Задание № 22 эмоционально-волевая сфера личности
329. Процессы, отражающие отношение человека к воспринимаемому им явлению, интуитивное определение связи данного явления с удовлетворением или неудовлетворением его потребностей, называются:
1) мотивационными
2) эмоциональными
3) волевыми
4) познавательными
330. Психический процесс, заключающийся в сознательном регулировании человеком своего поведения и деятельности, связанном с преодолением внутренних и внешних препятствий, называется:
1) волей
2) вниманием
3) памятью
4) чувством
331. Эмоции наиболее тесно связаны с(со) …
1) способностями
2) воображением
3) мотивами
4) воспоминаниями
332. Сильное, бурное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, полностью захватывающее психику человека и предопределяющее единую реакцию на ситуацию в целом, называется:
а) фрустрация
б) аффект
в) страсть
г) стресс
333. Устойчивое эмоциональное состояние, относительно слабо выраженное, придающее эмоциональную окраску всему поведению человека, определяется как
1) эйфория
2) настроение
3) страсть
4) фрустрация
334. Устойчивое психическое состояние, имеющее четко выраженный предметный характер и выражающее личное отношение человека к каким-либо объектам или явлениям, определяется как:
1) эйфория
2) аффект
3) страсть
4) чувство
335. Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как:
1) эйфория
2) печаль
3) страсть
4) фрустрация
336. Стойкое длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это
1) фрустрация
2) настроение
3) стресс
4) страсть
337. Особая форма переживания, возникающая в экстремальной жизненной ситуации, требующей от человека мобилизацию нервно–психологических сил, называется
1) страсть
2) удивление
3) аффект
4) стресс
338. Гуманизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд являются проявлениями _______________ чувств:
1) этических
2) практических
3) интеллектуальных
4) эстетических
339. Способность переживать другому человеку называется
1) симпатией
2) душевностью
3) разумностью
4) эмпатией
340. Функцией воли является
1) развитие личности
2) регуляция поведения и деятельности
3) психотерапевтическая
4) познание окружающей действительности
341. Вторичное волевое качество, заключающееся в умении контролировать чувственную сторону своей психики и подчинять своё поведению решению сознательно поставленных задач – это …
1) самообладание
2) смелость
3) ответственность
4) решительность
342. Для волевого действия не характерно
1) преодолении субъективных препятствий
2) наличии продуманного плана осуществления поведенческого акта
3) приложении сознательных усилий
4) непосредственном удовольствии, полученном в процессе его исполнения
4 ДЕ: Психические познавательные процессы