Тема: «Как научиться выразительно читать: приемы и упражнения для развития выразительного чтения»

Дата: 24.05.2022

«Читайте детям стихи, пусть ухо их приучится к гармонии русского слова, сердце преисполнится чувством изящного, пусть поэзия действует на них так же, как и музыка». В.Г.Белинский

Как правило, выразительно читают стихотворения лишь несколько детей из группы, большинство же читает невыразительно, и педагог с этим мирится.

Потому особую актуальность приобретает вопрос: можно ли обучать выразительному чтению в полном объеме всех детей и нужно ли это?

Выразительное чтение – это не врожденная способность человека, а навых, который можно выработать путем тренировок и упражнений. Но зачем это нужно? Читая и заучивая стихи с детьми, мы решаем следующие задачи:

Особенность поэзии заключается еще в том, что она, подобно музыке, своим ритмом, мелодикой влияет на эмоциональное состояние человека, что очень важно в современном, довольно агрессивном мире. Стихотворения воспитывают у ребенка особое, вдумчивое отношение к литературе. Лирическая поэзия дает возможность насладиться красотой слова и ритма.

Признаки выразительного чтения:

1) умение соблюдать паузы и логические ударения, передающие замысел автора;

2) умение соблюдать интонации вопроса, утверждения и т.д., а также придавать голосу нужные эмоциональные окраски;

4) хорошая дикция, ясное, четкое произношение звуков, достаточная громкость, темп.

5) способность раскрыть характерные особенности образов, картин, изображенных в стихотворении;

2)умение показать отношение автора к событиям, к поступкам героев;

3) умение передать основную эмоциональную тональность, присущую произведению.

Как правильно выбрать стихотворение для заучивания?

В первую очередь, близким и понятным вам по содержанию.

Как учить стихи ?

1. Прежде чем познакомиться с выбранным стихотворением, просмотрите его сами, выберите нужное настроение, интонацию, расставьте акценты, выделяя главное слово.

Если используется диалог, или повествование идет от лица какого-либо персонажа, то можно менять и тембр голоса. В некоторых стихах возможно обыгрывание звучания слов.

Так, шипящие звуки – передают шелест травы, листьев, протяжные гласные – завывание ветра. Этот прием нужно использовать осторожно, подчеркивание звука должно быть небольшим.

Можно использовать изменение скорости прочтения, связанное с содержанием. Быстрое проговаривание может сопровождать быструю смену событий или высокую скорость действия, затягивание речи – нежелательное или затянувшееся действие.

2. Прочитайте стихотворение естественно и выразительно, прочувствовав настроение. Мы с удовольствием слушаем того, кто читает так, как разговаривает в жизни, с живой выразительностью, четкой речью, переживая эмоции, затронутые данным произведением.

3. Важно, чтобы стихотворение понравилось.

4. Затем можно перейти к целостному пересказу. На первых порах ненавязчиво подсказывайте, проговаривайте вместе отрывки, которые пока не отложились в памяти.

5. Следите, чтобы речь была внятной и естественно выразительной.

6. Порой заметно, что очень быстро проговариваете текст, проглатывая окончания. Можно сразу остановиться и поправиться, чтобы не закреплялась ошибка.

Выучили и забыли?

Постарайтесь сохранить интерес к стихотворению.

Следуя этим несложным рекомендациям, вы можете научиться любить литературу, поэзию, замечать прекрасное вокруг себя, сформировать ясную четкую выразительную речь, что очень пригодится не только в школе, но и во взрослой жизни.