8. В каком предложении на месте пропуска пишется И?

1) Он обезденеж...л в чужом городе.

2) Армия обессил...ла противника.

3) После тяжёлого восхождения альпинисты обессил...ли.

4) В это засушливое лето Дон обезвод...л.

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ко-торых частицы НЕ и НИ пишутся со словами раздельно?

Н(1)кто н(2)сравнится с ним удачливостью, и н(3)кто иной н(4)проявляет такого равнодушия к н(5)справедливым ударам судьбы.

1) 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 4 4) 2, 3, 4

10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) и_числять, бе_компромиссный, не_гибаемый

2) о_брасывать, на_пись, по_черкнуть

3) пр_забавный, сопр_косновение, пр_школьный

4) из_явить, обез_яна, меж_языковой

11. В каком ряду во всех словах пишется буква Я?

1) они гpe...т воду, смотр...щий вдаль

2) они ничего не вид...т, приход...щий по расписанию

3) ветры ве...т, вид...щий результаты своего труда

4) труд...щаяся молодежь, тон...щее бревно

12. В каком ряду все слова образованы приставочным способом?

1) утренний, актриса, вестник

2) антимир, сопереживание, экс-чемпион

3) вечеринка, сиреневый, адресовать

13. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом

1) приусадебный 2) ангелок 3) алфавитный

14. Укажите диалектное слово

1) говорить 2) балакать 3) капуста 4) спина

15. Укажите фразеологизмы с речевой ошибкой (замена одного слова другим)

1) кричать во всю Ивановскую 3) краеугольный камень

2) отложить дело в долгий ящик 4) уморить червячка

16. Укажите антоним к фразеологизму <<бить баклуши>>

1) засучив рукава 2) не терять головы

3) спустя рукава 4) лодыря гонять

17. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Готовясь к устному выступлению,

1) разберитесь в существе вопроса.

2) потребуется личная убежденность оратора.

3) у меня возникло свое видение проблемы.

4) стала понятна точка зрения оппонента.

18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).

1) Вся жизнь этого беспокойного и блестящего писателя была беспощадной схваткой с глупостью и подлостью.

2) Грин начал писать и создал в своих книгах мир весёлых и смелых людей.

3) Он пришёл к нам из очарованной дали и увёл нас в соловьиные сады своей гениальной и грустной поэзии.

4) После «Поединка» слава Куприна приобрела не только всероссийский но и мировой характер.

19. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Его не страшили нехоженые тропы ( ) и не пугала встреча с дикими животными.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая нужна.

4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ко­торых в предложениях должны стоять запятые?

Как только я вхожу в библиотеку, я запираю свою дверь и изгоняю (1) таким образом (2) жадность, самолюбие, леность и все пороки, источником которых является невежество, плод праздности и меланхолии.

Эта игра стала для него (3) таким образом (4) чем-то вроде выгодной профессии.

1) 1,2 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 4

2. Дополнительная часть по русскому языку

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) около пятиста фотографий 3) пара носков

2) поезжайте в город 4) наиболее уместный

2. Укажите способ словообразования, напишите словами

самообслуживание

3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

1) Вы не правы, (ПО)ТОМУ что нельзя осуждать человека только (ЗА)ТО, что вы не разделяете его убеждений.

2) (ПО)ТОМУ, что говорил дед, ясно было, что он доволен Витькой, и (ОТ)ЭТОГО хорошо становилось на душе.

3) Он труженик и (ПО)ЭТОМУ успешен, (ЗА)ТО честолюбив не в меру.

4) Вода в заливе отличается чрезвычайной солёностью, а ТАК(ЖЕ) плотностью, (ПО)ЭТОМУ удары волн здесь гораздо сокрушительнее, чем в море.

4. Впишите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Славная биография «архангельского мужика» Михаила Васильевича Ломоносова (1) ушедшего из деревни с обозом в Москву (2) и (3) ставшего со временем величайшим учёным (4) известна сегодня каждому школьнику.

5. Найдите ошибку при характеристике каждого слова. Укажите номер и букву

  А Б В Г
1.слушайте глагол 2 лицо повел. накл наст. вр.
2.письмо существ. 1 склон. ср.р. неодуш.
3.высочайший прилаг. качеств. сравнит. степ муж. род

 

 

3. Составьте текст официально-делового стиля (на ваш выбор).

 

 

Преподаватель_____________

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

Рассмотрено
цикловой комиссией

языковедческих дисциплин

Вариант № 18

Утверждаю

Заместитель директора по учебной работе

по учебной дисциплине «Русский язык» технологического и социально - экономического профиля 1 курса
«____» __________ 20__г.

 

Председатель _________________ «____» ________20__г.

1. Обязательная часть по русскому языку

1.Способы речевой деятельности

1) рассуждать 2) говорить 3) объяснять 4) доказывать

2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) лгАла 2) клАла 3) пролИла 4) прорвАла