2. Что имеется в виду под содержательной стороной произведения? Какие категории с ней связаны?
3. Объясните смысл понятия «тема». Покажите, что тема выступает основой литературного произведения.
4. Что такое проблема? Разграничьте категории темы и проблемы.
5. Докажите, что проблематика произведения указывает на основные противоречия действительности, раскрывает противоречия в жизни общества.
6. Что входит в понятие идеи произведения?
7. Чем различаются и чем сближаются тема, проблема и идея литературного произведения?
8. Что такое пафос произведения? Какие разновидности пафоса вы можете назвать?
9. Раскройте содержание понятия «идейный смысл» художественного произведения, используя такие литературоведческие категории, как авторский смысл, авторская позиция (идейное утверждение и идейное отрицание), субъективная и объективная идея, тенденция и тенденциозность в литературе.
10. Что есть форма? Какие элементы художественного текста обладают формальным характером?
11. Объясните, почему поэтический язык является важнейшим компонентом художественной формы.
12. В чем проявляется языковая специфика литературного произведения? Расскажите о языке как средстве типизации и индивидуализации.
13. Что такое образ автора? Отличается ли он от образа героя литературного произведения?
14. Может ли существовать художественное произведение без темы? Докажите свой ответ, приведите примеры.
15. Что такое тематическое единство произведения?
16. Как соотносятся между собой категории содержания художественного произведения?
17. Как соотносятся между собой идея художественного произведения и авторский замысел? Может ли идея не совпадать с первоначальным авторским замыслом? Докажите свою точку зрения, приведите примеры.
18. Проанализируйте с точки зрения категорий содержания рассказ И. А. Бунина «Красавица». Выявите тематику, проблематику и идейный план произведения, подумайте, какую функцию выполняет заглавие рассказа.
19. В чем заключаются идеи народности Ж. Ж. Руссо и И. Гердера?
20. Расскажите о концепции национального характера И. Тэна.
21. Каковы особенности теории народности Н. Добролюбова и А. Пыпина?