5. Укажите глагол в побудительном наклонении
1) посмотрит 2) прилягте на диван 3) постоял бы 4) подморозит
6. Укажите неверное утверждение
1) местоимение – часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их
2) все местоимения изменяются по родам, числам и падежам
3) местоимение себя не имеет именительного падежа
4) в предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями, определениями
7. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
1) ро...сыпь, ра...лив, ра...суждение
2) о...дача, по...тянуть, о...пирать
3) чере...чур, ра...тревожить, ...жать
4) пр...думать, пр...творщик, пр...мудрый.
8. В каком ряду все слова пишутся раздельно?
1) (ни)для кого (не)секрет
2) (ни)что (не)забыто
3) (ни)кто ни(на)кого (не)пеняет
4) (ни)кто иной (не)смог этого сделать
9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
1) дикий волч...нок, окольц,..вать, окольц...вывать
2) звонкая пощ...чина, маленькая лавч...нка, печ...нка
3) танц…р, в еж...вых рукавицах, довоенные трущ...бы
4) марганц…вая руда, марганц...вка, вытанц…вывать
10. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) экз_менатор, парад_ксальный, пол_скать (кошку)
2) ав_нгард, утр_мбовать, возг_рание
3) фил_рмония, рест_врировать, безотл_гательный
4) ц_ремония, зам_розить, неприк_сновенность
11. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) пр...зирать подлеца, непр...хотливый
2) пр...зирать бездомных животных, пр...пираться
3) пр...светлый образ, пр...верженец
4) пр...небречь советом, пр…амбула
12. В каком ряду все слова образованы приставочным способом?
1) подводник, наилучший, желтизна
2) жилищно-бытовой, дружный, вперёдсмотрящий
3) перегруппироваться, заграница, пригород
13. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом
1) подсвечник 2) читатель 3) гигантский
14. Определите, в каком варианте даны заимствованные слова
1) место, история, тетрадь 2) берег, город, молоко
3) аббат, атака, жюри 4) ладонь, корова, дочь
15. Укажите синоним к фразеологизму “поминай как звали ”
1) выйти сухим из воды 3) песенка спета
2) пересилить себя 4) и след простыл
16. Укажите антоним к фразеологизму <<кот наплакал>>
1) хоть пруд пруди 3) с глазу на глаз
2) связать руки 4) чуть свет
17. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая историю своей страны,
1) летописи помогут вам в этом.
2) читайте мемуары очевидцев исторических событий.
3) в музеях хранится множество уникальных документов.
4) архивы играют огромную роль.
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
1) Природу он любил не только как созерцатель но и как лесничий.
2) Там сверкали бенгальским огнём стены занесённых снегом дворцов и оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге.
3) Он был от страха ни жив ни мёртв.
4) Поднялось солнце и залило волнами света и тепла и водную гладь и затопленный лес и людей.
19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
Если бы у нас не было предварительного представления о писателе, то, может быть, мы многого и не заметили бы в Гоголе ( ) и он оставался бы для нас обыденным человеком.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна, поскольку есть общая придаточная часть.
20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Уже совсем стемнело, когда он выбрался (1) наконец (2) из тайги. Ребёнок к вечеру совсем выбился из сил: во-первых, уроки в школе, во-вторых, кружок по рисованию и (3) наконец (4) выполнение домашнего задания.
1) 1,2 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 4
2. Дополнительная часть по русскому языку
1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) пара носков 2) наиболее уместный
3) около пятиста фотографий 4) поезжайте в город
2. Укажите способ словообразования, напишите словами
труднодоступный
3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (И)ТАК, лирический герой Пастернака чувствует, что любовь помогает преодолеть
суету и пошлость мира, и (ПО)ТОМУ вспоминает о погасшей когда-то искре любви с
сожалением.
2) (В)ТЕЧЕНИЕ двадцати лет изъездил я Россию по всем направлениям, но ВСЁ(ЖЕ) лучшего места, чем отчий край, не нашел.
3) Исходя из представления о предопределённости, можно (НА)ПЕРЁД оправдать любой
поступок человека, СКОЛЬ(БЫ) отталкивающим или преступным он нам ни казался.
4) Теперь Чацкому ДА(ЖЕ) не о чем поговорить с Софьей, но ВСЁ(РАВНО) он любит её.
4. Впишите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Долгое время киты (1) наблюдать (2) которых (3) удавалось раньше немногим (4) считались рыбами.
5. Найдите ошибку при характеристике слова. Укажите ее номер
А | Б | В | Г | |
1.вошедший | причастие | действительное | наст.время | единств. число |
2. триста | числит. | колич. | собират. | простое |
3.трое | числит. | количеств. | собират. | порядковое |
3.Составьте текст официально-делового стиля (на ваш выбор).
Преподаватель______________