Модуль 4. История Хакасии в Новейшее время.

Тема 1. Революция 1917г. и гражданская война 1918-1921гг. Оценка революции 1917 г. и гражданской войны в современной исторической науке. Влияние Февральской революции на политическую ситуацию в Минусинском и Ачинском округах. Национальное движение хакасов. Хакасские национальные съезды 1918-1919гг Большевистский переворот в октябре 1917г. и начало Гражданской войны. Особенности Гражданской войны в Сибири. Выступление казаков под руководством есаула А.А. Сотникова. Минусинское крестьянское движение, его оценка в работах историков. Позиция хакасского населения в гражданском противостоянии. Установление власти адмирала А.В. Колчака в Сибири. Партизанское движение. Партизанская армия Кравченко-Щетинкина. Окончательное установление Советской власти. Политика военного коммунизма. Антисоветские партизанские отряды. И.Н. Соловьев. Движение хасхы`лычества в хакасской среде. Установление мирной ситуации на юге Средней Сибири. Вынужденный переход ВКП(б) к новой экономической политической политике в Советской России.

Тема 2. Политические и социально-экономические процессы в Хакасии в 20-30-е гг. ХХв. Реализация НЭП в Хакасии. Индустриализация экономики Хакасии. Качественное изменение сельского хозяйства. Коллективизация и его последствия. Политические репрессии 1930-х гг. в Хакасии. Образование СССР. Основные направления советской национальной политики. Национально-территориальное оформление Хакасии. Постановление Президиума ВЦИК об образовании Хакасского уезда (14 ноября 1923г.). Образование Хакасского уезда. Образование Сибирского края. Преобразование Хакасского уезда в округ в составе Сибкрая (25 мая 1925 г.). Постановление Президиума ВЦИК о преобразовании Хакасского округа в автономную Хакасскую область в составе Западно-Сибирского края (30 сентября 1930г.). Образование Красноярского края (1934). Включение ХАО в состав Красноярского края.

 

Тема 3. Культурная революция 1920-1930-х гг. Сущность культурной революции и ее реализация в Хакасии. Создание хакасской письменности. Издание первых хакасских учебников. Ликвидация массовой неграмотности и малограмотности. Переход к всеобщему обязательному начальному образованию. Создание средних школ. Появление периодической печати на хакасском языке – газеты «Хызыл аал». Создание национального театра и книжного издательства. Развитие здравоохранения. Формирование хакасской интеллигенции. Историческое значение культурных преобразований в Хакасии. Установление господствующей коммунистической идеологической системы как результат культурной революции.

Тема 4. Хакасия в годы Великой Отечественной войны.Мобилизация сил для отпора врагу. Вклад Хакасии в победу в Великой Отечественной войне. Формирование 309-й стрелковой дивизии. Боевые действия земляков на фронтах войны, в партизанском движении. Герои Советского Союза и Полные кавалеры ордена Славы. Героизм тружеников тыла.

Тема 5. Социально-экономическое развитие Хакасии в 1946 - 1985гг. Восстановление и реорганизация экономики СССР. Смерть Сталина и ХХ съезд КПСС. Влияние «хрущевской оттепели» на общественное развитие в стране. Дальнейшая индустриализация экономики Хакасии. Строительство Сорского молибденового комбинат, Абаканского и Тейского рудников, Южно-Сибирской железной дороги Новокузнецк-Абакан. Саянский территориально-промышденный комплекс. Строительство Саяно-Шушенской ГЭС, Абаканвагонмаша, Черногорского комвольно-суконного комбината, трикотажной фабрики «Хакасия», Саянского алюминиевого завода. Развитие сельского хозяйства. Освоение целинных земель. Экстенсивный характер развития производства. Снижение темпов экономического развития. Нарастание застойных явлений в экономике и социальной сфере. Развитие науки, образования и культуры в рассматриваемый период.

 

Тема 6. История Хакасии 1985-2006 гг. Перестройка. Новая концепция социализма. Переход к новым моделям общественного развития. Переход к рынку. «Шоковая терапия». Приватизация государственной собственности. Негативные процессы: падение промышленного и сельскохозяйственного производства, инфляция, падение уровня жизни населения. Деградация социальной сферы. Обострение социальной напряженности. Общественно-политическое развитие. Демократизация. Политика гласности, плюрализма. Общественно-патриотические объединения. Возникновение региональных отделений российских партий в Хакасии. Хакасское национальное движение в конце 1980-х – начале 1990-х гг. Съезды хакасского народа, организация «Тун». Августовский кризис 1991г. Становление новой Хакасской государственности, как субъекта РФ. Преобразование ХАО в Хакасскую Советскую Социалистическую Республику (Указ Президента от 3 июля 1991 г.). Октябрьский кризис 1993 г. Указ Президента от 21 сентября 1993 № 1400 о ликвидации советской системы государственной власти. Реформирование органов представительной государственной власти и органов местного самоуправления. Законы Республики Хакасия о Верховном Совет, о выборах депутатов Верховного Совета и Председателя Правительства.

Принятие Конституции РХ (май 1995). Образование парламентской РХ. Социально-экономическое развитие Хакасии в условиях олигархической формы власти в стране. Кризис национальной политики в России. Национальная политика в Республике Хакасия. Избрание В.В. Путина на пост Президента России. Сущность авторитарного постсоветского режима в Российской Федерации. Процессы в социально-экономической, экономической, культурно-образовательных сферах.

1.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов

Особое место в овладении учебным материалом дисциплины отводится самостоятельной работе студентов, программа которой приведена ниже.

 

Очная форма обучения: 1 курс (ІI семестр)

 

п.

Виды самостоятельной деятельности

Содержание деятельности студентов Количество часов Форма контроля

1.

2.

3. 4. 5.

1.

Проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий.

Повторяют лекционный материал, осваивают содержание рекомендованных учебников и учебных пособий. 26 Проверка конспекта лекций.

2.

Подготовка к практическим занятиям.

Готовятся по предложенным темам, читают и конспектируют рекомендованную литературу. 28 Устный опрос, проверка конспекта.
3.

Подготовка к зачету.

Знакомятся с вопросами к экзамену, готовятся по ним, посещают консультации.

10 Зачет.

ИТОГО

 

36  
             

 

 

1.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

Дисциплина завершается зачетом во IІ семестре. Обязательным условием допуска студента к зачету и экзамену является прохождение им собеседования по темам, вынесенным на самостоятельное изучение.

 

Текущий контроль

Цель – проверить усвоение материала учебной дисциплины. Студенты пишут контрольные работы в форме тестовых заданий.

Порядок начисления баллов

За каждое правильно выполненное задание (с 1 по 30) начисляется по 1 баллу. Максимально возможное количество баллов за все задания – 30.

Интерпретация результатов

0-12 баллов – «2» (неудовлетворительно);

13-18 баллов – «3» (удовлетворительно);

19-24 балла – «4» (хорошо);

25-30 баллов – «5» (отлично).

 

№ 1 Первые научные раскопки древних могил произведены:

1. Гмелин И.Г.

2. Адрианов А.В.

3. Мессершмидт Д.Г.

4. Савенков И.Т.

(правильный ответ - №3)

 

№ 2 Научная периодизации археологических культур, положенная в основу современной разработки:

1. Радлов В.В.

2. Теплоухов С.А.

3. Клеменц Д.А.

4. Киселев С.В.

(правильный ответ - №2).

 

№ 3 Самая ранняя культура древних скотоводов в Южной Сибири:

1. Карасукская

2. Таштыкская

3. тагарская

4. Афанасьевская

(правильный ответ - №4).

 

№ 4 Хронологические рамки тагарской культуры:

1. XVIII-ХV вв. до н.э.

2. ХV- ХIII вв. до н.э.

3. ХII- ХIII вв. до н.э.

4. VII-III до н.э.

(правильный ответ - №4).

 

№ 5

Хронологические рамки карасукской культуры:

1. ХVIII-ХIII вв. до н.э.

2. ХV-ХIII вв. до н.э.

3. ХII-VIII вв. до н.э.

4. VII-I вв. до н.э.

(правильный ответ - № 3).

 

№ 6

Массовое освоение железа в Минусинской котловине начинается в:

1. таштыкской культуре

2. тагарской культуре

3. карасукской культуре

4. культуре "чаа-тас"

(правильный ответ - №1)

 

 

№ 7

Скифская триады - это:

1. земледелие + скотоводство + ремесло

2. погребальный обряд + металлургия + религиозное мировоззрение

3. вооружение + конская упряжь + звериный стиль в искусстве

4. керамика + тип хозяйства + погребальный обряд

(правильный ответ - №3).

№ 8

Смена европеоидного населения монголоидным в Минусинской котловине произошла в:

1. афанасьевскую эпоху

2. карасукскую эпоху

3. таштыкскую эпоху

4. кыргызскую эпоху

(правильный ответ - №3)

№ 9

Господство империи хунну в ХМК устанавливается в:

1. таштыкскую эпоху

2. тагарскую эпоху

3. период кыргызской государственности

4. монгольское время

(правильный ответ - №1)

№ 10

Время существования Кыргызского государства

1. IХ-ХII вв.

2. VI-ХII вв.

3. VI-ХIV вв.

4. ХII-ХV вв.

(правильный ответ - №2).

№ 11

Эпоха кыргызского великодержавия - это:

1. VI-ХII вв.

2. середина IХ-I пол. Х вв.

3. середина VII-нач. VIII вв.

4. ХI-ХII вв.

(правильный ответ №2)

№ 12

Кто первым расшифровал письменность енисейских кыргызов:

1. Томсен В.

2. Радлов В.В.

3. Грязнов М.П.

4. Клеменц Д.А.

(правильный ответ - №1).

№ 13

Точка зрения, что современные хакасы как этнос сложились в VI в. нашей эры принадлежит:

1. Киселеву С.В.

2. Кызласову Л.Р.

3. Потапову Л.П.

4. Бутанаеву В.Я.

(правильный ответ - №2).

№ 14

Точка зрения, что хакасы как этнос сложились в VIII-ХIХ вв. в составе Российской империи принадлежит:

1. Кызласову Л.Р.

2. Козьмину Н.Н.

3. Потапову Л.П.

4. Копкоеву К.Г.

(правильный ответ №3).

№ 15

Точка зрения, что хакасы являются наследниками культуры енисейских кыргызов:

1. Бутанаеву В.Я.

2. Потапову Л.П.

3. Киселеву С.В.

4. Козьмину Н.Н.

(правильный ответ - №1).

№ 16

Установление господства джунгарского ханства произошло:

1. 1620 г.

2. 1707 г.

3. 1667 г.

4. 1756 г.

(правильный ответ - №3).

№ 17

Красноярский острог был построен в:

1. 1604 г.

2. 1628 г.

3. 1618 г.

4. 1675 г.

(правильный ответ- №2).

№ 18

Угон кыргызов в Джунгарию произошло в:

1. 1727 г.

2. 1707 г.

3. 1716 г.

4. 1703 г.

(правильный ответ - № 4).

№ 19

Абаканский острог был построен в:

1. 1703 г.

2. 1707 г.

3. 1718 г.

4. 1727 г.

(правильный ответ - № 2).

№ 20

Саянский острог построен в:

1. 1703 г.

2. 1709 г.

3. 1718 г.

4. 1727.

(правильный ответ - № 3).

№ 21

Окончанием присоединения ХМК к России следует считать:

1. 1707 г.

2. 1718 г.

3. 1727 г.

4. 1758 г.

(правильный ответ - № 3).

№ 22

Количество первых русских деревень, возникших в 1722 г.:

1. 3

2. 4

3. 2

4. 10

(правильный ответ - №2).

№23

Первые "наземные" деревни в ХМК возникли в:

1722 г.

1741 г.

1733 г.

1758 г.

(правильный ответ - №3).

№ 24

Термин "ясак" означает:

1. несение воинской повинности

2. брачный союз

3. натуральный государственный налог пушниной

4. административную единицу

(правильный ответ - № 4).

№ 25

Термин "киштым" означает:

1. натуральный налог пушниной

2. подводную повинность

3. принадлежность к кыргызскому этносу

4. зависимое население

(правильный ответ - №4)

№ 26

"Казенные" поселения начала 19 века появились в:

1. 1822 г.

2. 1842 г.

3. 1830 г.

4. 1801 г.

(правильный ответ - №3).

№ 27

Основным видом стала у хакасов были:

1. верблюды, лошади и коровы

2. лошади, коровы и козы

3. коровы, олени и овцы

4. лошади, коровы и овцы

(правильный ответ - № 4)

№ 28

Окот скота происходил:

1. в зимнике

2. на весеннике

3. на летнике

4. на осеннике

(правильный ответ - №2).

№ 29

По хакасским преданиям. после монгольского завоевания хлебопашество возродили:

1. качинцы

2. бельтыры

3. сагайцы

4. шорцы

(правильный ответ - № 4).

№ 30

Основной посевной культурой в 18-19 вв. были:

1. пшеница

2. рожь

3. ячмень

4. овес

(правильный ответ - №3).

 

Контрольные вопросы по дисциплине "История Хакасии"

 

1. История Хакасско-Минусинского края (ХМК) в каменном веке: палеолит, мезолит, неолит.