Содействие жизни в молитве
Говоря об этапах молитвенной жизни, нельзя умолчать о том особом благословении, которое дано детям, появляющимся на свет в семьях адвентистов. Их молитвенная жизнь начинается задолго до того, как им исполнится три годика. Мы учим наших малышей молиться еще раньше, чем они начинают ходить, сразу же после того, как они начинают произносить короткие фразы-предложения. Это немыслимо с точки зрения большинства верующих, так как своих детей они учат молиться заученными на память текстами. Фактически мысль о том, что молитва может включать в себя слова, выбранные самим человеком, отвергается ими. Они не понимают, как может молиться ребенок, если он еще толком не умеет говорить.
По моему личному убеждению, первая стадия молитвенной жизни человека начинается, когда мама и папа помогают своей малютке сложить в молитве ладошки во время семейного богослужения или перед едой.
Малыш начинает учиться молитве, когда мама вечером укачивая его на руках, молится о нем Богу. Таким образом, ребенок получает свои первые молитвенные опыты через молитву папы и мамы. Я уверена, что Святой Дух присутствует в молящейся семье, и то тепло и близость Бога, которое воспринимает в это время ребенок и вся семья, окутывает всех, как теплый покров любви. Молитва приходит в жизнь ребенка для того, чтобы навечно ассоциироваться с любовью и ощущением единения.
Даже новорожденным легко ощутить причинно-следственный принцип всех событий окружающей их жизни. Не проходит и нескольких месяцев, как они с готовностью складывают молитвенно ладошки в ожидании приема пищи. Даже сам вид готовой пищи приводит их в молитвенную готовность. Они уже понимают, что такое положение их рук предшествует еде, и быстренько имитируют молитвенное движение, после которого, они уверены, их накормят. Вряд ли младенцы понимают, что такое молитва, но уверенность в том, что после того, как они сложат таким образом ладошки, а потом услышат, как кто-то из родных тихонько скажет нечто знакомое, но пока еще не совсем понятное, и только после всего этого можно будет получить еду, все это — начало молитвенной жизни. Часто «минь!» (Аминь!), произносимое с некоторым облегчением и радостью, становится одним из первых слов малыша, ведь оно обозначает: «Сейчас я буду есть».
В конце концов, это хорошее начало «общения с Иисусом». Соблюдение молитвенного режима всеми без исключения членами семьи также формирует начальные знания малыша о молитвенной жизни. Если в течение первых двух лет жизни малыш будет не только свидетелем, но и участником такой молитвенной жизни своих родных, молитва станет неотъемлемой частью его существования.
Иные дети, навыки движения которых позволяют им свободно становиться на колени и складывать молитвенно ладошки, отказываются делать это. Не падайте духом! Продолжайте молиться. Пройдет какое-то время, и в тот момент, когда вы будете готовы сдаться, ваш ребенок вдруг станет на колени и сложит ладошки совсем так, как и вы, — ведь он столько раз видел, как это делали его родные.
Бывает, что, отстаивая свою «независимость», малыш отказывается молиться в подобающей позе. Ни в коем случае не прекращайте молиться. Если вы не сделаете из этого драмы, со временем он передумает, и все станет на свои места.
Часто двухлетние малыши ведут себя безупречно во время семейных богослужений, но неожиданно отказываются молиться перед сном. Не обращайте внимания, не суетитесь. Можете сказать что-то наподобие: «Ну, ладно, не хочешь — не надо. Тогда посиди тихонько, пока мама с сестричкой помолятся». Не повышайте голоса, пусть ребенок поймет серьезность того, что вы собираетесь делать после этих слов. Не настаивайте на том, чтобы он молился, но добейтесь почтительной тишины в то время, пока другие молятся. Так или иначе, нельзя допускать, чтобы во время молитвы кого-либо из членов семьи малыш с громкими криками носился по дому. Для двухлетних, даже трехлетних детей подобная демонстрация независимости — норма. Потерпите, скоро все вернется на свои места, и он станет послушнее.
Многие из тех малышей, в семьях которых часто молятся, хотят обращаться к Богу словами еще до того, как в достаточной мере овладеют речью. В таком случае вы можете прийти к ним на помощь, предложив повторить фразу: «Дорогой Иисус! Спасибо тебе за папу. Спасибо тебе за...»; и дайте ребенку возможность закончить последнее предложение самому. Возможно, он скажет «за мамочку», назовет имя кого-то из родных или кличку любимца. Так ребенок почувствует свою причастность к молитве, испытает на себе вашу любовь и любовь Бога.
Вот еще один способ помочь малышу. Пусть он слово за словом, фразу за фразой повторяет за вами простые молитвы. Ему это понравится. Он будет чувствовать себя взрослым. Не настаивайте на правильном произношении — так можно уничтожить всю радость общения. Я совершенно уверена, что Богу нравится «лепет» ребенка, обращенный к Нему.
Очень скоро ваш двухлетний малыш захочет сам составлять молитвы. Будьте начеку! Для него это пока еще простая забава. Дети этого возраста могут молиться о чем угодно, по принципу «что вижу, о том и говорю». Они могут вставлять в свои молитвы слова, услышанные от других. Иногда это будет к месту, но чаще мимо. Не позволяйте себе не то чтобы рассмеяться, даже усмехнуться! Ваш смех послужит для ребенка сигналом к тому, что говорить забавные вещи в молитве — хорошо, и его молитва легко может превратиться в развлекательное шоу.
Некоторые из трех-четырехлетних детей вдруг начинают подолгу молиться. Они молятся за всех, кого знают, не исключая своих любимых животных, игрушки и воображаемых друзей. Если вы не станете контролировать малыша, то благодарственная молитва перед едой может затянуться на неопределенное время. Вы можете предложить ребенку об остальном помолиться в другое время.
Молитва перед едой — это короткое благодарение за пищу. Утренние и вечерние молитвы могут быть более пространными. Утром человек здоровается с Иисусом и рассказывает Ему о своих планах на день. Мы благодарим Иисуса за то, что Он хранил нас всю ночь. Перед отходом ко сну мы отчитываемся перед Ним обо всем, что случилось с нами за прошедший день. Именно это время — самое лучшее, чтобы помолиться о родных и друзьях. Иногда днем, когда мы сталкиваемся с какими-нибудь трудностями, мы ищем помощи в короткой молитве к Богу. А видя что-то приятное для нас, осознавая Его помощь, посылаем Ему благодарность в молитве. Нет необходимости повторять молитву заученными словами.
Если вы расскажете своим пяти-шестилетним детям о всех видах обращения к Богу с молитвой, это станет для них настоящим открытием. Они даже станут уточнять: «Это благодарственная молитва?» или с гордостью заявлять: «Сейчас я буду произносить молитву о помощи!» В этом возрасте уже можно познакомить вашего ребенка с особенностями общей молитвы. Объясните, что человек на кафедре молится за всех присутствующих в собрании. Детям больше понравится слушать в церкви молитву пастора, если они будут понимать различные аспекты публичной молитвы. Остановите внимание ребенка на отдельных частях пасторской молитвы: прославление Бога, благодарность Ему, особые просьбы, раскаяние в грехах и просьба об их прощении. Если в вашей общине принято давать ее членам возможность молиться перед пасторской молитвой, помогите ребенку разобраться в том, что происходит. Не отговаривайте его от участия в такой молитве, если у него есть особые причины для этого. После молитвы вы можете тихо спросить его: «Ты слышал, как благодарят Бога?» Это поможет ему прислушиваться к молитвам и ощущать себя причастным к всеобщему молитвенному служению.
Молитвы, которые ребенок слышит дома, помогают ему оформить свою собственную молитвенную речь. Они, как и все, что ребенок слышит или видит, носят элемент копирования. Когда дети еще только начинают учиться молитве, необходимо давать им примеры коротких молитв, состоящих из одного предложения: «Дорогой Иисус! Спасибо Тебе за пищу! Аминь!» Но на этом начальном этапе не стоит слишком долго задерживаться.
Вы можете пойти по течению самопроизвольного детского выражения мыслей в молитве, но можно и мягко корректировать ход мыслей ребенка, как пишет Том Ликона в своей книге «Воспитание послушных детей». Когда вы «идете по течению», то стараетесь все объяснять малышу словами, понятными для него. Такой способ обучения будет наилучшим, наиболее естественно подходящим для образа мышления малыша. Таким способом мы сможем поддерживать интерес ребенка к молитве. Но «правильность» этого метода не всегда говорит о его универсальности.
Нельзя подавлять стремление ребенка докапываться до сути вещей, но нельзя забывать и о его безопасности. Поощряйте любознательность, пусть ребенок думает и размышляет, помогайте ему совершенствоваться и расти. Чтобы он не останавливался в своем развитии, предлагайте ему проблемы, которые чуть-чуть выше его понимания, и намеком, незаметно подводите его к необходимому выводу. Пусть он как бы станет на цыпочки для того, чтобы достичь уровня понимания определенного понятия. Подбросьте ему аналогичную идею, чтобы закрепить усвоенное, да еще и новую, чтобы подняться выше.
Следуя естественному ходу развития ребенка, родители помогут ему легко достичь истины, доступной его пониманию. Всякое сомнение заставляет мозг ребенка работать, преодолевать уровень, открывающий новые горизонты мышления. Уверенность в правильности приобретенных знаний и сомнения должны присутствовать в разумных пропорциях, чтобы ребенок не остановился в своем умственном развитии.
Давайте рассмотрим, как развиваются мысли ребенка по поводу сути молитвы. Молитва, состоящая из одной фразы, не вызывает у него никаких сомнений. Она естественна для него, понятна и приятна настолько, что ребенок может научиться молиться и без вашей помощи. Но если вы позволяете себе молиться таким же упрощенным образом с пяти-шестилетними или даже семилетними детьми, вы рискуете не только убить их интерес к молитвенной жизни, но и искусственно затормозить умственное развитие своих детей. Им нужен пример такой молитвы, которая позволила бы им расти и развиваться. Но не стоит позволять им сразу переходить на уровень «взрослой» молитвы. Необходима промежуточная стадия.
Познакомьте детей со структурой настоящей молитвы. Легче всего это сделать во время изготовления молитвенной тетради или альбома. На обложку приклейте красивую картинку, изображающую молящихся детей или Иисуса. Каждый лист альбома должен быть посвящен какому-то одному этапу молитвы. Модель молитвы, предлагаемая ниже, проста, понятна, детям ее несложно будет запомнить. Если мы хотим помолиться, нам следует:
1. Поблагодарить Иисуса за все, что Он для нас сделал, за Его благословения.