Контрольная работа по теме «Живой организм»
Вариант 1
Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один верный.
1. Наука, которая изучает домашних и диких животных, называется:
1) зоология; 3) ботаника;
2) микробиология; 4) микология.
2. Основные составляющие части клеток:
1) ядро, оболочка, пластиды;
2) цитоплазма, ядро, клеточная стенка;
3) мембрана, цитоплазма, ядро;
4) мембрана, митохондрии, пластиды.
3. Физиология изучает:
1) строение и процессы, происходящие в растениях;
2) поведение и жизнедеятельность насекомых;
3) строение тканей, органов живых организмов;
4) жизнедеятельность живых организмов.
4. Место обитания, строение, жизнедеятельность насекомых изучает наука:
1) бриология; 3) ихтиология;
2) микология; 4) энтомология.
5. Изучает строение грибов:
1) гистология; 3) микология;
2) орнитология; 4) териология.
6. Активное движение характерно:
1) для растений; 3) горных пород;
2) семян; 4) большинства животных.
7. Клеточное строение имеют:
1) растения; 3) только растения и грибы;
2) все живые организмы; 4) животные.
8. Питание – это:
1) поступление в организм кислорода;
2) получение необходимых веществ из окружающей среды;
3) выделение ненужных веществ;
4) переработка веществ в организме.
9. Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:
1) кислород, углерод, азот, водород;
2) кислород, водород, кальций, фосфор;
3) азот, водород, кислород, сера;
4) углерод, фосфор, водород, кислород.
10. Нуклеиновые кислоты выполняют:
1) опорную функцию;
2) энергетическую функцию;
3) функцию хранения и передачи наследственных признаков;
4) строительную функцию.
Часть В.
В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.
Выберите номера верных предложений:
1) Все живые организмы имеют сходный химический состав.
2) При наблюдении исследователь не вносит в природу изменений, каких-либо условий, только целенаправленно исследует объект.
3) Нуклеиновые кислоты выполняют защитную функцию в организме.
4) Белки, как и углеводы, являются основными источниками энергии.
5) Углеводы выполняют функцию носителя наследственной информации.
6) Кислород, углерод, азот, водород – наиболее распространенные элементы в живой природе.
В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.
1) Процесс поступления питательных веществ в организм называется ... .
2) Органоиды, которые выполняют функцию пищеварения, называются ... .
3) Нуклеиновые кислоты содержатся в ... .
4) Органоид, основной функцией которого является клеточное дыхание, называется ... .
5) ... выполняет функцию хранения и передачи наследственной информации.
Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.
С1. Какие методы изучения природы вы знаете? Охарактеризуйте каждый из методов. Когда они могут быть применены?