Тема: А. Н. Майков. «ласточки»; И. С. Никитин. «утро», «зимняя ночь в деревне» (отрывок); И. З. Суриков. «зима» (отрывок); А. Н. Плещеев. «весна» (отрывок)
Литература 5 класс
Дата: 13.01.23.
Тема: А. Н. МАЙКОВ. «ЛАСТОЧКИ»; И. С. НИКИТИН. «УТРО»,
«ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ» (ОТРЫВОК);
И. З. СУРИКОВ. «ЗИМА» (ОТРЫВОК);
А. Н. ПЛЕЩЕЕВ. «ВЕСНА» (ОТРЫВОК)
СОДЕРЖАНИЕ УРОКА
I. Урок-концерт.
1. Чтение наизусть стихотворений Тютчева, устный анализ этих стихотворений и рецензирование чтения учащихся.
2. Выразительное чтение стихотворений русских поэтов о Родине и родной природе
в форме группового конкурса-эстафеты (группы по 3—4 человека).
Г р у п п а 1. Зима.
Прочитайте по строфам стихотворение Никитина «Зимняя ночь в деревне» (отрывок) .
Оцените чтение одноклассников.
Какими красками и звуками поэт изображает зимнюю ночь?
Какое настроение вызывает ритм стихотворения? Свой ответ обоснуйте.
Определите стихотворный размер.
Сопоставьте стихотворение Никитина о зиме со стихотворением Тютчева «Зима недаром злится...».
Г р у п п а 2. Зима.
Прочитайте по строфам стихотворение Сурикова «Зима» (отрывок) .
Оцените чтение одноклассников.
Прослушайте актёрское чтение стихотворения и дайте ему оценку.
Выполните задания и ответьте на вопросы из раздела учебника «Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение».
Какое настроение вызывает ритм стихотворения? Свой ответ обоснуйте.
Определите стихотворный размер.
Сопоставьте стихотворение Сурикова «Зима» со стихотворением Никитина «Зимняя ночь в деревне».
Подберите к репродукции картины Л. Каменева «Зимняя дорога» подпись из стихотворения Сурикова.
Г р у п п а 3. Весна.
Прочитайте по строфам стихотворение А. Н. Плещеева «Весна» .
Оцените чтение одноклассников.
Прослушайте актёрское чтение стихотворения и дайте ему оценку.
Выполните задания и ответьте на вопросы из раздела учебника «Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение».
Из каких деталей весенней картины складывается образ весны?
Найдите в тексте описание переживаний человека, встречающего весну, и назовите их.
Определите стихотворный размер.
Сопоставьте стихотворение Плещеева «Весна» со стихотворением Тютчева «Весенние воды».
Подберите к репродукциям картин И. Левитана «Март» и «Весна. Большая вода» подписи из стихотворения Плещеева.
Г р у п п а 4. Лето.
Прочитайте по строфам стихотворение Никитина «Утро» .
Оцените чтение одноклассников.
Прослушайте актёрское чтение стихотворения и дайте ему оценку.
Выполните задания и ответьте на вопросы из разделов учебника «Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение» к стихотворениям «Утро» Никитина и «Как весел грохот летних бурь...» Тютчева.
Какие приметы поздней весны и начала северного лета в деревне описаны поэтом?
Какие изобразительно-выразительные средства при этом использованы?
Определите стихотворный размер.
Сопоставьте стихотворение Никитина «Утро» со стихотворением Тютчева «Как весел грохот летних бурь...».
Подберите к репродукции картины В. Поленова «Заросший пруд» подписи из стихотворения Никитина «Утро».
Г р у п п а 5. Осень.
Прочитайте по строфам стихотворение Майкова «Ласточки» .
Оцените чтение одноклассников.
Прослушайте актёрское чтение стихотворения и дайте ему оценку. Выполните задания и ответьте на вопросы из разделов учебника «Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение».
Какие приметы осени описаны поэтом? Какие изобразительно-выразительные средства при этом использованы?
С каким чувством в стихотворении изображены прошлое и настоящее?
Определите стихотворный размер.
Сопоставьте стихотворение Майкова «Ласточки» со стихотворением Тютчева «Есть в осени первоначальной...».
Подберите к репродукции картины И. Остроухова «Золотая осень» подписи из стихотворения Майкова «Ласточки».
Домашнее задание
Выполнить задания 2 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном» стр. 254.
Нарисовать иллюстрации к стихотворениям русских поэтов о Родине и родной природе и подготовиться к их защите.