Художественные средства. Задание 26 ЕГЭ
Все художественные средства в задании №26 делятся на группы: лексические, синтаксические, приемы и тропы. Если вы четко знаете, что к какой группе относится, то облегчаете себе задачу раза в 3.
ТРОПЫ: метафора, олицетворение, сравнение, эпитет, гипербола, литота, ирония, метонимия и др.
ПРИЁМЫ: синтаксический параллелизм, парцелляция, анафора, эпифора, многосоюзие, противопоставление, цитирование, вопросно-ответная форма изложения и др.
ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: фразеологизм, синонимы, антонимы (+контекстные синонимы и антонимы), разговорная и просторечная лексика, книжные слова и выражения, профессионализмы, термины, устаревшие слова, архаизмы, неологизмы, заимствованные слова и др.
СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: вводные слова, обращения, неполные предложения, назывные односоставные предложения, ряд однородных членов, риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение и др.
ФОРМЫ РЕЧИ: диалог, монолог
Источник информации - сборник тестов Васильевых и Гостевой 2018 года, стр. 324.
В рецензии всегда будут подсказки: «Общий эмоциональный тон помогают передать синтаксические средства выразительности: (А) ______ (предложения 3—5)… Убедительно и точно передать впечатление от поступка Леонида Борисова Д. Гранину помогает троп — (Г) _____ (“голос его поднялся, пронзил всех, покатился вниз”)». Из 9 предложенных терминов будет 2 тропа и, допустим, 4 синтаксических средства, 3 – лексических.
Здесь я не рассматриваю лексические художественные средства, т.к. для них есть еще отдельное задание № 24.
ТРОПЫ
Троп – оборот речи, состоящий в употреблении слова или выражения в переносном значении.
Не нужно тупо учить список тропов. Нужно следить за значениями слов: такое бывает буквально? Золотые руки – из золота? Нет? Это троп. Какой? Выбираем из предложенных. Здесь я не пишу подробные исчерпывающие определения. Опыт показывает, что их никто не запоминает. Любые определения есть в Интернете. Я пишу рабочие, из 1-2 слов, и их нужно помнить всё время до сдачи ЕГЭ!
Сравнение – что-то с чем-то сравнивается: «Мужик глуп, как свинья, а хитёр, как чёрт». Бессоюзные сравнения — в виде предложения с составным именным сказуемым: «Мой дом — моя крепость». Сравнения, образованные при помощи существительного в творительном падеже: «он ходит гоголем». Отрицающие сравнения: «Попытка — не пытка». Ужас в том, что сравнение – троп, а сравнительный оборот – синтаксическое средство (т.к. есть запятые). В ЕГЭ задания составлены таким образом, чтобы сомнения не возникало: т.е. одновременно сравнение и сравнительный оборот никто не предложит.
Эпитет – образное определение. Отвечает на вопрос «какой?». Золотая осень – не из золота.
Метафора – перенос значения по сходству = скрытое сравнение.
В саду горит костер рябины красной,
Но никого не может он согреть. (С. Есенин)
Рябина красная, как костер, – сравнение. У Есенина нет слова «как», но понятно, что с чем сравнивается. Если вы не можете ответить себе на вопрос, что с чем сравнивается, значит, это не метафора!
Ирония – скрытая насмешка. Говорится одно – подразумевается другое. Не обязательно смешно.
- Да, чувствую, с такой подготовкой вы ЕГЭ все сдадите…
Гипербола – преувеличение. Не просто огромный (может, он именно такой и есть), а явно больше, чем в действительности. И единицы измерения можно предположить. Если явление нельзя измерить (Мне очень грустно!), то это не гипербола.
- Я вам 1000 раз говорила!
Литота – преуменьшение.
- Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более напёрстка!
Метонимия – перенос значения по смежности. Перенос есть, сходства нет!
а) замена содержания и содержимого
- Я 3 тарелки съел!
Суп не похож на тарелку. Он просто в этой тарелке находится.
б) замена автора и книги
Читал Пушкина. Не человека же!
в) человека и одежды
- Держитесь за синей курткой! (В очереди.)
г) замена места и человека
Новосибирск участвует в соревнованиях.
ПРИЕМЫ
Здесь важны не значения, а сочетания слов. Что необычного в их порядке? По какому принципу построены предложения? В справочниках эта группа художественных средств может называться фигуры, фигуры речи, синтаксические фигуры. Т.е. слова в предложениях стоят необычно, принимают какие-то «позы».
Анафора = единоначатие.
Антитеза = противопоставление.
Ты и убогая, Здесь есть и единоначатие, и антитеза!
Ты и обильная, И риторическое обращение.
Ты и могучая,
Ты и бессильная,
Матушка -Русь!
(Н. А. Некрасов)
В стихах единоначатие заметнее, чем в прозе. Одинаковые слова в начале предложений (5 и 19) обнаружить сложнее, но если выбирать не из 9 терминов, а из 3, то вполне реально.
Градация (от лат. gradatio — "ступень, степень") - размеренная последовательность при переходе от одного к другому. Постепенность.
Ряд может быть построен с нарастанием или убыванием какого-либо значения. Это могут быть прилагательные, существительные, глаголы. Как запомнить термин? Градусник – температура не перепрыгивает от минуса к плюсу. Столбик движется постепенно, проходя все деления.
Он волновался, тревожился, сходил с ума.
Ручьи, реки, озера, океаны слез. (Ф. М. Достоевский. )
Синтаксический параллелизм – предложения построены по одной модели.
Мама мыла раму. Маша ела кашу. Ни одно слово не совпадает, совпадает структура: подлежащее, сказуемое, дополнение в винительном падеже без предлога.
Это могут быть сложноподчиненные предложения с однотипными придаточными.
Инверсия – необычный порядок слов. Нельзя сказать «неправильный», т.к. в русском языке нет строгого порядка.
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Привычный порядок: одинокий парус белеет.
Парцелляция – деление предложения на части.
Пример из учебника журналистики. Газетный репортаж. Здесь показан ритм, удар, чтобы читатель представил себя на месте событий.
Бьют по демонстрантам резиновые пули. Крупные. С сигару...
СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
Риторическое обращение, риторический вопрос. Нужны не для получения ответа или реакции. Матушка-Русь не ответит автору. Это синтаксическое средство нужно просто для красоты. Рито́рика (др.-греч. ῥητωρική — «ораторское искусство» от ῥήτωρ — «оратор») — филологическая дисциплина, изучающая искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство, красноречие.
Остальное так или иначе соотносится с пунктуацией, поэтому отдельно разбираем в связи со знаками препинания.