2 этап. Профессии родителей
1) Профессии родителей.
- Каждый день ваши родители ходят на работу.
- Расскажите, кем работают ваши родители. (ответы детей)
- Подробнее вы можете познакомиться, посмотрев ваши проектные работы «Профессия моих родителей».
- А кто хочет работать так же, как ваши папы и мамы? (ответы детей)
- Если да, то это называться трудовая династия.
- Династия – это люди одной профессии, передающие из поколения в поколение свое мастерство и славные трудовые традиции.
За эту проделанную работу команды получают по 6 баллов.
2022 год в Башкортостане объявлен Годом модернизации профессионального образования, достойных условий труда и трудовых династий.
2) П ословицы
- Для того, чтобы получить профессию, надо много работать, трудиться.
- Мы вспомним пословицы о труде.
- У вас на столах начало пословицы, а на доске продолжение.
- Посовещайтесь.
- Один представитель команды выходит к доске и выбирает нужные части и возвращается к команде.
- Составьте пословицы и объясните.
Труд человека кормит, а лень портит.
Глаза страшатся, а руки делают.
Кто привык трудиться, тому без дела не сидится.
Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
Итог. С этим заданием справились. Можете продолжать строить дом. (по 4 балла)
3) «Бюро находок» Мастер-класс
- У каждой профессии есть спец одежда. Отгадайте, о ком загадки
С каким начальником над нами,
Мы в зале мечемся часами
И попадает метко он
В баскетбольное кольцо? (Учитель физкультуры)
- Чтобы быть здоровым, надо выполнять утреннюю зарядку.
(физминутка)
Трактор водит – (тракторист), (крутят воображаемый руль)
Электричку – (машинист), (руки на поясе, «пружинка»)
Стены выкрасил – (маляр), (имитируют движения покраски)
Доску выстрогал – (столяр), (трут ладошки друг об друга)
В доме свет провел – (монтер), («фонарики»)
В шахте трудится – (шахтер), (топают ногами)
В жаркой кузнеце – (кузнец). (перед собой ударяют кулаками)
Кто всё знает – молодец! (хлопки)
- Всегда ведите здоровый образ жизни
Каждое его творенье-
Просто сказка, объеденье,
Мысли, творчества полёт.
Тот, кто пробовал, поймёт. (Повар)
- Да, я повар.
- Нам всегда нужны витамины. Вы знаете, в каких продуктах есть витамин С? (Шиповник, лимон, апельсин, черная смородина)
- А вы знаете, что нам в столовой дают витаминизированный хлеб и напитки «Витошка». Они очень полезны, особенно в период простуды, укрепляют иммунитет. Наши повара очень стараются, чтобы блюда были не только вкусными, но и полезными.
1) Если вдруг болезнь случится,
Нужно нам к нему – лечиться!
В поликлинику пойдем
Мы к нему на прием. (Врач)
- Сейчас у нас сезон простудных заболеваний. Нужна профилактика. Сейчас я вам покажу некоторые упражнения для профилактики простудных заболеваний (точечный массаж)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит школы для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит … (строитель)
- Сейчас я посмотрю, правильно ли вы начали строить здание.
- Что самое главное в постройке? (Основание, фундамент)
- Хороший дом получается: устойчивый, прочный.
- За правильное выполнение вы получаете по 5 баллов.
4) Современные профессии
- А вы знаете современные профессии?
- Отгадайте, какая профессия изображена.
Архитектор - это человек, который планирует, проектирует и контролирует строительство зданий.
Программист — это человек, который разрабатывает компьютерные программы и создает их на основе кодов, специальных математических моделей.
Ме́неджер (англ. manager, от manage — «управлять»), руководи́тель, управля́ющий — специалист, занятый управлением процессами и персоналом на определённом участке предприятия, организации.
Итог. При выполнении домашнего задания попробуйте найти информацию про современные профессии.
3. Подведение итогов
3 этап. Выявление личных интересов.
Анкетирование.
- Сейчас я вам предлагаю ответить на вопросы анкеты и определить, профессии какого направления вам подходит.
- Прочитайте утверждение. Если вы согласны с ними, то перед цифрой в таблице поставьте «+», если не согласны, то «-»
- По каждому столбику посчитайте количество «+» и запишите на последней строчке.
- Найдите наибольшее число и обведите его. Вот оно или они и будут указывать, какие профессии вам подходят. (Приложение 3)
Тест "Определение типа будущей профессии"
Инструкция: Прочитайте данные утверждения. Если вы согласны с ними, то перед цифрой в таблице поставьте "+", если нет, поставьте перед цифрой "-". Если вы сомневаетесь, зачеркните цифру.
По каждому столбцу подсчитайте сумму. Запишите их в строку "Результаты". Наибольшая полученная сумма или суммы (по нескольким столбцам) указывают на наиболее подходящий тип профессии.