Критический анализ статьи
Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Задание. Разделитесь на команды по 2-4 человека. Найдите 5 научных статей кандидатов или докторов наук и проанализируйте их, заполнив таблицу, предварительно выбрав тематику анализируемых статей. Критический анализ статей необходимо сделать в печатном виде, также отправить файл в ТИМС. Подготовить устный ответ на 90 минут, распечатать и сдать задание на семинаре.
Тематика:
· метакогнитивные образовательные технологии
· метакогнитивные стратегии
· метакогнитивные процессы
· метакогнитивные навыки
· метакогнитивные знания
· метапознавательные навыки
· метапознание
· метамышление
| Название статьи (входные данные) | Укажите название статьи, журнала, ФИО автора? | |
| Ссылка на статью | ||
| Заглавие | Хорошо ли сформулировано название статьи с научной точки зрения? | |
| Указывает ли тема на результат исследования? | ||
| Ясны ли ключевые термины в названии? | ||
| Оптимальна ли формулировка по количеству слов? | ||
| Актуальность | Отражено ли состояние реальной практики в исследуемой области? | |
| Отражены ли результаты предыдущих исследований в данной области? | ||
| Проблема исследования | Сформулирована ли проблема исследования и написана ли она простым и кратким языком? | |
| Имеет ли проблема исследования научную и полезную ценность? | ||
| Цели и задачи исследования | Сформулирована ли цель исследования ясно и конкретно? | |
| Раскрывают ли поставленные задачи цель исследования? | ||
| Методология исследования | Выбрана ли методология исследования в соответствии с целью исследования? | |
| Соответствуют ли методы исследования характеру исследования? | ||
| Перечислите методы исследования | ||
| Укажите название используемых методик, автора, исследуемые шкалы | ||
| Содержание исследования | Выпишите основные тезисы исследуемой статьи | |
| Был ли использован опыт предыдущих исследований? | ||
| Имеются ли недочеты и пробелы в обзоре литературы? | ||
| Исследует ли раздел «обсуждение» проблему достаточно глубоко? | ||
| Научная значимость | Являются ли результаты исследования новыми и оригинальными? | |
| Обоснованность и достоверность | Подтверждены ли эмпирическими данными основные утверждения? | |
| Применялись ли статистические методы, соответствующие характеру исследования? | ||
| Рекомендации или предложения | Добавляют ли рекомендации новые научные знания в исследуемой области | |
| Являются ли рекомендации объективными и свободными от предвзятости автора | ||
| Стиль, язык, оформление | Соответствует ли качество языка требования? | |
| Насколько статья легкая для понимания? | ||
| Иллюстрации соответствующего качества читаемы и понимаемы? | ||
| Таблицы и рисунки отмечены и названы правильно? | ||
| Список литературы соответствует теме и является современным? Все ссылки включены в список литературы? | ||
| Сильные и слабые места анализируемой статьи |