Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны»
Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
МКОУ «СКШИ VIII вида»
| 1 |
Классный час
Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны»
| 1 |
Подготовила
Коваль Ю.Г.
| 2,5 |
Сатка, 2023
Цели: выявить уровень знаний учащихся о профессиях; развивать интерес к профессиям; воспитывать уважение к людям труда.
Задачи:
- используя загадки, пословицы, иллюстрации расширить знания детей о профессиях;
- при помощи кроссворда пр
- подчеркнуть важное значение и огромную пользу всех без исключения профессий.
Оборудование: загадки, пословицы, иллюстрации о профессиях, предметы профессий.
Ход урока:
| Этап урока | Деятельность педагога
| Деятельность учащихся | |
| основная группа | индивидуальная работа | ||
| 1 этап. Организационный момент | «Здравствуй». Пальцы правой руки по очереди здороваются с пальцами левой руки. Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький зубок! Мы живём в одном краю! Всех я вас приветствую. | Повторяют движения рук за воспитателем (попеременно соединяют пальцы правой руки с левой) | |
| 2 этап. Актуализация опорных знаний | Попробуйте догадаться, для чего нужны эти предметы: половник, градусник, грабли, указка, мел, расческа, ножницы. Да, эти предметы нужны людям разных профессий. например: мел –учителю, градусник-врачу, грабли-дворнику. а теперь послушайте стихотворение и говорите подходящие слова. Труд строителя всем... (нужен), Нужен всем и вкусный... (ужин), Доктор, чтобы всех... (лечил), И учитель, чтоб... (учил). Летчик нужен, чтоб... (летать)... Ну а ты кем хочешь стать? - Ребята, вы, наверное, уже задумывались над тем, какая профессия вам по душе. Кем вы хотите стать, когда вырастете? - Как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить на занятии? (О профессиях.) - А что такое профессия? | Называют слова. | |
| 3 этап. Сообщение новой темы | - Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире существует много профессий. Есть много пословиц о труде. Игра «Закончи пословицу». Кто не работает... (тот не ест). Труд человека кормит... (а лень портит). Без труда не вынешь и... (рыбку из пруда). - Что же такое «профессия»? - А какие вы знаете профессии? Загадки о профессиях Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь- Как лечиться, знает ……(врач) На витрине все продукты: Овощи, орехи, фрукты. Помидор и огурец Предлагает …(продавец) Кирпичи кладёт он в ряд, Строит садик для ребят. Не шахтёр и не водитель, Дом нам выстроит …….(строитель) Кто такие вкусные Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты?........(повар) Он всегда с большою сумкой, Полной писем и газет. Лучше этой службы нужной Ничего на свете нет………………(почтальон) | Слушают Отвечают на вопросы учителя. Отгадывают загадки. | |
| 4 этап. Физминутка. | Наши пальчики. Зонтик. | Повторяют движения и слова физкультминутки | |
| 5 этап. Закрепление изученного материала | Кому принадлежат эти предметы? (половник, градусник, грабли, указка, мел, расческа, ножницы). Назовите профессию. | Выполняет задание. | |
| 6 этап. Итог урока. | - О каких профессиях мы сегодня узнали? Кем вы хотите стать, когда вырастете. | Отвечают. | |
.