Коллекция вредителей
Боярышница
Вредная черепашка
Зеленоглазка
Капустная муха
Капустная тля
Капустный долгоносик
Картофельная коровка
Клеверный долгоносик
Кольчатый шелкопряд
Огородная блошка полосатая
Плодовая листовёртка
Прусик (итальянская саранча)
Пьявица
Трипс
Слизни
Шведская овсяная муха
Щавелевый клоп
Щелкун
Яблонная моль
Яблонная плодожорка
Яблонная тля
Яблонный цветоед
Примерный список удобрений и прочих препаратов:
Удобрения прямые однокомпонентные:
Калий хлористый
Мочевина
Суперфосфат двойной (простой)
Удобрения комплексные:
Аммофос
Нитрофоска
Органическое удобрение:
Бесхлорное калийное удобрение растительного происхождения (переработка лузги подсолнечника)
Косвенные удобрения:
Гипс
Доломитовая мука
Средства для защиты растений:
Калий марганцевокислый
Медный купорос
Споробактерин
Средства, улучшающие свойства почвы:
Агроперлит
Вермикулит
Максимальная общая оценка индивидуального конкурса «Ландшафтный дизайн» – 100 баллов.
Приложение № 5
к Положению «Я - профессионал»
Номинация «Овощеводство»
Овощеводство – отрасль растениеводства, занимающаяся производством овощей – сочных органов (плодов, корневых образований, клубней, луковиц, листьев, стеблей, соцветий) однолетних, мало- и многолетних травянистых растений, употребляемых в пищу в сыром или переработанном виде, а также съедобных грибов (шампиньон, вешенка, кольцевик, сиитаке и др.). Известно 1000 видов овощей. В овощеводстве горох, фасоль, бобы и кукуруза используются для получения недозрелых семян.
Внутри отрасли выделяют:
- овощеводство открытого грунта (производство овощей в поле);
- овощеводство защищённого грунта (выращивание рассады и овощей в теплицах, парниках и других культивационных сооружениях);
- бахчеводство – выращивание арбуза, дыни, тыквы в поле;
- овощное семеноводство – производство семенного материала.
Теоретический этап
Учащийся отвечает на вопросы билета.
Примерные темы для изучения:
1. Биологические особенности, ботанические свойства и технология возделывания овощных культур: белокочанной капусты, томатов, перца, баклажанов, моркови, огурца, столовой свёклы, арбузов, тыквы, зеленых и бобовых культур, лука репчатого, картофеля, репы, брюквы, многолетних растений, ревеня, лука-батуна.
2. Основные болезни и вредители овощных культур. Меры борьбы с ними. Основные виды сорных растений. Меры борьбы с сорняками.
3. Районированные сорта и гибриды овощных культур края.
4. Ветровая и водная эрозия почв, характер их проявления и меры борьбы с ними.
5. Сельскохозяйственные машины и орудия для основной и предпосевной подготовки почвы.
6. Сельскохозяйственные машины и орудия для посева и ухода за посевами овощных и полевых культур.
7. Посевные качества семян (энергия прорастания, лабораторная и полевая всхожесть, способы их определения).
8. Способы подготовки семян овощных культур к посеву.
9. Севообороты. Основные понятия, принципы составления, организация севооборотов во времени и пространстве. Значение севооборотов.
10. Органические и минеральные удобрения (простые, сложные и микроудобрения, их виды, содержание основных элементов питания).
11. Значение удобрений в сохранении и повышении плодородия почв, повышении урожайности и улучшении качества овощной продукции. Способы внесения удобрений под овощные культуры.
12. Экологические проблемы применения удобрений и химических средств защиты растений от вредителей и болезней в получении экологически чистой продукции и защиты окружающей среды.
13. Выращивание рассады овощных культур. Способы закалки прорастающих семян и рассады к неблагоприятным условиям.
14. Виды защищённого грунта в овощеводстве. Способы обогрева.
15. Особенности возделывания овощных культур для получения продовольственной продукции и выращивания рассады.
16. Возделывание овощных культур рассадным способом и посевом семян в грунт.
17. Методика постановки и проведения полевых опытов:
- выбор темы;
- разработка схемы опыта;
- основные элементы методики полевого опыта (вариант, площадь делянки, повторность и повторения, защитные полосы, методы размещения вариантов на делянках опыта).
18. Водный, воздушный, пищевой режим чернозёмных и каштановых, подзолистых и дерново-подзолистых почв (содержание гумуса, реакция почвенного раствора, глубина гумусового горизонта (A + B)).
19. Солончаки и солончаковатые почвы. Отрицательные свойства этих почв. Мероприятия по их улучшению.
20. Солонцы и солонцеватые почвы. Отрицательные свойства этих почв. Мероприятия по их улучшению.
Максимальное количество баллов за теоретический этап – 50 баллов.
Практический этап
На данном этапе участники показывают практические навыки при работе по высадке овощных растений.
Овощевод при выполнении посадочных работа имеет:
- рабочий костюм,
- головной убор
- обувь для проведения посадочных работ,
- хлопчатобумажные и плотные резиновые перчатки.
Примерные темы заданий:
1. Определить типы почв по предложенным образцам методом формирования шарика или жгутика, по их сыпучести и цвету и т.д.
2. Определить виды предложенных минеральных удобрений с помощью изучаемых в школе простейших химических реакций, по внешнему виду.
3. Заложить опыт по предложенной схеме в полевых условиях. Перечислить приборы и инструменты, используемые при закладке опыта, разработать схему и план размещения опыта на участке. Перечислить приборы, инструменты, инвентарь, необходимые для разбивки участка под опыт. Последовательность разбивки участка под опыт.
4. Определить полевые и овощные культуры по семенам (в пробирках), их принадлежность к ботаническому семейству, хозяйственную группу, и производимые из них продукты питания.
5. Определить виды предложенных в коллекциях вредных насекомых, болезней растений, сорняков полевых и овощных культур. Работа с определителями.
6. Формирование растения томата и огурца.
7. Определить овощные культуры по всходам.
8. Провести прореживание и объяснить ход операции.
9. Выполнить посадку рассады капусты и томата, посев семян овощной культуры.
Максимальная общая оценка индивидуального конкурса овощеводов – 100 баллов.
Приложение № 6 к
Положению «Я - профессионал»