4. Классический бихевиоризм Д.Уотсона: основные идеи и их влияние на общественную жизнь.
5. Назовите предпосылки и формы модификации бихевиоризма.
6. Каково значение экспериментов К.Лешли и У.Ханта для введения промежуточных состояний, влияющих на итоговую реакцию организма?
7. Назовите основные понятия когнитивного бихевиоризма Э.Толмэна и раскройте их сущность.
8. Какими экспериментами Э.Толмен доказал роль когнитивных процессов в поведении?
2. Раскройте основные понятия и характеристика концепции редукции потребностей К.Халла.
3. В чем заключается принципиальное отличие оперантного подкрепления от классической схемы формирования условного рефлекса?
4. Охарактеризуйте основные понятия теории оперантного научения Б.Скиннера.
5. В чем заключается специфика социального бихевиоризма?
6. Раскройте содержание основных теорий соцбихевиоризма (Д.Мид, Д.Доллард, Д.Роттер и др.).
7. Раскройте содержание социальной когнитивной теории А.Бандуры.
Рекомендуемая литература
Основная
1. Ждан, А.Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов.— 5-е изд., перераб. и доп. / А.Н.Ждан — М.: Академический Проект, 2007.— 576 с.— («Gaudeamus», «Классический университетский учебник»). Рекомендовано МО РФ.
2. Лучинин, А.С. История психологии: учебное пособие / А.С.Лучинин. – М.: Изд. «Экзамен», 2006. – 286 С. (Серия «Учебное пособие для вузов»).
3. Марцинковская, Т.Д. История психологии: Учебник для студ. высших учеб.заведений – 5-е изд., стер. / Т.Д.Марцинковская – М.: Изд.центр «Академия», 2006. – 544 С. Гриф УМО.
4. Саугстад, Пер. История психологии. От истоков до наших дней. Перевод с норвежского Э.Панкратовой / П.Саугстад – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2008. – 544 С.
5. Смит, Р. История психологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Р. Смит. - М.: Академия, 2008. - 416 с.
6. Шабельников, В.К. История психологии. Психология души: Учебник для вузов / В.К.Шабельников – М.: Академический проект; Мир, 2011. – 391 с. – (Gaudeamus). Гриф УМО.
7. Ярошевский, М.Г. История психологии от античности до середины XX в./ М.Г.Ярошевский – Издательство: Директмедиа Паблишинг, 2008 г.- 772 С. Рекомендовано МО РФ.
Дополнительная
1. Антология фрагментов классических текстов западноевропейской философии [Электронный ресурс: http://www.auditorium.ru/books/1378/Berkeley/Ber.html] / Авт. колл.: Ф.Н. Блюхер, С.Л. Гурко, А.М. Руткевич и др. - Электр. дан. - М., 2002.
2. Бандура, А. Теория социального научения.- М.: Евразия, 2000.
2. Лихи, Томас. История современной психологии – 3-е изд. – Спб.: Питер, 2003. – 448 с. («Серия «Мастера психологии»).
3. Нарский, И.С. Западно-европейская философия 18 в. М., 1973.
4. Скиннер, Б. Что такое бихевиоризм.- М., 1999.
4. Уотсон, Д. Поведение как предмет психологии// Хрестоматия по истории психологии под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. М., 1980. С. 34-44.
4. Холл, Ст, Линдсей Г.. Теории личности. М.: "КСП+", 1997.
5.Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. СПб.: Питер Пресс, 1997.
6. Шульц, Д.П., Шульц, С.Э. История современной психологии. - СПб, 1998.
7. Якунин, В.А. История психологии. – СПб., 1998.