3. Роль сахара для организма человека.

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

4. Содержание сахара в различных продуктах.

5. Применение сахара в разных отраслях, всего даже и не перечислишь.

6. «Белое золото».

11. Определи, какое словосочетание употребляется в переносном значении.

2) сладкая жизнь - беззаботная жизнь в достатке (1 б)

12. Запиши свой отзыв о тексте (Чем понравился тебе текст? Что нового можно узнать в нём о сахаре?) (3б)

Свободный ответ

13.В красном яблоке сахара в 15 раз больше, чем в одном лимоне. Используя эту информацию и данные текста, сделай расчёты и заполни таблицу. (4 б)

14. Рассмотри схему. Приведи примеры и впиши их.(5 б)

15. При правильном здоровом питании рацион человека должен состоять из разнообразных продуктов, содержащих: углеводы – 5 долей, жиры – 3 доли, белки – 2 доли. Найди в тексте, источником чего является сахар. Обозначь цветом (закрась цветным карандашом) доли, которые приходятся на это вещество. Это углеводы- закрасить 5 долей (2 б)

Всего набрано баллов …………………………….

Отметка ………………………………………….

Ответы 2 вариант.

1. В какую книгу можно поместить данный текст? (1 б)

3) Энциклопедия «Неизвестное об известном».

2. Определи стиль текста: научный (1 б)

3. Как ты думаешь, о чём этот текст? (1 б)

3) О соли и её роли в жизни человека.

4. В каком веке Соловецкий монастырь славился добычей соли из морской воды?

2) в XVII веке (1 б)

5. Какими свойствами обладает кристаллическая поваренная соль? (4 б)

6. В тексте соль названа «консервантом». Запиши, пользуясь текстом, что обозначает это слово. (1 б)

Консервант - вещество, способное убивать бактерии и микробы, вызывающие гниение.

7. Восстанови способ производства соли из морской воды. Пронумеруй цифрами действия в правильной последовательности. (5 б)

__2___ Выпаривали.

__5___ Ссыпали.

__4___ Сушили.

_3____ Сгребали.

_1____ Кипятили.

8. Заполни таблицу. Расположи моря в порядке возрастания их солёности. (8 б)

9. Какое утверждение можно считать верным? (1 б)

2) Человек может обойтись без подсаливания пищи, учитывая соль, которую он получает из овощей и других продуктов.

10. Какие части текста не озаглавлены? Заверши составление плана (впиши свои названия этих частей). (2 б)

1. Соль есть в каждом доме.

2. Запасы соли в природе – это залежи и соль морей и океанов.

3. Почему соль получила название поваренная. ИЛИ Как раньше монахи добывали соль из морской воды.

4. Соль – залог богатства.

5. Роль соли для организма человека.

6. Использование соли.

11. Определи, какое словосочетание употребляется в переносном значении. (1 б)

3) насолить врагу

12. Запиши свой отзыв о тексте (Чем понравился тебе текст? Что нового можно узнать в нём о соли?) (3 б)

Свободный ответ.

13.Используя данные текста, сделай расчёты и заполни таблицу. (4 б)

14. Рассмотри схему. Приведи примеры и впиши их. (5 б)

15. При правильном здоровом питании рацион человека должен состоять из разнообразных продуктов, содержащих: углеводы – 5 долей, жиры – 3 доли, белки – 2 доли. Найди в тексте, какое вещество в организме человека помогает перерабатывать соль. Обозначь цветом доли, которые приходятся на это вещество.

Ответ: в переработке белков – закрасить 2 доли