Определение сторон горизонта по компасу.
Наличие исправного компаса снимает практически все проблемы определения сторон горизонта. Метод его применения общеизвестен. Исправность компаса проверяется путем поднесения к стрелке металлического предмета и выведения стрелки из устойчивого равновесия. После удаления металлического предмета стрелка должна установиться в исходное положение. Если стрелка не устанавливается в исходное положение или долго не успокаивается, то такой компас использовать нельзя. В походном положении стрелка компаса должна быть заторможена.
Определение сторон горизонта по небесным светилам, по звездам, луне и солнцу.
В ясную солнечную погоду определить стороны горизонта можно по Солнцу. Около 7 ч утра Солнце бывает на востоке, в 13 ч - на юге, около 19 ч - на западе. При наличии часов стороны горизонта определяются следующим образом. Часовую стрелку необходимо направить на Солнце, при этом положении часов прямая, делящая угол между часовой стрелкой и цифрой "1" на циферблате, укажет направление на юг. Часы должны показывать местное время.
В ночное время суток при отсутствии облаков и тумана стороны горизонта можно определить по положению Полярной звезды. Полярная звезда всегда находится на севере и выделяется среди звезд своей яркостью.
Чтобы отыскать на небе Полярную звезду, необходимо найти созвездие Большой Медведицы, которое представляет собой "ковш" из 7 ярких звезд. Если мысленно провести прямую линию через крайние звезды и отметить на ней пятикратное расстояние между звездами, в конце пятого отрезка будет находиться Полярная звезда.
Определение сторон горизонта по местным признакам.
Приближенно судить о расположении сторон горизонта можно по местным признакам. Кора отдельно стоящих деревьев покрыта мхом с северной стороны. Кора берез светлее, имеет меньше темных пятен и трещин с южной стороны. Весной снег быстрее тает с южной стороны. Муравейники и гнезда пчел расположены с южной стороны деревьев и камней. Весной караваны птиц летят с юга на север, а осенью в обратном направлении. Камни, скалы, деревянные, шиферные, черепичные крыши обычно покрываются мхом с северной стороны. На деревьях хвойных пород смола выделяется и накапливается больше с южной стороны. Ягоды и фрукты в период созревания приобретают окраску зрелости сначала с южной стороны.
В лесу определить стороны горизонта можно по лесоустроительным признакам (просекам, квартальным столбам). Просеки прорубаются в направлении с севера на юг и с запада на восток. В местах пересечения просек устанавливаются квартальные столбы, на которые наносятся цифры с указанием номера квартала. Грань между двумя наименьшими цифрами всегда ориентирована на север.
Надежным ориентиром в лесу являются зарубки на стволах деревьев. Они наносятся на высоте груди человека, с правой стороны от тропы (дороги). Наличие на дереве нескольких зарубок является свидетельством близости дороги или стоянки.
Направление сторон горизонта можно определить по расположению церковного алтаря. В православных церквах он всегда находится на восточной стороне, а в католических костелах - на западной стороне. Кресты на крышах ориентированы в направлении "север-юг". Приподнятый конец нижней перекладины ориентирован на север. Могилы ориентированы с запада на восток, при этом крест устанавливается с восточной стороны и ориентирован с севера на юг.
При ориентировании по местным признакам нельзя окончательно судить о расположении сторон горизонта по одному-двум наблюдениям. Выводы можно делать только после многократной проверки первоначальных результатов.
4. Факторы выживания.
Первая группа, способствующая выживанию:
- состояние здоровья, морально-волевые качества и психофизиологическая устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды.
- уровень подготовленности человека к экстремальным условиям природной среды
- наличие средств (снаряжение, пища, вода, подручные материалы)
Вторая группа, препятствующая выживанию:
- неблагоприятные климатические условия
- хищная и ядовитая фауна и флора
- снижение физической и психологической активности, чувство одиночества, утомление, болезнь, получение какого-либо физического увечья
Первоочередные задачи в экстремальных и бедственных ситуациях при вынужденной автономии:
1. Выбраться самим и помочь перебраться другим в безопасное место.
2. Оказать пострадавшим первую медицинскую помощь.
3. Покидая транспортное средство взять с собой имущество, которое может пригодится в автономном существовании.
4. Сориентироваться на местности и уточнить свое местонахождения.
5. При необходимости соорудить укрытие.
Решение оставаться на месте аварии:
1. Сигнал бедствия передан, местонахождение известно.
2. Местонахождения точно не определено. Местность незнакомая и труднопроходимая.
3. Большая часть людей не может передвигаться самостоятельно из-за полученных травм.
Решение об уходе с места аварии:
1. Точно известно местонахождение и маршрут движения.
2. Возникла непосредственная угроза жизни.
3. Люди не могут быть обнаружены в данном месте, по каким либо причинам.
4. В течение трех суток нет связи.
5. Международные коды спасения. Сигналы спасения.
Шансы на выживание возрастают, если уметь подавать сигналы бедствия спасателям. Сигналы о спасении необходимо подавать пролетающему вертолету или низколетящему самолету.
III. Закрепление материала;
- При каких обстоятельствах человек может попасть в условия вынужденной автономии в природной среде?
- Какие способы ориентирования вы знаете?
- Как организовать ночлег?
- Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать человек, попавший в вынужденную автономию в природной среде?
Выводы
1) Опыт свидетельствует, что люди, оказавшиеся в силу различных обстоятельств один на один с природой, могут в течение длительного времени сохранять свои силы и надежно защищать себя от неблагоприятных природных факторов.
2) Человеку необходимо всегда быть в определенной степени подготовленным к автономному существованию в природных условиях.
3) Результаты автономного пребывания человека в природе зависят от его способности определенное время без посторонней помощи обеспечивать свои жизненные потребности в еде, тепле, воде, используя имеющиеся запасы или дары природы.
I V. Домашнее задание: Выучить конспект.