Занятие 4 беседа о русской народной сказке «Снегурушка и лиса». Чтение стихов
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора.
Цели деятельности педагога : помочь вспомнить сказку, прочитанную ранее; формировать диалогическую речь, навыки пения; воспитывать интерес к поэзии; развивать поэтический вкус; учить выразительно читать стихи.
Планируемые результаты – целевые ориентиры дошкольного образования: участвует в обсуждении русской народной сказки «Снегурушка и лиса», отвечает на вопросы по содержанию текста сказки, рассматривает иллюстрации к ней, с интересом слушает стихи в исполнении педагога и детей, рассказывает знакомое стихотворение самостоятельно или с небольшой помощью взрослого.
Материалы и оборудование: иллюстрации к сказке «Снегурушка и лиса», игрушки (елка, Дед Мороз, Снегурочка).
Содержание
организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации к сказке «Снегурушка и лиса», просит рассказать, что на них изображено.
2. Беседа по содержанию сказки.
Воспитатель вспоминает слова Снегурушки, дети повторяют:
– Ау! Ау! Снегурушка,
Ау! Ау! Голубушка!
У дедушки, у бабушки
Была внучка Снегурушка;
Ее подружки в лес заманили,
Заманивши – покинули.
Вопросы:
– Что случилось в лесу со Снегурушкой?
– Какие лесные звери хотели ей помочь?
– Кто помог добраться Снегурушке до дома?
– Как отблагодарили лису дедушка и бабушка?
3. Чтение стихов.
Воспитатель. На какой праздник к нам придет Снегурочка? Кто еще приходит к детям в Новый год? (Ставит на стол елку, Деда Мороза, Снегурочку.) Давайте расскажем стихи про елку, Деда Мороза, Снегурочку.
Дети рассказывают знакомые стихи: «Улицей гуляет Дедушка Мороз…» С. Дрожжина, «Елочка» З. Александровой, «Дед Мороз несет мешок» П. Воронько и др., совместно с воспитателем поют песни «Наступил новый год», «Дед Мороз» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
4. Рефлексия.
– К какой сказке мы рассматривали картинки?
– О чем сказка «Снегурушка и лиса»?
– Какие стихи мы сегодня прочли?
– Какое стихотворение вам больше понравилось?