4. Н. Хрущев – первый глава Советского правительства, посетивший США.
Тест № 122.
К сельскохозяйственной политике Н. Хрущева не относится:
1. расширение посевов кукурузы;
2. освоение целинных земель;
3. реорганизация МТС;
4. снятие партийно-государственного контроля за развитием сельского хозяйства;
5. реформа управления промышленностью и строительством;
6. подготовка и принятие Продовольственной программы.
Тест № 123.
Период руководства Л. И. Брежнева характеризуется:
1. отказом от попыток совершенствования хозяйственного механизма;
2. активной критикой культа личности Сталина;
3. политической установкой на развернутое строительство коммунизма;
4. признанием допустимости идеологического инакомыслия в стране;
5. вниманием к развитию контактов со странами Запада;
6. принятием Продовольственной программы.
Тест № 124.
Операцией по аресту Л. Берия летом 1953 года руководил:
А) Рокоссовский; Б) Конев; В) Жуков; Г) Ворошилов.
Тест № 125.
Н. Хрущев зачитал доклад «О культе личности и его последствиях» на:
1. XIX съезде КПСС (1952); 2. XX съезде КПСС (1956);
3. XXI съезде КПСС (1959); 4. пленуме ЦК КПСС в 1954г.
Тест № 126.
В работе СЭВ участвовали:
1. государства – члены Совета Безопасности ООН;
2. все страны – участницы II мировой войны;
3. страны, входившие в так называемое социалистическое содружество;
4. все европейские страны, кроме Испании.
Тест № 127.
В 1968 году советские войска были введены в:
А) Венгрию; Б) Польшу; В) Чехословакию; Г) Афганистан.
Тест № 128.
Карибский кризис в 1962 году затронул в первую очередь интересы:
А) Кубы и Мексики; Б) Кубы, Панамы, Гаити;
В) США, СССР, Кубы; Г) США, СССР, Чили.
Тест № 129.
Определите, какие внешнеполитические события относятся к периоду правления Н. С. Хрущева, а какие – к периоду брежневского руководства (укажите соответствующие даты):
1. заключение перемирия в Корее;
2. введение советских войск в Венгрию;
3. договор о нераспространении ядерного оружия;
4. Карибский кризис;
5. введение советских войск в Чехословакию и Афганистан;
6. обострение советско-китайских отношений;
7. Московский договор с ФРГ;
8. конференция по безопасности и сотрудничеству в Европе (Хельсинки);
9. Московская международная конференция, в которой приняли участие представители 81 компартии;
10. четырехстороннее соглашение великих держав по Западному Берлину;
11. визит генерала де Голля в Москву.
Тест № 130.
Соотнесите варианты развития СССР к 1964 году и их авторов:
А) Л .И. Брежнев. 1. Экономическая реформа и научное руководство;
развитие демократии, самоуправления,
прекращение бессмысленной гонки вооружения;
выход СССР на мировой рынок с целью
приобщения к новым технологиям.
Б) А. Н. Шелепин 2. Политика неосталинизма; возвращение к
сталинским приоритетам, методам управления
во внутренней политике, установка на жесткие
дисциплину и политический режим в ущерб
демократии возврат к линии на мировую
революцию.
В) Ю. В. Андропов. 3. Центристская позиция; без отказа от попыток
совершенствования хозяйственного механизма
при сохранении командно-административной
системы и единовластия КПСС, сдержанное (в
известных пределах) внимание к развитию
контактов со странами Запада.
Тест №131.
Ю. В. Андропов за свое краткое пребывание на посту генсека (ноябрь 1982 г. – февраль 1984г.) смог:
1. сделать шаги по пути демократизации и модернизации;
3. провести широкую государственную антиалкогольную кампанию;
4. повести решительную борьбу против любых нарушений партийной, государственной, трудовой дисциплины;
5. преломить внешнеполитическую ситуацию в сторону активного сотрудничества СССР со странами Запада и сокращение стратегического вооружения.
Тест № 132.
В послесталинском руководстве было предложено три варианта реформирования страны. Укажите их авторов и раскройте суть предложенных концепций развития СССР:
А) Н. С. Хрущев; Б) М. В. Сабуров; В) Г. М. Маленков;
Г) Л. П .Берия; Д) Н. А. Булганин; Е) Л. М. Каганович.
Тест № 133.
Первые шаги М. С. Горбачева после прихода к власти были связаны с:
1. реформы политической системы СССР;
2. формированием многоукладной экономики;
3. поддержкой рыночных отношений;
4. выправлением «деформации социализма».
Тест № 134.
Среди главных рычагов ускорения социально-экономического развития руководство во главе с М. С. Горбачевым называло:
А) научно-технический прогресс;
Б) частную собственность на средства производства;
В) отказ от государственного планирования;
Г) чековую приватизацию.
Тест № 135.
Из приведенных ниже укажите одного из авторов радикальной экономической программы «500 дней» по выходу страны из кризиса, предложенную в 1990 году:
А) Н. Шмелев;
Б) В. Жириновский;
В) Г. Явлинский;
Г) Е. Ясин;
Д) Е. Гайдар.
Кратко обозначьте суть данной программы.
Тест № 136.
Укажите дату, когда прекратил свое существование СССР:
1. 1991 год (в результате беловежского соглашения);
2. 1991 год (в результате ново-огаревских переговоров);
3. 1989 год (по решению I съезда народных депутатов);
4. 1993 год (по новой Конституции РФ).
Тест № 137.
По Конституции 1993 года Российская Федерация является (аргументируйте свой ответ):
1. президентской республикой;
2. полупрезидентской (президентско-парламентской) республикой;
3. парламентской республикой.
Тест № 138.
Первой республикой СССР, объявившей о своей независимости, стала:
А) Литва; Б) Армения; В) Украина; Г) Грузия.
Тест № 139.
19 августа 1991 года было объявлено о создании Государственного
комитета по чрезвычайному положению. Введение чрезвычайного положения было вызвано:
А) забастовками 1991 г.;
Б) беспорядками в Москве;
В) болезнью М. Горбачева;
Г) стремлением ГКЧП помешать подписанию союзного договора (20.08. 1991.);
Д) стремлением реставрировать коммунистический режим в СССР.
Тест № 140.
Новое молодое руководство СССР во главе с М. Горбачевым видело суть политической «перестройки» в:
А) переходе от социализма к капитализму;
Б) так называемой «конвергенции», т.е. в соединении социалистических и капиталистических принципов в экономической, социально-политической сферах;
В) соединение социализма и демократии, в установлении в стране более социально эффективного социалистического общества;
Г) постепенном отстранении КПСС от руководства обществом.
Тест № 141.
Статья № 6 Конституции СССР 1977 года о руководящей роли КПСС в обществе была отменена в:
А) марте 1990 года;
Б) июне 1990 года;
В) весной 1991 года;
Г) апреле 1991 года.
Тест № 142.
Роспуск СЭВ и ОВД произошел (укажите правильный ответ и кратко обозначьте причины этих событий):
А) январь 1991 года;
Б) весна 1991 года;
В) апрель 1990 года;
Г) июнь 1991 года.
Тест № 143.
В чем причина конституционно-политического кризиса к середине 1993 года:
1. превращение парламента в «реакционную силу»;
2. отсутствие четкого разделения полномочий между законодательной и исполнительной ветвями власти;
3. антиконституционные действия президента России Б. Ельцина и ввод в войск Москву;
4. проявление всех указанных индикаторов кризиса.
Тест № 144.
Россия присоединилась к программе «Партнерство во имя мира», предложенной государствами – членами НАТО в:
А) августе 1994 года; Б) июне 1994 года;
В) 1995 году; Г) 1996 году.
Тест № 145.
Когда был завершен вывод российских войск из стран Восточной Европы? Тогда же стало возможным объединение Германии:
А) август 1994 года; Б) декабрь 1994 года;
В) июнь 1996 года; Г) январь 1996 года.
Тест № 146.
1. Раскройте (аргументируя свою точку зрения) суть октябрьских 1993г. событий в Москве:
А) верхушечная борьба за власть двух группировок;
Б) острый фрагмент гражданской войны;
В) оба варианта ответа как основные аспекты событий.
2. Что продемонстрировали трагические события октября 1993 года:
А) историческую готовность ведущих социальных и
политических сил общества к осуществлению
коренных преобразований на основе
цивилизованных процедур взаимного поиска и
компромиссов;
Б) торжество традиционной для России
конфронтационной политической культуры со
всеми сопутствующими чертами (какими?)
политического мышления и социального развития;
В) аргументируйте Ваш ответ.
Тест № 147.
Какой вариант перехода от командно-административной к рыночной экономике их двух известных в мировой практике был выбран правительством России к концу 1991 года:
1. социал-демократический (постепенный - с элементами социальной защищенности населения со стороны государства);
2. либерально-демократический (радикальный - через «шоковую терапию»).
Раскройте суть выбранного варианта и обозначьте, чем был обусловлен данный выбор со стороны российского руководства (чем оно руководствовалось).
Тест № 148.
Впервые вопрос о происхождении государства у русских был поставлен:
А) древнегреческим историком Геродотом;
Б) летописцем Нестором;
В) в «Русской правде» Ярославичей;
Г) М.В. Ломоносовым;
Д) немецкими учеными, работавшими в России – Миллером и Байером.
Тест № 149.
«Славянскими апостолами» называют:
А) просветителей Кирилла и Мефодия;
Б) монаха Антония из Любеча и митрополита Иллариона;
В)первых святых на Руси Бориса и Глеба;
Г)летописца Нестора и иегумена Феодосия Печерского;
Д) первых князей – христиан: княгиню Ольгу и ее внука Владимира I.
Тест № 150.
В Киевской Руси рядовичем называли:
А) рядового дружинника;
Б) слугу;
В) наемного работника по договору;
Г) пленника, обращенного в рабство;
Д) управляющего в вотчине феодала.
Тест №151.
Герб с двуглавым орлом в качестве официального появился в России при:
А) Дмитрии Донском;
Б) Симеоне Гордом;
В) Иване Красном;
Г)Иване III;
Д) Иване IV.
Тест №152.
Первый в истории России Земский собор был созван по инициативе:
А) К. Минина и Д. Пожарского; Б) митрополита Макария;
В) патриарха Иова; Г) Сергия Радонежского;
Д) Ивана IV.
Тест №153.
В эпоху становления русского централизованного государства возникла новая форма землевладения:
А) соседская община;
Б) хутор и отруб;
В) поместье;
Г) вотчина;
Д) перелог.
Тест №154.
Русская культура XVIII в. обогатилась новыми элементами, связанными с:
А) принудительной христианизацией нерусских народов;
Б) ее обмирщением;
В) усилением связей России с Западной Европой;
Г) изменениями в церковной архитектуре;
Д) восприятием многих культурных традиций Востока.
Тест №155.
Основной территориально-административной единицей в XVII-начале XVIII вв. был(а):
А) уезд; Б) волость; В) слобода (белая и черная);
Г) губа (земство); Д) губерния.
Тест №156.
Финляндия вошла в состав Российской империи в результате войны:
А) Северной; Б) Ливонской; В) Семилетней; Г) 1-й мировой;
Д) со Швецией 1808-1809.
Тест №157.
Русская армия одержала победу над Турцией в 1811 г. под командованием:
А) А.В. Суворова; Б) М.И. Кутузова; В) М.Д. Скобелева;
Г) П.И. Багратиона; Д) А.И. Ермолова.
Тест № 158.
В первый раз Наполеон предложил Александру I заключить мир после:
А) вступления в Смоленск;
Б) вступления в Москву;
В) сражения под Малоярославцем;
Г) отступления русских войск, которое длилось месяц;
Д) Бородинского сражения.
Тест № 159.
Присоединение части Польши с Варшавой к Российской империи произошло после участия России в:
А) Северной войне;
Б) Семилетней войне;
В) войнах 1812-1814 гг.;
Г) войнах 1805-1807 гг.;
Д) третьем разделе Польши в 1795 г.
Тест №160.
Министр финансов, поводивший денежную реформу в 1839-1843 гг.:
А) М.М. Сперанский; Б) П.Д. Киселев; В) С.С. Уваров;
Г) Е.Ф. Канкрин; Д) С.Ю. Витте.
Тест № 161.
Император Николай I был:
А) сыном Екатерины II;
Б) сыном Павла I;
В) племянником Александра I;
Г) внуком Елизаветы Петровны;
Д) племянником Анны Иоановны.
Тест № 162.
Первая железная дорога Петербург – Царское Село построена в:
А) 1810г.; Б) 1815г.; В) 1822г.; Г) 1837г.; Д) 1853г.
Тест № 163.
Во второй половине XIX века к России присоединили:
А) Южную часть Польши;
Б) Курильские острова;
В) Среднюю Азию;
Г) Финляндию;
Д) Аляску.
Тест № 164.
Первый университет в Сибири был открыт в 1888 году в городе:
А) Тобольске; Б) Томске; В) Иркутске;
Г) Новосибирске; Д) Барнауле.
Тест № 165.
Картина «Утро стрелецкой казни» написана:
А) И.Е. Репиным; Б) В.В. Верещагиным; В) В.М. Васнецовым;
Г) В.И. Суриковым; Д) В.А. Тропининым.
Тест № 166.
Впервые перед государствами планеты поставил вопрос о всеобщем разоружении: А) Николай II; Б) Г.В. Чичерин; В) М.С. Горбачев;
Г) В И. Ленин; Д) Н.С. Хрущев.
Тест № 167.
В России до начала XX в. сохранялись сословные суды и телесные наказания для:
А) крестьян; Б) мусульман Северного Кавказа;
В) казачества; Г) матросов; Д) солдат.
Тест № 168.
За социальный переворот, исходящий от крестьянской общины, выступали:
А) декабристы; Б) петрашевцы; В) славянофилы;
Г) «легальные марксисты»; Д) революционеры – народники.
Тест № 169.
При каждом удобном случае одевался на русский манер, почти всегда говорил по-русски, хотя свободно владел несколькими европейскими языками, император:
А) Петр I; Б) Николай I; В) Николай II;
Г) Александр I; Д) Александр II.
Тест № 170.
Идея «маленькой победоносной войны», способной перевести недовольство внутреннее в русло ненависти к внешнему врагу, принадлежала в николаевском окружении:
А) П.Д. Святополк - Мирскому; Б) С.В. Зубатову; В) В.К. Плеве;
Г) А.Н. Куропаткину; Д) А.Н. Ермолову.
Тест № 171.
По Портсмутскому мирному договору Россия:
А) приобрела Крым;
Б) потеряла Южный Сахалин;
В) потеряла Карс и Эрзерум;
Г)присоединила территорию Финляндии;
Д)потеряла остров Сахалин и Курильские острова.
Тест № 172.
Столыпинская аграрная реформа фактически предусматривала:
А) передачу пахотных земель в государственный фонд;
Б) отмену помещичьего землевладения;
В) укрепление общинного землевладения;
Г) сохранения помещичьего землевладения;
Д) передачу пахотных земель в аренду тем, кто ее обрабатывает.
Тест № 173.
Приоритет внешней политики России первой половины XVII века:
А) установление дипломатических отношений со странами Европы;
Б) установление дипломатических отношений с Крымским ханством;
В) возвращение Смоленска;
Г) освоение Сибири;
Д) покорение Крыма.
Тест № 174.
Какие племена на Руси называли печенегами, а какие – хазарами:
А) выполнявшие роль «пограничной» стражи для Киева XI – XII вв.;
Б) осуществлявшие набеги на Приднепровье в XI - XII вв.;
В) осуществлявшие набеги на Приднепровье в X - XI вв.;
Г) жившие на южном побережье Балтики в XII - XIII вв.;
Д) обитавшие в VIII - X вв. в низовьях Волги.
Тест № 175.
«Кормлением» на Руси называли:
А) форму содержания наместников за счет местного населения;
Б) поставку продуктов к великокняжескому столу;
В) совместную трапезу князя с дружиной;
Г) продовольственное обеспечение армии;
Д) натуральный оброк.
Тест № 176.
Первым ополчением 1611 года руководил:
А) патриарх Гермоген; Б) М. Романов; В) К. Минин;
Г) Д. Пожарский; Д) П. Ляпунов.
Тест № 177.
Следствием церковной реформы Петра I стало:
1. восстановление сана Патриарха в русской православной церкви;
2. превращение церкви в придаток государственного аппарата;
3. сближение католической и православной конфессий;
4. раскол русской православной церкви;
5. отделение церкви от государства.
Тест № 178.
Сходство конституционных проектов Н. Муравьева и П. Пестеля заключалось в требовании:
А) всеобщего и равного избирательного права;
Б) ограничение монархии представительными органами;
В) безвозмездного наделения крестьян землей;
Г) республиканского устройства для России;
Д) отмены крепостного права.
Тест № 179.
Мировоззрение славянофилов отличалось от «теории официальной народности»:
А) критикой либеральных идей Запада;
Б) неприятием крепостничества;
В) приверженностью православной вере;
Г) отрицанием социалистических идей;
Д) отстаиванием идей монархии.
Тест №180.
Орган власти, сформированный при ополчении К. Минина и Д. Пожарского, назывался:
А) Государственный совет; Б) Совет всей земли;
В) Государев двор; Г) Вечевой сход; Д) Боярская дума.
Тест № 181.
Восстание Булавина относится ко времени царствования:
А) Петра I; Б) Екатерины II; В) Анны Иоановны;
Г) Алексея Михайловича; Д) Елизаветы Петровны.
Тест № 182.
Утверждение, характерное для декабристов:
1. «Раб, прикоснувшийся земли Русской, становится свободным».
2. «Все действительное разумно – все разумное действительно».
3. «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник».
4. «В народ! К народу! – Вот наше место, изгнанники науки».
5. «Сила власти – царю, сила мнения – народу».
Тест № 183.
Незавершенность судебной реформы 1864 г. проявилась в:
1. зависимости судей от администрации;
2. состязательности судебного процесса;
3. сохранении сословного волостного суда;
4. наличии особого суда для дворян;
5. ограничении прав адвокатов.
Тест № 184.
Следствие проведенной реформы 1861 года:
1. быстрое повышение благосостояния большинства крестьян;
2. ликвидация в деревне социального неравенства;
3. ускорение социального расслоения крестьянства;
4. укрепление патриархальной крестьянской семьи;