Индивидуальный состав учебных предметов
Индивидуализировать состав учебных предметов можно на любом уровне образования. Если вы реализуете через ИУП профильное обучение, количество ИУП, которые вам нужно разработать, будет зависеть от вариантов компоновки учебных предметов в рамках профиля. Список предметов, которые предлагаете школьникам для углубленного изучения, выбирайте с учетом кадровых, методических и материально-технических возможностей школы.
Смотрите пример компоновки предметов в рамках социально-экономического профиля на уровне СОО. Для каждого варианта компоновки учебных предметов разработайте отдельный ИУП профиля обучения.
Пример
Компоновка предметов в рамках социально-экономического профиля
Предметы для углубленного изучения в рамках профиля: история, обществознание, география, математика.
Варианты компоновки учебных предметов
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 |
| История | История | История |
| Математика | Обществознание | Обществознание |
| География | Математика | География |
Вы можете спрофилировать обучение на уровне ООО. По стандартам третьего поколения школа вправе организовать в 5–9-х классах углубленное изучение математики, информатики, физики, химии и биологии (п. 9 ФГОС ООО-2021).
Когда определитесь с профилями и предметами для углубленного изучения, составьте черновой вариант ИУП. Проверьте, соответствует ли объем нагрузки и состав предметов требованиям пункта 18.3.1 ФГОС СОО, пункта 3.4.16 СП 2.4.3648-20 и таблицы 6.6 СанПиН 1.2.3685-21.
Курсы по выбору и элективы
Введение элективных курсов и курсов по выбору — один из основных инструментов индивидуализации образования. Используйте элективы и курсы по выбору, чтобы:
- расширить содержание учебного предмета, который выбран для углубленного изучения;
- ввести интегрированные межпредметные и метапредметные учебные курсы (например, «Биофизика», «Теория познания», «Робототехника», «Биотехнология»);
- подготовить ученика к интеллектуальным соревнованиям и олимпиадам.
Элективы — это курсы по выбору, которые в обязательном порядке должны осваивать школьники на уровне среднего общего образования (п. 5 ч. 1 ст. 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Также они могут быть включены на уровне основного общего образования в часть, формируемую участниками образовательных отношений.
Учитывайте специфику профилей образования, когда планируете перечень элективов. Предложите школьникам дополнительные учебные предметы: «Право», «Экономика», «Естествознание», «Искусство», «Психология», «Дизайн», «История родного края», «Экология моего края». Этот список не конечный, вы можете разработать собственные курсы. Главное условие — не повторять название и содержание учебного предмета, который входит в учебный план.
Курсы по выбору входят в часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений. Чтобы включить курсы по выбору в ИУП ученика, возьмите перечень основных учебных предметов, которые школьник должен освоить, и дополните его учебными курсами, которые родители указали в заявлении. Если вводите курсы по выбору на уровне среднего общего образования, можете не привязывать их к предметной области профиля. С помощью курсов по выбору школа обеспечит общеразвивающие потребности старшеклассников.
ИУП с курсами по выбору можно использовать на всех уровнях общего образования. Если вы используете дистанционное или электронное обучение для реализации ИУП, отразите это в пояснительной записке.