«Правила поведения в природе»
- Нельзя вырубать леса. Лес – это наш воздух.
- Нельзя разжигать костры в лесу.
- Нельзя ломать деревья и ветки.
- Нельзя уничтожать морских животных.
- Нельзя обижать животных.
- Нельзя загрязнять водоёмы;
- Нельзя мусорить.
Я надеюсь, вы будете всегда помнить о том, как нужно вести себя на природе, чтобы не навредить ей. Каждая сломанная ветка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка - это маленькая рана, нанесённая природе. И если одну рану нанесёшь ты, другую - твой товарищ: Что же станет с природой?
Приложение 5
«Красная книга»
А теперь я вам расскажу о больших ранах, наносимых природе. Люди строят города, дороги. Всё это для жизни человека необходимо. Но часто, чтобы построить город, проложить дорогу, люди уничтожают леса. Много деревьев вырубается ради получения древесины. Её требуется очень много. С каждым годом на нашей планете остаётся всё меньше лесов. Зато всё больше загрязняется воздух, водоёмы. А все знают, что вода и воздух необходимы для жизни растений, животных и человека. Люди часто рвут красивые растения, а животных истребляют ради меха или мяса, а иногда просто так, ради развлечения. Некоторые растения и животные стали редкими. Они внесены в Красную книгу. Ребята, а знаете, почему эта книга так называется? Эта книга называется так потому, что красный цвет - сигнал опасности. Что записывают в Красную книгу? В Красную книгу заносятся данные обо всех растениях и животных, которые нуждаются в охране и защите человека, иначе, они могут навсегда исчезнуть с лица Земли.
Ребята, послушайте стихотворение, которое так и называется "Красная книга" Б. Дубровина:
Охраняется Красной книгой, Дерево, трава, цветок и птица
Сколько редких животных и птиц, Не всегда умеет защититься.
Чтобы выжил простор многоликий, Если будут уничтожены они,
Ради света грядущих зарниц. На планете мы останемся одни.
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Красная книга - Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Все живое хранить зовет.
Пусть зовет не напрасно
Красная книга. Красная книга!
И тревога за жизнь неустанна,
Чтоб не сгинуть в космической мгле.
Исчезаем все океаны,
Исчерпаем все на земле.
Мы леса и поля обижаем,
Стонут реки от горьких обид.
И себя мы прощаем,
И себя мы прощаем,
Но грядущее нас не простит.
Приложение 6
«Вода всем нужна»
Без воды немыслимо существование всех живых организмов, ведь нет ни одного живого организма, который может прожить без воды. Без воды жизнь погибнет. Ребята, в нашей природе воды больше, чем суши. Есть моря, океаны, реки и озёра. Ребята, подскажите, как по вкусу отличается морская вода от воды в реках и озёрах?
Правильно. Морская вода – солёная, а в реках и озёрах – пресная (не солёная). А какая вода нужна для жизни человеку, животным, растениям пресная или соленая?
Да, друзья, воды на Земле много, но той, которая нужна нам, пресной (не солёной), осталось очень мало. Поэтому мы должны сохранить пресную воду. А как? Что мы должны для этого делать?
Правильно. Беречь её. А что мы должны делать для этого, как мы можем беречь воду?
Правильно! Молодцы! Не загрязнять воду в реках и озёрах, надолго не открывать кран с водой. Вода основной источник жизни на Земле: без неё не было б ни растений – цветочков, деревьев, фруктов, овощей, ни животных, ни птичек, ни рыбок, ни людей. А как вы думаете, почему? Зачем вода всем нужна?
Дети по одному рассказывают о том, что известно.
Воспитатель зачитывает стих и кратко подводит итог сказанному.
Деревце.
Была горячая пора:
Всё лето жарила жара,
И я про клён не забывал,
Пять раз в неделю поливал.
И выжил в это лето клён!
Меня повыше ныне он,
И зеленеет по весне.
Иду – он веткой машет мне.
Привет, привет, дружок! Расти!
Рад, что помог тебя спасти.
Не зря прожита жизнь моя:
Хоть что-то с пользой сделал я! (А. Дмитренко)
Вода нужна людям, растениям, животным, насекомым, рыбам, птицам, без воды жизнь не возможна. Люди ее пьют, с ней готовят пищу. Стирают и моют в ней. Поливают ей растения. Вот послушайте рассказ о речке:
Жила – была река. Вода в ней была чистая, прозрачная, что даже можно было увидеть обитателей водоема. А в солнечный день в воде отражались деревья, облака. Река очень любила, когда в жаркие денёчки к ней приходили её друзья. Животные, птицы попить, а весёлые ребята искупаться. Однажды к ней пришли отдыхающие, начали пилить деревья, чтобы развести костер. А, уходя, оставили мусор, бутылки, консервные банки.
Потом к этой реке приходили еще и еще. А на берегу построили завод по изготовлению пластмассы и отходы от производства стали сбрасывать в реку. Со временем вода в реке становилась всё грязнее, всё мутнее, а мусора все больше. Ребята перестали купаться, а животные и птицы пить. Уже нельзя было увидеть, кто там живет в реке. Обитателям водоема стало совсем неуютно жить в такой грязной воде.
Ребята, а кто им может прийти на помощь? Как мы можем помочь этой речке?
Правильно, мы можем попробовать очистить воду. Посмотрите на воду, которую я набрала в реке и на чистую кипяченую воду. Хотели бы, вы, попробовать такую воду?
Конечно, нет. Она мутная, в ней что-то плавает. Выпей её и заболит живот. Загрязнять воду в водоемах нельзя. Потому что в нашем общем доме, называемом Землей, водоемы вместе с обитателями не должны погибнуть.
Ребята, а вы знаете, кто живёт в этом прекрасном голубом доме?
Дети при помощи воспитателя по очереди перечисляют жителей водоёмов.
И хотя на нашей планете много воды, мы должны бережно относиться к ней, чтобы её хватило для всех и надолго. Без воды всё живое может погибнуть, а земля без неё заболеет. Эту землю мы должны сберечь, чтобы и через сто и тысячу лет на ней жили животные, птицы, насекомые, рыбы, чтобы на ней расцветали прекрасные сады, зеленели леса.
Приложение 7