15. Укажите значение фразеологизма “глазом не моргнуть”
1) не задуматься 2) исчезнуть 3) не слушаться 4) баловаться.
16. Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом
1) и носом не ведёт 3) красить нос
2) зарубить на носу 4) повесить нос
17. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Готовясь к экзамену по русскому языку,
1) не забудьте повторить правила орфографии и пунктуации.
2) потребуется повторение всего школьного курса.
3) советы учителей могут вам помочь.
4) вам будет нужен словарь.
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания расставлены частично).
1) В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были стволы мачт.
2) А вокруг был дым и бой и смерть.
3) Заблестели на листьях берёз капли не то росы не то вчерашнего дождя.
4) К тому времени я стал всё чаще и чаще бывать у него в доме и познакомился со всей его семьёй.
19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
С годами мои стихи делались менее нарядными ( ) и из них постепенно выветривалась экзотика.
1) Простое предложение с.однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна, поскольку есть общий второстепенный член.
20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Тихий ночной час (1) казалось (2) придавал беседе особую прелесть. Небо было тёмным и низким, нам оно (3) казалось (4) полотном, сотканным из звёзд.
1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 1,2,4
2.Дополнительная часть по русскому языку
1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) пара носков 3) поезжай быстрее
2) несколько полотенец 4) около пятиста километров
2. Укажите способ словообразования, напишите словами
легкокрылый
3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Меняется деревня Озерцо, но в мелкой речке ТАК(ЖЕ) месяц тонет, и ТАК(ЖЕ) силу ей дают ключи, и пьют мальчишки из ковша ладоней, как век назад.
2) Мои спутники ТО(ЖЕ) осматривали берег (В)ТЕЧЕНИЕ целого часа и обнаружили янтарь причудливой формы.
3) Звуки мало-помалу слабеют, (ПО)НЕМНОГУ замирают, а скоро их (СО)ВСЕМ уже не слышно.
4) И (НЕ)СМОТРЯ на то, что путешественники знали о быстро наступающих сумерках, темнота ВСЁ(ТАКИ) застала их врасплох.
4. Впишите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Лена — главная судоходная восточносибирская артерия (1) значение (2) которой (3) для интенсивно развивающегося хозяйства (4) огромно.
5. Найдите ошибку при характеристике каждого слова. Укажите номер и букву
А | Б | В | Г | |
1.лететь | глагол | инфинитив | 1 спряж. | несов. вид |
2.сжат | прич. | соверш. вид | муж.р. | действит. |
3. бы | частица | формообразующая | образует форму повел.накл глагола | служебная часть речи |
3. Составьте текст официально-делового стиля (на ваш выбор).
Преподаватель____________
ГОАПОУ«Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено языковедческих дисциплин | Вариант №30 | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине «Русский язык» технологического и социально - экономического профиля 1 курса | ||
«____» __________ 20__г. |
| |
Председатель _________________ | «____» ________20__г. |
1. Обязательная часть по русскому языку
1. Факторы, обусловливающие цель и содержание речи
1) состояние говорящего 3) конкретная ситуация
2) интерес слушающих 4) подготовленность речи
2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) (просторные) складЫ 2) положИла 3) прИняв 4) согнУтый