1 цели и Задачи курсовой работы
Выполнение курсовой работы рассматривается как вид учебной работы по дисциплине Природопользование и охрана окружающей среды и реализуется в пределах времени, отведенного на его изучение.
1.1 Цель курсового проектирования
Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине Природопользование и охрана окружающей среды проводится с целью:
1. Формирования умений:
- систематизировать полученные знания и практические умения по дисциплине;
- проектировать производственные (социальные, юридические и т.п.) процессы или их элементы;
- осуществлять поиск, обобщать, анализировать необходимую информацию;
- разрабатывать мероприятия для решения поставленных в курсовом проекте задач.
2. Формирования профессиональных компетенций / вида профессиональной деятельности:
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| ПК 1.3. Планировать и организовывать деятельность по очистке и реабилитации загрязненных территорий. | - Изложение принципов планирования мероприятий и организации деятельности функционального подразделения по очистке и реабилитации загрязненных территорий - демонстрация навыков организации деятельности функционального подразделения по очистке и реабилитации загрязненных территорий; - обоснование выбора методов и методик очистки и реабилитации загрязненных территорий; |
| ПК 1.4. Проводить мероприятия по очистке и реабилитации загрязненных территорий. | - Обоснование проведения мероприятий по очистке и реабилитации загрязненных территорий; - Изложение принципов составления экологической карты территории с выдачей рекомендаций по очистке и реабилитации загрязненных территорий |
3. Формирования общих компетенций по специальности:
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области рационального использования природохозяйственных комплексов; - оценка эффективности и качества выполнения; |
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные |
| Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения |
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | - самоанализ и коррекция результатов собственной работы |
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | - анализ инноваций в области экологии и природопользования; |
1.2 Задачи курсового проектирования
Задачи курсового проектирования:
- поиск, обобщение, анализ необходимой информации;
- разработка материалов в соответствии с заданием на курсовое проектирование;
- оформление курсовой работы в соответствии с заданными требованиями;
- выполнение графической или реальной части курсовой работы;
- подготовка и защита (презентация) курсовой работы.
2 СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
По структуре курсовая работа состоит из пояснительной записки и практической (графической) части.
– титульный лист;
– задание;
– содержание;
– введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель;
– описательную часть, в которой приводится описание конструкции и принцип работы спроектированного изделия, выбор материалов, технологические особенности его изготовления;
– расчетную часть, содержащую расчеты по профилю специальности;
– заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
– список литературы;
– приложения.
Практическая часть курсовой работы может быть представлена чертежами, схемами, графиками, диаграммами, наглядными изображениями, слайд-презентациями или другими продуктами творческой деятельности в соответствии с выбранной темой.