Когда ты будешь выбирать, то мысленно отвечай на вопрос: «Если бы тебе пришлось выбирать только одну из двух возможностей, что бы ты предпочел(а)?»
Диагностический опросник Е.А.Климова
Дорогой друг, пройди диагностику, которую составил выдающийся российский ученый, доктор психологических наук, профессор, Евгений Александрович Климов. Данный тест содержит 20 пар предложений, описывающих различные виды деятельности. Чтобы успешно выполнить тест, тебе надо выбрать только одно из двух утверждений в каждой паре. Сделав выбор, тебе надо записать номер выбранного утверждения в третьем столбце таблицы.
Когда ты будешь выбирать, то мысленно отвечай на вопрос: «Если бы тебе пришлось выбирать только одну из двух возможностей, что бы ты предпочел(а)?»
Время работы над тестом не ограничивается.
| Твой выбор | ||
| 1а. Ухаживать за животными | 1б. Обслуживать машины, приборы (следить, регулировать) | |
| 2а. Помогать больным | 2б. Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин | |
| За. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок | 3б. Следить за состоянием, развитием растений | |
| 4а. Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т.п.) | 4б. Доводить товары до потребителя, рекламировать, продавать | |
| 5а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи | 5б. Обсуждать художественные книги (или пьесы, концерты) | |
| 6а. Выращивать молодняк (животных какой-либо породы) | 6б. Тренировать товарищей (или младших) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных) | |
| 7а. Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты) | 7б. Управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством – подъемным краном, трактором, тепловозом и др. | |
| 8а. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии и т.д.) | 8б. Оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке пьес, концертов) | |
| 9а. Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику), жилище | 9б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках | |
| 10а. Лечить животных | 10б. Выполнять вычисления, расчеты | |
| 11а. Выводить новые сорта растений | 11б. Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания и т.п.) | |
| 12а. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять | 12б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок) | |
| 13а. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности | 13б. Наблюдать, изучать жизнь микробов | |
| 14а. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты | 14б. Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах и т.п. | |
| 15а. Составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др. | 156. Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые и представляемые) | |
| 16а. Делать лабораторные анализы в больнице | 16б. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение | |
| 17а. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий | 17б. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов | |
| 18а. Организовать культпоходы сверстников или младших в театры, музеи, экскурсии, туристические походы и т.п. | 18б. Играть на сцене, принимать участие в концертах | |
| 19а. Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания | 19б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты | |
| 20а. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада | 20б. Работать на клавишных машинах (набирать текст на клавиатуре и др.) |
Дорогой друг, используй ключ к тесту и определи, к какому типу людей ты относишься. Для этого, тебе надо выделить любым образом в таблице, расположенной ниже, те ответы, которые ты выбрал и записал в предыдущей таблице. После этого, тебе надо посчитать количество выделенных ответов в каждой строке и записать эту цифру в столбец, который называется «Мои результаты»:
Ключ к тесту:
| Типы профессий | Номера вопросов | Мои результаты |
| Человек природа | 1а 3б 6а 10а 11а 13б 16а 20а | |
| Человек техника | 1б 4а 7б 9а 11б 14а 17б 19а | |
| Человек-человек | 2а 4б 6б 8а 12а 14б 16б 18а | |
| Человек-знаковая система | 2б 5а 9б 10б 12б 15а 19б 20б | |
| Человек-художественный образ | 3а 5б 7а 8б 13а 15б 17а 18б |
Интерпретация результатов теста:
Дорогой друг, теперь тебе надо выбрать тот тип профессий, по которому у тебя получилось максимальное количество совпадений. Название типов профессий:
• «человек–природа» – все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством;
• «человек–техника» –все технические профессии;
• «человек–человек» –все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением;
• «человек–знак» - все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности;
• «человек–художественный образ» –все творческие специальности.
Запиши, тот тип профессии, который ты выбрал___________________________________________.
Дорогой друг,
изучи краткое описание всех типов профессий и обрати внимание на тот тип, который ты выбрал:
I. «Человек-природа»
Этот тип профессий для тех, кто любит работать в саду, огороде, ухаживать за растениями, животными, любит предмет биологию. Предметом труда для представителей большинства профессий типа «человек природа» являются:
• животные, условия их роста, жизни;
• растения, условия их произрастания.
Специалистам в этой области приходится выполнять следующие виды деятельности:
• изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений или животных (агроном, микробиолог, зоотехник, гидробиолог, агрохимик, фитопатолог);
• выращивать растения, ухаживать за животными (лесовод, полевод, цветовод, овощевод, птицевод, животновод, садовод, пчеловод);
• проводить профилактику заболеваний растений и животных (ветеринар, врач карантинной службы).
Психологические требования профессий «человек-природа»:
• развитое воображение, наглядно-образное мышление, хорошая зрительная память, наблюдательность, способность предвидеть и оценивать изменчивые природные факторы;
• поскольку результаты деятельности выявляются по прошествии довольно длительного времени, специалист должен обладать терпением, настойчивостью, должен быть готовым работать вне коллективов, иногда в трудных погодных условиях, в грязи и т. п.