Занятие 2 открытки для мам. подвижные игры
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений), «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.
Цели деятельности педагога : закреплять умение сравнивать два предмета по длине, ширине, высоте, обозначать результаты соответствующими словами; упражнять в ходьбе и беге врассыпную; учить прыгать в длину с места, прокатывать мяч между предметами.
Планируемые результаты – целевые ориентиры дошкольного образования: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических играх, отвечает на вопросы педагога о празднике 8 Марта; активен при создании индивидуальной композиции в игре-аппликации «Открытка для мамы».
Материалы и оборудование: картинки с тематикой праздника 8 Марта, детали открытки для каждого ребенка (два цветочка: большой и маленький; два листочка: широкий и узкий; два стебелька: длинный и короткий; листы картона, картонные цветы разного размера и цвета).
Содержание
организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
Дети рассматривают картинки с тематикой праздника 8 Марта и рассказывают то, что знают о нем.
2. Дидактическая игра-аппликация «Открытка для мамы».
Воспитатель. Скоро у всех мам на свете будет праздник. Давайте сделаем своими руками открытку для мам.
У каждого из вас есть две части цветка: большая и маленькая, листочки: широкий и узкий, стебельки: длинный и короткий; лист картона. Покажите большой (маленький) цветочек, узкий (широкий) листочек, длинный (короткий) стебелек. Намажьте клеем длинный стебель и наклейте на картон (показывает). К длинному стеблю приклейте с одной стороны короткий стебелек, а к нему – узкий листочек. Широкий листик будем приклеивать к длинному стеблю. Так же наклеиваем цветочки (большой цветок на длинный стебель, а маленький – на короткий).
3. Подвижно-дидактические игры.
Ÿ «Собираем цветочки».
Воспитатель. Клеили – устали. Пойдемте отдыхать на цветочную полянку.
Встаньте парами.
Раз, два, раз, два.
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Раз, два, раз, два.
– А теперь бегите собирать цветочки.
Дети бегут собирать цветы врассыпную.
С полянки розочки срываю Дети наклоняются.
И в лукошко собираю. Имитируют движения.
Будет полное лукошко. Разводят руки.
Но оставлю я немножко.
Воспитатель. Теперь давайте посмотрим, кто до какого цветочка допрыгнет.
Ÿ «Допрыгни до цветочка».
На полу разложены большие картонные цветы разного размера и цвета. Каждый ребенок выбирает цветок, допрыгивает до него, называет его цвет и размер.
4. Рефлексия.
– Какой праздник скоро будет?
– Что мы изобразили на открытках для мам?
– Какие цветы нравятся вашим мамам?