6. Составь предложения (4 — 5) по картинкам. Скажи, сколько слов в предложении.
7. Перескажи рассказ «В роще». Сосчитай, сколько в нем предложений. Весной
в рощу прилетают щеглы. Щеглы ищут сучья и веточки для жилища. В гнездах
щеглы выводят птенцов. Щеглята не умеют летать, они сидят и пищат.
Щеглы носят им пищу.
8. Запомни чистоговорку:
Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щётку в уголке.
Карточка 29. Звук л
1. Звук л - согласный, твердый. Какая преграда для воздушной струи? (Язык
упирается в зубы.) Когда произносим звук л, губы в улыбке, зубы видны, кончик
языка прижат к верхним зубам. Произнеси звук л 3 4 раза медленно и четко.
2. Определи позицию звука л в словах: лампа, вилка, пол, лодка, палатка,
голубь, лук, мел, платье, облако, пенал, мыло, лавка, дятел.
К словам-названиям подбери иллюстрации.
3. Сделай звуковой анализ слов лампа, стол.
4. Закрепи, звук л в произношении. Игра «Какой — какая — какое?». Учись
согласовывать прилагательные с существительными из задания 2. Образец:
белый мел, белая палатка, белое облако.
5. Составь предложения по картинкам, отвечая на вопрос: Что делала Мила?
Мила мыла ладони. Мила пила молоко. Мила полила лук. Мила одеваю куклу.
6. Выучи:
Летят опилки белые, Летят из-под пилы.
Это плотник делает
Окна и полы.
7. Повтори скороговорку 3 раза:
Колпак под колпаком, под колпаком колпак.
Карточка 30. Звук р
1. Звук р — согласный, твердый, звонкий. При произнесении звука р рот открыт,
губы округлены, широкий кончик языка дрожит за верхними зубами, образуется
голос, воздушная струя сильная, длительная. Произнеси звук р 3 - 4 раза четко.
2. Подбери картинки, поместив их в тетради, к словам-названиям со звуком р.
Определи позицию звука р в словах: рак, рама, рубашка, карандаш, барабан,
роза, кукуруза, куры, шар, карта, груша, крыша, баран, шарф, тигр, топор,
комар, пар.
3. Сделай звуко-слоговой анализ слов крыша, рубашка.
4. Прохлопай и объясни слова. Скажи, сколько в них слогов. Термометр,
прожектор, проталины, оркестр, конструктор.
5. Закрепи звук Р в произношении. Игра «Чего у нас нет?» (по картинкам).
6. Составь 5 — 6 предложений по картинкам. Сколько слов в предложении ?
7. Запомни чистоговорку:
Ра-ра-ра-ра — высокая гора.
Ры-ры-ры-ры — летят комары.
Ро-ро-ро-ро —- полное ведро.
Ру-ру-ру-ру — скачет кенгуру.
8. Перескажи рассказ. Сосчитай, сколько в нем предложений.
Ворона поймала рака. Рак попросил ворону: «Спой, ворона'» Ворона каркнула: «Кар-кар-кар!» Рак выпал и уполз.
Карточка 31. Звук рь
1. Звук рь - согласный, звонкий, мягкий. При произнесении; звука рь губы
улыбаются, кончик языка дрожит у верхних зубов, голос образуется, воздушная
струя сильная. Произнеси звук рь 3 - 4 раза четко.
2. Сделай рисунки в тетради к словам-названиям со звуком рь . Определи
позицию звука рь в словах: репа, рюкзак, редиска, букварь, календарь, моряк,
зарядка, пряник, грелка, грибы, орехи, огурец, сирень, кресло, брюки, матрешка,
грядка, абрикос, кастрюля.
3. Сделай звуко-слоговой анализ слов грибы, матрешка.
4. Упражняйся произносить звук/ж Игра «Какой — какая?».
Образец: береза -- березовый сок, березовый лес; березовая ветка, березовая роща. Орех варенье, скорлупа, куст. Гриб соус, суп, дождь, пирог. Огурец
крем, рассол, салат. Абрикос — сок, компот, варенье, крем, торт. Арбуз -корка, сок, варенье, семена.
5. Составь предложения по картинкам. Сколько слов в предложении?