Контрольная работа № 2 по теме «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание»
Цель: Определить уровень сформированности у обучающихся знаний, умений, навыков
по теме «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание».
Задачи: Проверить умения:
·применять устные и письменные приѐмы сложения чисел от 0 до 20;
·решать задачи на нахождение суммы одинаковых слагаемых;
·чертить углы, записывать имена лучей;
Планируемые результаты
Предметные:
- чертить числовой луч, отмечать заданные точки на числовом луче;
- подбирать к арифметическому выражению с действием сложения соответствующее
выражение с действием умножения;
- применять полученные знания при решении задач
Регулятивные:
- понимать, принимать и сохранять различные учебные задачи; осуществлять поиск
средств для достижения учебной цели; находить способ решения учебной задачи и
выполнять учебные действия в письменной форме.
Коммуникативные:
- оформлять свои мысли в письменной речи с учѐтом своих учебных и жизненных
речевых ситуаций; читать про себя текст контрольной работы, понимать прочитанное.
Личностные:
- умение адекватно воспринимать требования учителя; навыки в проведении
самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности.
Познавательные:
-ориентироваться в алгоритмах вычислений;использовать знаково-символические средства,
в том числе модели (включая виртуальные) и схемы (включая концептуальные), для
решения задач
Вариант 1
1. Отметь в тетради точки, как показано на чертеже. Построй угол ДОЕ. Запиши имена лучей, которые ты провел.
2. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
| 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 3 + 3 + 3 + 3 5 + 5 + 5 |
3. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.
| 6 · 2 4 · 4 5 · 3 1 · 9 |
4. Реши задачу с помощью сложения.
На одной тарелке 6 картофелин. Сколько всего картофелин на 3 таких тарелках?
Вариант 2
1. Отметь в тетради точки, как показано на чертеже. Построй угол АБС. Запиши имена лучей, которые ты провел.
2. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
| 6 + 6 + 6 4 + 4 + 4 + 4 + 4 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 |
3. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.
| 2 · 9 3 · 3 6 · 3 0 · 5 |
4. Реши задачу с помощью сложения.
В один стакан положили 4 куска сахара. Сколько кусков сахара положили в 5 таких стаканов?