Ø Чтение лингвистической заметки (стр.118)
Дата: 03.02.2023.Родной(русский язык)
Тема. Правила речевого этикета: нормы и традиции.
Цели:Предметные: формирование представлений о речевом этикете;
Метапредметные: развитие навыков связной и диалогической речи учащихся;
Личностные: воспитание культуры общения, самосознания детей.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
2. Сообщение темы и целей урока.
Слово учителя.
Сегодня мы с вами поговорим о речевом этикете. Мы должны понять, что представляет собой речевой этикет (приветствия, прощания, пожелания, и т.д.).
Какие слова речевого этикета вы знаете? (ответы учащихся)
3. Объяснение нового материала
Ø Выполнение упр.144, стр. 17
(внимательный, обходительный, почтительный, учтивый, светский, благовоспитанный, воспитанный, любезный, приветливый; деликатный, тактичный)
3)Используя информацию текста, письменно ответьте на вопрос «Что такое речевой этикет?» (работают самостоятельно, затем зачитывают свои варианты)
Ø Словарно-орфографический диктант.
До св_дания, п_жалу..ста,
изв_ните, сп_сибо, здра_ствуйте,
Ø Чтение лингвистической заметки (стр.118)
Лингвистические заметки
Со временем приветствия, конечно, меняются. Ещё в XVIII веке формулы «Здравия тебе желаю!», «Желаю здравия!» мог произносить любой человек, входя в дом или встречая знакомого.
Лишь позже они закрепились в военной среде. Когда-то «Здравствуй!» говорили не только при свидании с другим, но и если кто- нибудь чихал, то есть в тех случаях, в которых сейчас говорят «Будь здоров!» или «Будьте здоровы!». Читая в былинах такие выражения, как «Ай ты гой еси, Илья Муромец!» или «Исполать тебе, добрый молодец!», мы понимаем, что «гой», «исполать» — это старинные приветствия, но сами давно уже их не употребля ем. Устойчивее других оказались приветствия утренние, дневные, вечерние: «Доброе утро!», «Добрый день!», «Добрый вечер!», ко
торые широко используются в современной русской речи наряду со «Здравствуйте!». Формулы приветствия связывают нас друг с другом, укрепляют контакты, приближают к радости человеческого общения.
(И. Гольдин)
Ø
Ø Чтение учителем рубрики «Диалог культур»
► Формулы приветствия при встрече у разных народов очень интересны. По этим формулам мы можем узнать о ценностях, которые существуют у того или иного народа, о том, что заботит человека прежде всего и чего он, как друг и учтивый собеседник,
желает другому:
— У русских — «Здравствуйте!» — пожелание здоровья;
— у американцев — «Как дела?» — главное — деловые отношения;
— у китайцев — «Ел ли ты сегодня?», «Вы сыты?»',
— у монголов приветствия разнятся в зависимости от сезона — осенью спрашивают: « Жирный ли скот?», весной: « Благополучно ли встречаете весну?», зимой: «Как зимуете?», а самым общим приветствием является выражение, отразившее кочевой образ жизни: «Как кочуете?»
4. Закрепление знаний.
1) Карточка
Задание. Выберите нужные слова и вставьте в предложения
1. (Красиво/Некрасиво) рассматривать пассажиров в общественном транспорте.
2. Входя в салон автобуса,( не надо/ надо) здороваться со всеми людьми, там находящимися
3. За проезд в общественном транспорте каждый пассажир самостоятельно за себя
( платит/едет без билета).
4. Если Вы пользуетесь проездным документом, держите его всегда ( наготове/прячьте)
5. Чистые сумки и рюкзаки ( можно/нельзя) ставить на свободные места, если в транспорте нет людей
6. Если Вы едете в транспорте со своим знакомым, и вам не терпится поговорить, можете пообщаться, но только ( вполголоса/громко).
7. Согласно этикету в транспорте ( нельзя/можно) причёсываться, пользоваться ножницами или пилкой для ногтей
Выполнение упр.148 (устно)
5. Домашнее задание: упр.151, стр.123, повторить теоретический материал