5 Требования к предоставлению материалов о результатах прохождения практики

5.1 Дневник практики

Дневник практики оформляется в соответствии с принятым в образовательном учреждении макетом (Приложение1), заполняется студентом по каждому этапу практики. Дневник практики по окончанию каждой практики сдается руководителю практики.

После окончания всех видов практик дневник сдается заместителю директора по учебно-производственной работе не позднее чем через одну неделю после дифференцированного зачета по преддипломной практике. Дневник практики должен содержать:

- информацию о видах и целях практики (формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по определенному виду профессиональной деятельности, предусмотренному ФГОС);

- сведения об организации прохождения практики;

- сведения об обязанностях студента при прохождении практики;

- сроки практики по каждому этапу практики;

- перечень тем для отработки их на практике (в соответствии с календарно-тематическим планом практики);

- виды работ по приобретению и формированию умений, практического опыта, профессиональных и общих компетенций;

- оценки и подписи руководителя практики, за выполненную работу по каждому дню практики;

- печать организации прохождения производственной практики.

5.2 Характеристика по практике

В характеристике (Приложение 2) с практики руководитель практики от организации прохождения практики оценивает освоение общих и профессиональных компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

 

5.3 Отчет о практике

Отчет о практике должен включать материалы, собранные во время прохождения практики, в соответствии с выданным задание на практику (Приложение 3).

 

Отчет по производственной практике по ПМ должен содержать следующие разделы:

- титульный лист (Приложение 4);

- лист индивидуального задания на практику;

- содержание отчета;

- введение (с указанием цели практики);

- виды работ

- вывод (в ходе практики …).

 

5.4 Контрольные вопросы по прохождению практики

Контрольные вопросы необходимы для систематизации и закрепления собранного материала на практике. Грамотные ответы на контрольные вопросы подтверждают освоение студентами ПК и ОК и приобретение практического опыта по ПМ.

Перечень контрольных вопросов:

1. Опишите состав и назначение оборудования конвертерного отделения, которое вы обслуживали при прохождении практики?

2. Какую степень усвоения различных элементов, присаживаемых в стальковш на выпуске из конвертера, при расчете ферросплавов вы принимаете?

3. . Перечислите порядок присадки ферросплавов на выпуске из конвертера.

4. В каком случае требуется додувка?

5. Какие виды горячего ремонта футеровки конвертера применяются в условиях цеха, где проходили практику? Охарактеризуйте их.

6. Рассмотрите химический состав чугуна, применяемого в конвертерных цехах.

7. Перечислите технологические грузопотоки конвертерного цеха;

8. Перечислите требования, предъявляемые к заправочным и добавочным материалам и раскислителям.

9. Какие легирующие можно давать в завалку конвертера?

10. Охарактеризуйте график дутьевого и шлакового режимов конвертерной плавки.

11. Перечислите периоды плавки в конвертере.

12. Охарактеризуйте футеровку конвертера.

13. Рассмотрите аварийные ситуации, возможные в конвертерном отделении.

14. Перечислите факторы износа футеровки конвертера.

 

 

Приложение 1

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

вид практики

производственная (по профилю специальности)
по ПМ

04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям

рабочих, должностям служащих (Подручный сталевара конвертера)

студента

(Фамилия, имя, отчество)
Иванова Ивана Ивановича

группы

МЧМ 18-9

специальности

(Код и наименование специальности)
22.02.01 Металлургия черных металлов

форма обучения

заочная
       
(дата)

(очная/заочная)

Начат

(дата)

Окончен


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Практическая подготовка – форма организации образовательной деятельности при освоении образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена (ОП СПО – ППССЗ) в условиях выполнения студентами определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю соответствующей ОП СПО – ППССЗ.

Практическая подготовка реализуется в форме производственной практики (по профилю специальности).