6 .Гастроэнтерология /Под ред. В. Т. Ивашкина, Т. Л. Лапиной.- М.: ГЭОТАР-Медиа. -2014. -480б.
Бағдарламалық преп араттар: ампициллин, амоксициллин, кларитромицин, тетрациклин, доксициклин гидрохлориді, левомицетин, полимиксин М, метронидазол, фуразолидон, офлоксацин, ципрофлоксацин, ко-тримаксазол, сульфасалазин, месалазин, интерферон, ламивудин, рибавирин, омепразол, лансопразол, пантопразол, рабепрозол, циметидин, ранитидин, фамотидин, низатидин, пирензепин, сұйылтылған хлорсутек қышқылы пепсинмен, гастрин, прозерин, магний тотығы, алюминий гидрототығы, магний трисиликаты, маалокс, натрий гидрокарбонаты, алмагель, висмуттың үшкалий дицитраты, мизопростол, карбеноксолон, сукралфат
Рецептте жазуға арналған препараттар: метронидазол, пирензепин, ранитидин, амоксициллин, кларитромицин, сұйылтылған хлорсутек қышқылы пепсинмен.
7.Бақылау
Когнитивтік компетенция бағаланады (білім)
1.Тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау
2.Тесттік тапсырмаларды орындау
Тест тапсырмалары
Тест №1. Эрадикациялық терапияны өткізу үшін қолданылады:
1.Антимикробты заттар 2. Антацидті заттар 3. М-холиноблокаторлар
4.Гастропротекторлар 5. Протондық помпаның ингибиторлары
Тест №2. Протондық помпаның ингибиторлары:
1. рабепразол 2. фамотидин 3. омепразол 4. ампициллин 5. пантопразол
Тест №3. Пирензепин:
1. асқазанның шырышты қабатының секрециясын жоғарылататын зат 2. антисекреторлы зат
3. эрадикациялық терапияны өткізу үшін қолданылатын микробқа қарсы зат
4. антацидті зат 5. гастропротектор
Тест№4. Препаратты анықтау. Бензамид туындысы, белсенді түрде жібергіш аймақты тежейді, құсуға қарсы әсері дофаминдік D2- рецепторларды тежеуге байланысты. Асқазан мен онекі елі ішектің ойық жарасында, метеоризмде, ас қорыту жолының дискинезиясында қолданылады. Асқазан мен аш ішектің моторикасын күшейтеді, асқазандағы химустың жылжуын жылдамдатады.
1.метронидазол 2. метоклопрамид 3. фамотидин 4. бисакодил 5. мизопростол
Тест№5. Диспепсияның «ойық жара» тәрізді түріне бағытталған емге кіреді:
1. қышқыл-пептидтік агрессияны төмендету 2. Helibacter pylori-ға бағытталған эрадикациялық ем жүргізу 3. асқазанның шырышты қабығының қорғаныс қасиетін күшейту 4. ойық жара бетінде шырышты қабықтың репаративті қызметін жоғарылату 5. орынбасушы емді жүргізу
Тест №6. Гистаминолитиктердің (Н2- гистаминдік рецепторлардың блокаторлары) 1-ші ұрпағы (А), 2-ші ұрпағы (Б), 3-ші ұрпағы (В):
1. циметидин 2. кларитромицин 3. фамотидин 4. пантопразол 5. ранитидин
1. А-1 Б-5 В-3; 2. А-2 Б-4 В-5; 3. А-4 Б-1 В-2
Тест №7. Мизопростол:
1. простагландин Е1 синтетикалық препараты 2. шырыштың өндірілуін жоғарылатады
3. хлорсутек қышқылының секрециясын тежейді 4. микробқа қарсы әсер көрсетеді 5. асқазанның қозғалыс белсенділігін жоғарылатады
Тест №8. Сіңірілетін (А) , сіңірілмейтін (Б) антацидтерге жатады:
1. мизопростол 2. натрий гидрокарбонаты 3. ранитидин 4. алюминий гидрототығы 5.де-нол
1. А-2 Б-4 2. А-2 Б-1 3. А-4 Б -5
Тест №9. Асқазан бездерінің гипосекрециясында орынбасушы ем үшін қолданылады:
1. сұйылтылған хлорсутек қышқылы пепсинмен 2. табиғи асқазан сөлі 3. пепсин 4. пентагастрин 5. ранитидин
Тест №10. Препаратты анықтау. Асқазанның парасимпатикалық ганглийінің м1-холинорецепторларын тежейді. Хлорсутек қышқылы мен пепсиногеннің базалді және арнайы тітіркендіргіштер әсерінен күшейетін секрециясын тежейді, белгілі бір дәрежеде асқазанның шырышты қабығының зақымдаушы факторларға төзімділігін жоғарылатады. Сілекей бездерінің секрециясын біршама төмендетеді. Гематоэнцефалды және плаценталық тосқауылдан өтпейді.
1. де-нол (висмут трикалий дицитраты) 2. пирензепин 3. сукралфат 4. омепразол
5. амоксициллин
№2 Сабақ
1.Тақырыбы. Гепатобилиарлы патологияда қолданылатын дәрілік заттар. Балаларда қолданудың ерекшеліктері.
2.Мақсаты: патологиялық процесстерді коррекциялауға бағытталған бауыр мен өт шығарушы жолдардың ауруларын емдеуде қолданылатын дәрілік заттар тобының фармакокинетика және фармакодинамикасының жалпы заңдылықтарының ерекшеліктері жайында білімін қалыптастыру.
3.Оқыту міндеттері:
Когнитивті компетенция
1.Бауыр мен өт шығарушы жолдардың ауруларында қолданылатын препараттардың жалпы сипаттамасын, әсер ету механизмін, негізгі фармакологиялық әсерлерін, жанама әсерлері туралы білімді қалыптастыру.
2.Қолдануға көрсеткіштері туралы білімді қалыптастыру, жанама әсерлерін анықтауды және оларды дер кезінде түзетуді жасай білу.
3.Жеке препараттардың негізгі әсерлерін күшейту үшін немесе жағымсыз әсерін жою үшін дәрілік заттарды жұптастыру жөнінде білімді қалыптастыру.
4.Терапияның тиімділігін жоғарлату мақсатында ағзаның әртүрлі мүшелері мен жүйелерінің қызметін бағытталған түрде өзгертуге дәрілік заттарды таңдау бойынша білімді қалыптсатыру.
5.Түрлі патологиялық жағдайларда дәрілік заттардың қалыптарын, қолдану жолдарын таңдауды, оларды рецептте жазу дағдасын қалыптастыру.
Операционалды компетенция
1.Дәрілік заттарды рецептте талдауымен бірге жаза білу дағдысын қалыптастыру.
2.Препараттардың бір реттік мөлшерін есептей білу дағдысын қалыптастыру
Коммуникативті компетенция:
1. Сауатты және жетік түрде сөйлеуді игеру;
2. Даулы жағдайларды шешу және оның алдын алу
3. Ұжым мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасқа әсер етуді ынталандыру мақсатында мотивация сұрақтарын қолдану.
4. Жеке ой-пікірін жеткізе білу.
5. Тақырыптың мәселері бойынша логикалық ойлау, еркін түрде пікірталас жүргізе білу
Үздіксіз оқыту және білім беру компетенция сы:
1.Өзіндік қазіргі замандағы зерттеу әдістерін, компьютерлік технологиялар қолдану, ақпарат жинау және оларды өңдеу және талдау жасау (оқулықтар, анықтамалық әдебиет, нормативті құжаттар, ғылыми әдебиет және интернет-қоры)
2.СӨЖ-тың күрделі түрлерін орындай білу (көп деңгейлі кроссвордтарды, тесттік тапсырмаларды, презентацияларды, эссе, рефераттарды құру).
Хронометраж.
Сабақтың ұзақтылығы 2 сағат (100 мин)
· Ұйымдастыру кезеңі -3 мин
· Студенттердің өзіндік жұмысы -30 мин
· Студенттердің оқытушымен бірлесіп жұмысы -35 мин
· Білімнің соңғы деңгейін тексеру -25 мин
· Білімнің жалпы білімін бағалау – 3 мин
· Өзіндік жұмыс бойынша тапсырмалар орындау - 2 мин
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары: