Тема внеурочного занятия: «МЫ РАЗНЫЕ МЫ ВМЕСТЕ»
.
Участники: 7 класс,.
Цель
Формирование и развитие чувства патриотизма, обосновать необходимость мирного сосуществования людей различных национальностей в нашей стране.
Задачи
1. Образовательные:
-Познакомить с основными событиями единения России и формирования национального состава населения России.
-Начать с учащимися осмысление важнейших понятий, на которых основана православная культура;
2. Развивающие:
-Расширять кругозор учащихся.
-Формировать первоначальные представления о единстве и особенностях российской национальной духовной традиции как основе исторической, культурной и современной жизни многонационального народа России, понимания и принятия личностью ценностей: Отечество, семья, религия — как основы традиционной культуры.
-Способствовать тому, чтобы каждый участник класса осознал себя звеном в цепи поколений.
3. Воспитательные:
Воспитывать-
культуру общения;
любовь к своей Родине, к своему Отечеству, к культурным традициям нашей многонациональной страны, гражданскую ответственность, чувства патриотизма и гордости за свою страну.
Оборудование: карточки с пословицами; толковый словарь; карточки с фразеологизмами;
Предварительная подготовка: создание компьютерной презентации, подбор видеоматериалов, музыкального сопровождения, оформление зала.
Ход мероприятия:
Организационный момент.
1.Вступительная часть
- Постановка проблемы
Уч-ль: Предложить уч-ся определить, почему на кл. час я принесла веник
По желанию вызвать уч-ся и предложить попробовать сломать веник. Это сделать будет сложно, предлагаю сломать несколько соломинок по одной. Какой вывод можно сделать?
Уч-к: варианты ответа: по одной соломине легче ломать веник.
Уч-ль: предлагаю послушать басню.
Басня „Отец и сыновья” Л. Н. Толстого
Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались.
Вот он велел принести веник и говорит:
– Сломайте!
Сколько они ни бились, не могли сломать.
Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.
Они легко переломили прутья по- одиночке.
Отец и говорит:
– Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться да всё врозь — вас всякий легко погубит.
Уч-ль: Предлагается посмотреть слайды
Вопросы: как вы можете назвать 1-е фото, 2-е? Дайте краткий комментарий к фото. Продолжить рассматривать фото и комментировать его.