У безличных и личных глаголов различие, что... (вм.: различие в том, что...).
Приведенные примеры свидетельствуют о тех затруднениях, которые испытывают дети в построении конструкций, выражающих сопоставительные отношения.
Следовательно, при подготовке устного ответа типа сравнительной характеристики необходимо прежде всего уточнить параметры сравнения, затем следует напомнить ученикам о возможной схеме построения их ответа – в форме последовательного или параллельного сравнительного высказывания.
Схема
| Последовательное сравнение | Параллельное сравнение |
| I. Предмет А а) ------------------------ б) | 1. Предметы А и Б (сопостав ляются одновременно) а) б) |
| 2. Предмет Б (а сопоставле нии с А) а) б) 3. Вывод | 2. Вывод |
Целесообразно коллективно составить схему и план или только схему ответа, на основе которой ученики самостоятельно составят план высказывания. Например:
Полные и краткие прилагательные
(IV класс) Параллельная сравнительная характеристика
| Схема ответа | План |
| I. Различия (между А и Б) 1) 2) 3) II. Общее I) 2) 3) III. Вывод | I. Три отличительных признака: 1) окончания (у полн. и кр. прилаг.); 2) изменение; 3} роль в предложении. II. Общее: 1) связь с сущ.; 2) изменение по родам и числам; 3) роль сказуемого в предложении. III. Много общего, но различить нетрудно. |
На первых этапах обучения обсуждается возможное начало ответа, «переходы> от одной части к другой, а также его концовка, особенно если в результате сравнения предполагается сделать какие-то выводы. (Например, в итоге сообщения по приведенному выше плану: «Итак, между краткими и полными прилагательными много общего, но есть и различия, по которым легко узнать, какое перед нами прилагательное – полное или краткое>.)
В связи с подготовкой сравнительной характеристики необходимо отрабатывать и языковые средства, с помощью которых выражаются сопоставительные отношения, в частности: 1) Выражения различия
Синонимы: различие – отличие – разница – несходство (употр. редко); различаться – отличаться; различать – отличать.
Различие (разница) между... Различие (разница, отличие) в том, что... Различие (разница, отличие) состоит в том, что... В отличие от... Признаки отличия... Отличительные признаки.
Различаются тем, что... Различаются (различны) по наличию
92
того-то и того-то; Различаются между собой тем, что... Отличаются друг от друга тем, что...
Конструкции с союзом а, частицей же; со словами напротив, наоборот и т. д.
У причастия есть вид, а у прилагательного.,.; У причастия есть..., у прилагательного же...; Существительные изменяются по падежам, т. е. склоняются. Глаголы, напротив, спрягаются. Глагол не изменяется по падежам, изменяется по лицам, временам (сопоставительно-противительная интонация).
2) Выражения сходства