Суммативное оценивание за раздел «11.2 А Координация и регуляция»

2 четверть

 

Суммативное оценивание за раздел «11.2 А Координация и регуляция»

 

Цель обучения 11.1.7.1 - описывать системы управления в биологии

11.1.7.2 - объяснять механизм действия гормонов

11.1.7.3 - исследовать действие стимуляторов на рост растений

 

Критерий оценивания Обучающийся

 

Объясняет системы управления в биологии Описывает механизм действия гормонов

 

Определяет действие стимуляторов на рост растений

 

Уровень мыслительных Навыки высокого порядка

 

навыков

Время выполнения 20 минут

 

Задания

1. Объясните, по какому типу обратной связи контролируется температура тела.

По отрицательному типу обратной связи

1) Вид обратной связи, при котором изменение выходного сигнала системы приводит к такому изменению входного сигнала, которое противодействует первоначальному изменению.

2) Отрицательная обратная связь широко используется живыми системами разных уровней организации — от клетки до экосистем — для поддержания гомеостаза.

3) В клетках на принципе отрицательной обратной связи основаны многие механизмы регуляции работы генов (например, триптофановый оперон), а также регуляция работы ферментов (ингибирование конечным продуктом метаболического пути).

4) В популяциях отрицательные обратные связи (например, обратная зависимость между плотностью популяции и плодовитостью особей) обеспечивают гомеостаз численности.

 

2. Какое утверждение описывает действия половых гормонов:

 

A) Они связывают специфические мембранные рецепторы.

B) Они непосредственно соединяются с ДНК.

C) Они обеспечивают образование вторичного проводника из клеточной мембраны.

D) Они повышают транскрипцию, когда соединяются с рецепторами.

 

3. Гормоны глюкагон и инсулин контролируют и регулируют концентрация глюкозы в крови. Объясните, какую роль играет гормон глюкагон в контроле уровня глюкозы в крови.

1) Печень расщепляет гликоген, выделяет в кровь глюкозу

2) Уровень глюкозы растет, уровень глюкагона снижается

 

 

4. Опишите, какую роль играет абсцизовая кислота при закрытии устьиц.

 

1) При недостатке воды в листьях некоторых растений накапливается абсцизовая кислота, являющаяся ингибитором оста.

2) В некоторых листьях абсцизовая кислота вырабатывается в высоких концентрациях при водном стрессе. Она вызывает отток ионов К+ из замыкающих клеток, в результате чего устьица закрываются и тем самым предотвращается опасность высыхания.

3) Действие АБК и этилена, по-видимому, обусловлено частично их влиянием на избирательную проницаемость мембран, а частично — их участием в регуляции синтеза белка. Важное свойство абсцизовой кислоты — влияние на устьичный аппарат растений обработка растений абсцизовой кислотой (закрытие устьиц) помогает им противостоять засухе.

 

23


Критерий Дескриптор Балл

оценивания

     
задания Обучающийся  
       
Объясняет системы 1 - характеризует 1- ю особенность отрицательной 1
управления в   обратной связи;  
биологии   - характеризует 2- ю особенность отрицательной 1
   

обратной связи;

 
   

1

   

- характеризует 3- ю особенность отрицательной

     
   

1

   

обратной связи;

     
    - характеризует 4- ю особенность отрицательной  
    обратной связи.  
Описывает механизм 2 - выбирает утверждение, определяющее 1

действия гормонов

 

механизм действия гормонов;

 
3 1
   

- описывает 1-ю часть действия гормона

 
   

1

   

глюкагон в контроле уровня глюкозы в крови;

     
    - описывает 2-ю часть действия гормона  
    глюкагон в контроле уровня глюкозы в крови.  
Определяет действие 4 - описывает 1- ю часть действия абцизовой 1
стимуляторов на рост   кислоты при закрытии устьиц;  

растений

 

- описывает 2- ю часть действия абцизовой

 
  1
    кислоты при закрытии устьиц;  
   

- описывает 3- ю часть действия абцизовой

 
   

1

   

кислоты при закрытии устьиц.

     
Всего баллов     10