женщина как хранительница домашнего очага;
• женщина – мать.
Е) Создание синквейна (примерный образец):
Пример:
Женщина
Красивая, терпеливая
Любить, восхищаться, любоваться
Достойна уважения
Гордость .
4. Итог урока:
- Как Некрасову удается создать реалистичный образ русской женщины?
- Какие фразы стали крылатыми?
( В игре ее конный не словит,
В беде не сробеет, спасет:
Коня на скаку остановит,
В горящую избу войдет).
5. Домашнее задание: выучить отрывок из поэмы "Мороз, Красный нос" наизусть.