14.Укажите строку, в которой все слова являются устаревшими
1) государственник, чёлн, гусар, луноход
2) чело, витязь, баталия, дерзнуть
3) пиит, десница, млад, перст
4) челнок, субботник, нарекли, ланиты
15. Укажите значение фразеологизма “в час по чайной ложке”
1) медленно 2) не задумываться 3) не слушаться 4) зазнаваться
16.Укажите синоним к фразеологизму <<один на один>>
1) рукой подать 3) гладить по головке
2) глазу на глаз 4) кот наплакал
17. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Спасаясь от жары,
1) нужна тень.
2) горячий зелёный чай может помочь.
3) помогают кондиционеры.
4) животные могут впадать в летнюю спячку.
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
1) Умён да пригож да на дело негож.
2) Он был причёсан и одет безукоризненно и ослеплял свежестью лица и перчаток и фрака.
3) Канонада слышалась и день и ночь.
4) Во времена детства Чехова весь Таганрог был засыпан зерном и деньгами и был заселён греками и итальянцами.
19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
С годами мои стихи делались менее нарядными ( ) и из них постепенно выветривалась экзотика.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перёд союзом И нужна запятая.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Снег падал медленно и очень важно, и хлопья его были такие большие, что (1) казалось (2) будто с неба слетают на город лёгкие белые цветы. Удивительная и (3) как мне показалось (4) душистая, подобно дыханию цветов; человеческая доброта исходила от страниц этой книги с золотым обрезом.
1) 1,2 2) 3,4 3) 2,3,4 4) 2,4
2. Дополнительная часть по русскому языку
1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) много облаков 3) поезжай
2) хорошо проповедовает 4) с двумястами бойцами
2. Укажите способ словообразования, напишите словами
перелесок
3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1)Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ (ЖЕ) мне наскучило кочевать с места на место (В) ТЕЧЕНИЕ целого года.
2) По некоторым мелочам, ПО (ТОМУ), например, как оба они (В) МЕСТЕ варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно, благополучно и что они рады гостю.
3) Выражение лица у неё было такое, словно она готова (ТОТ) ЧАС заплакать, (НЕ) СМОТРЯ на то, что новости были очень хорошие.
4) (В) СКОРЕ Степан привезёт почту, а ТАК (ЖЕ) продукты
4. Впишите цифру, на месте которой в предложении должна стоять запятая?
Валовой внутренний продукт является тем показателем (1) на основании (2) которого (3) производится подразделение стран на развитые и развивающиеся.
5. Найдите ошибку при характеристике каждого слова. Укажите ее номер и букву
А | Б | В | Г | |
1. никакой | местоим. | неопредел. | муж.род | ед. ч. |
2. кирпичные | прилаг. | относительн | мужск. р. | образовано суффиксальн. способом |
3. прочитано | глагол | прош.время | соверш.вид | ср. р. |
3. Составьте текст официально-делового стиля (на ваш выбор).
Преподаватель__________
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено языковедческих дисциплин | Вариант №28 | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине «Русский язык» технологического и социально - экономического профиля 1 курса | ||
«____» __________ 20__г. |
| |
Председатель _________________ | «____» ________20__г. |
1. Обязательная часть по русскому языку
1. Речь является
1) основным качеством человека
2) основной способностью человека
3) одним из способов жизнедеятельности человека