Вывод: Таким образом, регион занимает огромную площадь, имеет периферическое положение. Чем дальше от европейской части, тем труднее осуществлять межрегиональные связи.

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 6

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

9 класс География 04.04.2023

Тема: Классификация субъектов Российской Федерации Восточного макрорегиона по уровню социально-экономического развития; их внутренние различия

Цели и задачи:

Образовательные:

познакомить учащихся с особенностями Восточного макрорегиона

Развивающие:

продолжать отрабатывать умения и навыки работы с атласом и учебником, продолжить обучение интеллектуальным приёмам самостоятельной познавательной деятельности (выделение главного, структурирование учебного материала, систематизация знаний, оформление выводов),

Воспитательные:

воспитывать любовь к родному краю;

способствовать пониманию собственных интеллектуальных достижений как успешной характеристики современного человека.

Ход урока

I. . Орг. Момент

II. Изучение нового материала.

Мы дополним имеющиеся знания об особенностях региона, обобщим и систематизируем их.

Начнём урок со слов Казимира Лисянского: «Всем Сибирь и щедра и богата!».

Возникает вопрос: Почему, несмотря на огромные природные богатства, Восточный макрорегион до настоящего времени имеет низкую степень хозяйственной освоенности?

На этот вопрос мы и попытаемся сегодня ответить.

Определим границы Восточного макрорегиона.

Показ по карте.

Территория ВМР на западе граничит с Уралом и Европейским Севером,

на юге государственные границы с Казахстаном, Монголией и с Северной Кореей, северные и восточные окраины омываются водами Северного Ледовитого и Тихого океанов, а также имеют водные границы с США и Японией.

Вопрос:

- Назовите первопроходцев, чьи имена связаны с исследованиями Сибири и Дальнего Востока.

Ермак Тимофеевич, Фёдор Попов, Семён Дежнёв, Ерофей Хабаров, Иван Москвитин, С. Челюскин, братья Лаптевы и многие другие.

Восточный макрорегион состоит из 3 экономических районов: Западно-Сибирского, Восточно-Сибирского и Дальневосточного.

План изучения региона

1. ЭГП

2. Природные условия

3. Природные ресурсы

4. Население

5. Хозяйство

1. ЭГП

1. Выделите положительные и отрицательные стороны ЭГП Восточного макрорегиона:

o омывается водами двух океанов;

o удален от центра;

o нехватка железных и автомобильных дорог в северных регионах;

o имеет большую протяженность с севера на юг, с запада на восток;

o большие по площади экономические районы; (Площадь всего региона составляет 75% площади страны (12 млн. км²).

o суровый климат и вечная мерзлота;

o граничит с Уральским экономическим районом;

o нехватка трудовых ресурсов отдельных территорий Азиатского макрорегиона;

o имеет громадные запасы минерального сырья;

o наличие крупных водных ресурсов;

o имеет железную и автомобильную дороги, соединяющие запад и восток.

2. Определите по карте протяжённость региона с севера на юг и с запада на восток.

3. Сделайте вывод об ЭГП.

Вывод: Таким образом, регион занимает огромную площадь, имеет периферическое положение. Чем дальше от европейской части, тем труднее осуществлять межрегиональные связи.

2. Природные условия

1. Используя карты атласа, дайте оценку природных условий Восточного макрорегиона:

- рельеф;

- характер земной коры;

- климат;

- воды – реки, многолетняя мерзлота.

2. Сделайте вывод о природных условиях данного региона.

Вывод: Природные условия неблагоприятные (они не способствуют, а затрудняют освоение территории). Суровость природы и удалённость территории от освоенных районов приводит к увеличению стоимости работ в регионе в 2-5 раз. Оплата труда работников на Севере в 1,5-3 раза выше (северный коэффициент).

3. Природные ресурсы

1. Используя статистические материалы (см. табл.1), дайте оценку природных ресурсов Восточного макрорегиона:

- топливные;

- рудные;

- водные;

- лесные;

- рыбные;

2. Сделайте выводы об экономичности и целесообразности активного обмена между Центральной Россией и Западной Сибирью;

между Центральной Россией и Дальним Востоком.

Таблица 1

Районы	Основные природные ресурсы
Западно-Сибирский	Нефть, газ, уголь, торф, железная руда, полиметаллы, древесина
Восточно-Сибирский	Уголь, железные, медные, никелевые, оловянные, молибденовые, урановые руды, золото, гидроэнергетические, лесные
Дальневосточный	Уголь, золото, алмазы, олово, вольфрам, сурьма, ртуть, графит, рыбные, лесные, гидроэнергетические

Вывод: Территория региона имеет огромные запасы природных ресурсов. Природные ресурсы Западной Сибири активно используются в западных районах и даже экспортируются. Нефть и газ Западной Сибири транзитом идёт в страны Европы. Перевозить руду, уголь, лес с Дальнего Востока на Запад экономически невыгодно. Для межрайонных перевозок используют уникальные ресурсы и продукты рыбной промышленности.

4. Население

1. Дайте характеристику населения Восточного региона:

- численность населения;

- плотность населения;

- уровень урбанизации;

- миграции;

- города;

1. Сделайте вывод об обеспеченности региона трудовыми ресурсами.

2. Выскажите свои предложения, что необходимо сделать, чтобы люди оставались жить на Севере.

Вывод: В целом регион имеет низкую плотность населения и слабо обеспечен трудовыми ресурсами.

5. Хозяйство

Выясните особенности хозяйства Восточного макрорегиона:

- специализация макрорегиона (факторы развития);

- отрасли специализации.

2. Сделайте вывод об особенностях хозяйства региона.

Вывод: Хозяйство региона базируется на местных природных ресурсах, и преобладают отрасли добывающей промышленности.

А теперь вспомним вопрос, который был поставлен в начале урока: Почему, несмотря на огромные природные богатства, Восточный макрорегион имеет низкую степень хозяйственной освоенности?

Возможные ответы:

- сложные природные условия;

- тяжёлые условия жизни;

- отток населения;

- слабая транспортная освоенность и социальная инфраструктура.

Общий вывод по уроку:

Восточный макрорегион занимает огромную территорию, удалён от освоенных районов. Численность населения здесь значительно ниже, чем в западных районах. Регион обладает огромными природными ресурсами, которые изучены и используются не полностью.

Исходя из выявленных проблем вам домашнее задание.