2. Человек как субъект познания, общения, переживания, деятельности.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!

Институт экспериментальной психологии, кафедра общей психологии
Московского государственного психолого-педагогического университета

приглашает вас 28 апреля 2023 г. в 10:00 принять участие
в работе третьей всероссийской межвузовской студенческой научно-практической конференции
«Психология познания, общения, переживания, деятельности»

Конференция пройдет в дистанционном формате с использованием современных телекоммуникационных средств. Конференция рассчитана на широкий обмен научными идеями и опытом практического внедрения психологических исследований в различных сферах жизнедеятельности. Для участия в конференции приглашаются студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры, аспиранты. Приветствуются совместные работы с научными руководителями.

Тезисы выступлений участников конференции будут размещены в электронном сборнике материалов конференции базе данных Российского индекса научного цитирования.

Научные направления конференции:

1. Эпистемология, философия и психология познания.

2. Человек как субъект познания, общения, переживания, деятельности.

3. Когнитивные процессы и личностное развитие.

4. Когнитивные модели ощущения и восприятия в современной психологии.

5. Восприятие как субъектный процесс.

6. Развитие познания в различные периоды онтогенеза.

7. Перцептивное событие. Перцептогенез.

8. Восприятие и мышление. Перцептивные действия, гипотезы в решении задач.

9. Память и ментальные репрезентации.

10. Мышление как переработка информации. Субъект мышления. Смыслы и процессы мыслительной активности. Эмоции как компонент мышления.

11. Психическое и виртуальная реальность.

12. Психологические исследования дискурса.

13. Символическая репрезентация социальной реальности в текстах и речи.

14. Психосемантика и процессы семантической переработки информации.

15. Информационное представление о взаимосвязи речи и общения.

16. Формы репрезентации социальной реальности в сознании.

17. Когнитивное развитие личности. Когнитивная модель социальных представлений личности.

18. Психология понимания.

19. Когнитивный анализ нарративов.

20. Нарушения когнитивных процессов.

21. Формирование речи и когнитивное развитие субъекта.

22. Познавательные процессы и психические состояния.

23. Информационные модели взаимосвязи сознательного и бессознательного в психическом.

24. Субъектная и когнитивная парадигмы в психологии творчества и интеллекта.

25. Познавательные процессы личности и современное образование.

26. Когнитивные процессы в социальных системах (семье, психотерапии, образовании…).

27. Преодоление критических ситуаций.

28. Современные представления о переживании.

29. Саморегуляция личности и поведения.

30. Переживание как внутренняя деятельность.

31. COVID-19. Проблемы психологического характера.

32. Деятельностная теория учения: современное состояние и перспективы.

33. Мотивационно-активационные взаимодействия в процессе формирования функциональной системы деятельности.

34. Психологический анализ деятельности.

Предполагается работа следующих секций:

· Мышление и когнитивная переработка информации.

· Психосемантические исследования сознания.

· Информационные взаимодействия в образовании.

· Методы виртуальной реальности в психологии.

· Особенности функционирования когнитивных процессов в экстремальных и кризисных ситуациях.

· Первые шаги в науке (для студентов первого курса бакалавриата и специалитета).

По итогам конференции участникам предоставляется Сертификат, подтверждающий участие во всероссийской научно-практической конференции. В Сертификате указываются ФИО автора, место учёбы (работы), название научной работы. Печатные экземпляры направляются после проведения мероприятия заказной корреспонденцией. Услуги предоставляются Почтой России.

Председатель оргкомитета – Владимир Владимирович Селиванов – доктор психологических наук, профессор, зав. каф. общей психологии Института экспериментальной психологии Московского Государственного Психолого-Педагогического Университета; секретарь оргкомитета – Василиса Юрьевна Капустина, канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры общей психологии, специалист по УМР кафедры общей психологии Института экспериментальной психологии Московского Государственного Психолого-Педагогического Университета.

Программный комитет конференции: председатель – В.А. Барабанщиков, доктор психологических наук, профессор, чл-корр. РАО, директор Института экспериментальной психологии МГППУ, Д.В. Ушаков, доктор психологических наук, профессор, действительный член РАН, директор ИП РАН;; В.В. Знаков, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник ИП РАН; Л В. Темнова, доктор психологических наук, профессор, кафедра современной социологии социологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова; А. О. Прохоров, доктор психологических наук, профессор, зав. каф. общей психологии Института психологии и образования, Казанский (Приволжский) федеральный университет; В.Т. Кудрявцев, доктор психологических наук, профессор, МГППУ; В.В. Селиванов, доктор психологических наук, профессор, зав. каф. общей психологии СмолГУ; Е.И. Горбачева, доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой психологии развития и образования Института психологии КГУ им. К. Э. Циолковского, директор Центра социально-гуманитарных технологий; И.П. Краснощеченко, доктор психологических наук, доцент, директор Института психологии КГУ им. К.Э. Циолковского.

Организационный комитет: председатель – В.В. Селиванов – д-р психол.н., проф.; секретарь – В.Ю. Капустина – канд. пед. н., преподаватель, специалист по УМР каф. общей психологии ИЭП МГППУ; В.Г. Аникина – канд. психол. н., доцент, заместитель директора Института экспериментальной психологии по учебно-методической работе; Е.Г. Хозе – канд. психол. н., заместитель директора Института экспериментальной психологии по научной работе; И.В. Стрижова – канд. пед. н., доцент каф. общей психологии ИЭП МГППУ, Х. В. Белашева – канд. психол. н., доцент каф. общей психологии ИЭП МГППУ, Д. А. Донцов – канд. психол. н., доцент, доцент каф. общей психологии ИЭП МГППУ

Заявки на участие в конференции и публикации выступлений – статьи (до 8 страниц) просим отправлять до 26 апреля 2023 года Word-файлами по электронной почте: kapustinavju@mgppu.ru или Владимир Селиванов vvsel@list.ru с пометкой «на Всероссийскую межвузовскую студенческую научно-практической конференцию «Психология познания, общения, переживания, деятельности»», или по адресу: 123290, г. Москва, Шелепихинская наб., д. 2А, стр.3, 2-й этаж, Московский государственный психолого-педагогический университет, Институт экспериментальной психологии, кафедра общей психологии (электронный носитель).

В заявке на участие в конференции указывается:
– фамилия, имя, отчество;

– организация, которую представляете;

- уровень получаемого образования (бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура)

- курс
– контактные данные (адрес, телефон);
– секция и направление, к которой относится статья.

Все тезисы проходят рецензирование (экспертную оценку). За достоверность указанных в тезисах сведений юридическую и иную ответственность несут авторы. Тезисы публикуется в авторской редакции, поэтому они должны быть тщательно подготовлены. Тезисы необходимо прислать с сертификатом о проверке на наличие заимствований (плагиат) в системе https://www.antiplagiat.ru/. В тезисах должно быть не менее 70% оригинального текста. Увеличение оригинальности текста с помощью технических и иных недобросовестных методов влечет к исключению публикации.

Материалы представляются в печатном виде и в формате Word на электронном носителе или по электронной почте вложенным файлом (междустрочный интервал 1,5, Кегль 14, поля по 2,5 со всех сторон, выравнивание по ширине, без переносов).

Для участия в конференции необходимо в адрес оргкомитета направить:

· заявку на участие в конференции (форма заявки прилагается в приложении 1);

· текст статьи (требования к оформлению текста статьи приводятся в приложении 2);

За справками обращаться по тел. 8 (916) 514-68-76 (Василиса Юрьевна Капустина, специалист по УМР, старший преподаватель кафедры общей психологии Института экспериментальной психологии).

 

Приложение 1.