II. Разработка и организация руководства выполнения и защиты индивидуальных проектов
Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Фельдшерский колледж»
Методические рекомендации
к выполнению индивидуального проекта
по общеобразовательным учебным дисциплинам
Санкт –Петербург
2023
CОДЕРЖАНИЕ
| I. Общие положения | 3 |
| II. Разработка и организация руководства выполнения и защиты индивидуальных проектов | 3 |
| III. Требования к выполнению, содержанию и оформлению предметно-ориентированного проекта | 4 |
| IV. Требования к выполнению, содержанию и оформлению исследовательского проекта | 7 |
| V. Требования к оформлению текста индивидуального проекта | 11 |
| VI. Хранение проектов | 13 |
| Приложение 1 Образец оформления титульного листа предметно-ориентированного проекта Образец оформления титульного листа исследовательского проекта | 14 |
| Приложение 2 Индивидуальный план подготовки и выполнения предметно-ориентированного проекта Индивидуальный план подготовки и выполнения исследовательского проекта | 16 |
| Приложение 3 Лист рейтинговой оценки предметно-ориентированного проекта Лист рейтинговой оценки исследовательского проекта | 18 |
| Приложение 4 Правила оформления списка использованной литературы | 20 |
| Приложение 5 Методические рекомендации по оформлению презентации Рекомендации по компьютерной верстке | 24 |
| Приложение 6 Отзыв руководителя на индивидуальную проектную работу | 29 |
| Список информационных источников | 30 |
I. Общие положения
1.1. Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, № 273-ФЗ; Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.3013 № 464); Письмом Минобрнауки России № 06-259 от 17.03.2015 г «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования»; ГОСТ 7.32 – 2017 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления, 2017.
1.2. Методические рекомендации содержат требования к структуре, содержанию и представлению результатов индивидуального проектирования.
1.3. Формами индивидуальных проектов являются: предметно-ориентированный проект и исследовательский проект, в том числе экспериментальный.
1.4. Целью выполнения индивидуального проекта является повышение познавательного интереса, систематизация и расширение знаний по учебным дисциплинам общеобразовательного и общепрофессионального цикла, создание предпосылок для самостоятельной мыслительной деятельности, формирования общих и профессиональных компетенций.
II. Разработка и организация руководства выполнения и защиты индивидуальных проектов
2.1. Тематика индивидуальных проектов разрабатывается преподавателями (руководителями индивидуальных проектов) колледжа.
2.2. Примерные темы индивидуальных проектов доводятся до сведения студентов.
2.3. Тема индивидуального проекта может выходить за рамки учебной программы.
2.4. Студент по согласованию с руководителем может выполнить проект по самостоятельно разработанной теме.
2.5. Темы индивидуальных проектов рассматриваются и утверждаются на заседании цикловых методических комиссий и доводятся до сведения студентов.
2.6. Конкретная тематика индивидуального проекта должна отвечать следующим требованиям:
- соответствовать задачам подготовки специалистов;
- учитывать направления и проблематику современных научно-профессиональных исследований;
- приобщать студентов к работе над проблемами, которые исследуют отдельные преподаватели и педагогический коллектив в целом;
- учитывать разнообразие интересов студентов в области профессиональной теории и практики, а также результаты работы в учебно-исследовательских проектах.
2.7. Руководитель индивидуального проекта составляет план-график, в котором определяет сроки выполнения этапов индивидуального проекта (Приложение 2). План заверяется его подписью. План облегчает контроль за ходом выполнения работы над проектом и помогает студенту самостоятельно и осознанно выполнять работу.
2.8. Закрепление руководителей индивидуального проекта и тем оформляется распоряжением.
2.9. Смена темы индивидуального проекта или руководителя, после утверждения его
директором колледжа, допускается в исключительных случаях, после подачи студентом письменного заявления с указанием обоснованных причин.
2.10. Работа студентов над индивидуальным проектом сопровождается еженедельными консультациями руководителей.
2.11. Основными функциями руководителя являются:
- консультирование студентов по вопросам содержания и последовательности выполнения индивидуальных проектов;
- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы. При этом поиск источников – самостоятельная работа студента. Руководитель оказывает помощь в анализе и систематизации полученных самостоятельно данных;
- осуществление контроля над ходом выполнения проекта; - подготовка письменного отзыва на проект.
2.12. Завершенный и оформленный в соответствии с установленными требованиями индивидуальный проект представляется руководителю не позднее, чем за 2 недели до даты защиты для окончательной проверки и написания отзыва. Руководитель в течение недели со дня предоставления студентом работы пишет отзыв. При написании отзыва руководитель придерживается рекомендаций (Приложение 6).
2.13. Публичная защита индивидуального проекта студентом является обязательной и проводится по утвержденному расписанию. К защите индивидуального проекта допускается студент, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план.