Личность в трудовом коллективе и ее индивидуальные особенности План
1. Современная психология личности.
2. Направленность и способности личности.
3. Эмоциональный мир личности.
4. Характер и темперамент.
1. Современная психология личности.
Основу психологии любого трудового коллектива составляет психология личности отдельных работников входящих в него. Понятие личность можно использовать в двух значениях:
1) человек как субъект отношений и сознательной деятельности.
2) Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности.
Понятие личности следует отличать от понятий «индивид» (единичный представитель человеческого рода) и «индивидуальность» (совокупность черт, отличающих данного индивида от всех др.). Личность определяется данной системой общественных отношений, культурой и обусловлена также биологическими особенностями.
Главной целью исследования личности является выявление особенностей отдельных людей и их групп. Эти особенности заключаются в основных качественных признаках определяющих личность, таких как:
- характер;
- темперамент;
- сформировавшиеся способности;
- совокупность преобладающих чувств и методов деятельности и т.п.
Принято выделять следующие основные стороны личности:
1. Социально обусловленная сторона (Характеризует интересы, стремления, идеалы, мировоззрения, убеждения и потребности личности. Она определяется моральными качествами личности и формируется путем воспитания);
2. Биологически обусловленные особенности (В их основе лежат задатки особенностей высшей нервной системы проявляющиеся в темпераменте);
3. Особенности отдельных психологических процессов (Характеризует восприятие, внимание, мышление, память и волю личности. Определяют подготовленность, уровень развития личности, ее опыт, который приобретен в процессе труда).
2. Направленность и способности личности.
Направленность личности – это свойство определенным образом характеризующим внутренний мир человека, его духовные ценности, организацию жизненной деятельности человека.
Направленность личности обуславливается системой ее взглядов на общество, образ жизни, труд, отношения к людям и т.п., т.е. мировоззрением.
Различают моральную (выражается в идейности), бытовую (в материальных и духовных индивидуальных устремлениях) и профессиональную (через интерес к избранной профессии) направленности личности.
Различают также направленность:
- на себя (ориентация на прямое вознаграждение, агрессивность в достижении статуса, властность, склонность к соперничеству, раздражительность);
- на общение (стремление при любых условиях поддерживать отношение с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнения конкретных заданий, потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми);
- на дело (заинтересованность в решении деловых проблем, ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение).
Способность – это индивидуальные психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления личностью своей деятельности. Не сводятся к знаниям, умениям и навыкам; обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приемами деятельности.
Диагностика некоторых сложившихся способностей проводится с помощью тестов. Высокий уровень развития способностей выражается понятиями таланта и гениальности.
Способности, как и другие свойства личности не только проявляются в деятельности, но и формируются в ней. Способности могут быть общими и специальными.
3. Эмоциональный мир личности.
Эмоции (франц. emotion — волнение), реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствительности и переживаний.
Связаны с удовлетворением (положительные эмоции) или неудовлетворением (отрицательные эмоции) различных потребностей организма.
Дифференцированные и устойчивые эмоции, возникающие на основе высших социальных потребностей человека, обычно называются чувствами. Чувства охватывают широкий спектр явлений, отличающихся по своей длительности и интенсивности, уровню, характеру и содержанию (от кратковременного аффекта до продолжительной страсти, от поверхностной эмоции до глубокого и устойчивого чувства и т. д.) и находящихся в сложных взаимоотношениях между собой.
Функции эмоций, чувств:
1. они представляют собой отражение реальной действительности, но только в форме переживаний;
2. в эмоциональных переживаниях отражается жизненная значимость действующих на человека явлений и ситуаций;
3. эмоции помогают ориентироваться в окружающей действительности, оценивать предметы и явления с точки зрения их желательности и полезности.
Отрицательные эмоции бывают трех видов:
1. - агрессия; - гнев; - раздражение.
2) - депрессия; - растерянность; - не желание что-либо предпринять.
3) - бегство.