2.Спеть песню Щетки: щ-щ-щ-щ-щ………..

3. Проговаривай чистоговорки:

 

Ощ-ощ-ощ – мой щенок и мал, и тощ.

Ущ-ущ-ущ – вьется плющ.

Ящ-ящ-ящ – мой щеночек тащит плащ.

Ещ-ещ-ещ – мне попался лещ.

 

4. Проговаривай пословицы и поговорки:

 

· Тощ как хвощ.

· Искать — ищи, а найдешь — не взыщи!

· Тащу-тащу, боюсь, что упущу!

· Где каша да щи, там нас и ищи!

 

5. Проговаривай скороговорки:

Ø Щекотали щеткою щенка, ощипали тощие бока.

Ø Тащу, тащу, не дотащу, боюсь еще, что выпущу.

Ø Щенок тащил тяжелый щит, поэтому щенок пищит.

Ø Щегол над чащобой щебечет.

Ø Щеглиха у щегла щеголихою была.

 

 

Щ

Карточка 8

Послушай рассказы. Четко проговори сначала каждое предложение, а затем перескажи рассказ.

 

 

1. ЩЕНОК

Утащил щенок Бимка кость под вешалку, а тут с вешалки свалился плащ. Щенок сперва испугался, потом щенок рассердился. Тащит щенок плащ подальше от косточки, кусает его. Никому не отдаст щенок Бимка свою любимою косточку.

2. СЛУЧАЙ В УЩЕЛЬЕ

Группа туристов поднималась по ущелью. Вдруг трос, скрепляющий идущих, затрещал и оборвался. Один человек свалился с обрыва. Четверо туристов бросились на выручку несчастному товарищу. Его осмотрели, ощупали и осторожно положили на носилки. Скоро за пострадавшим прилетел вертолет, и врачи оказали туристу помощь.

 

 

 

Щ - Сь

Карточка 1

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Щетки: щ-щ-щ-щ-щ……..

Спеть песню маленького Насосика:сь-сь-сь-сь……

3. Проговаривай слоги и различай:

 

ся-ща ща-ся

се-ще ще-се

сю-щу щу-сю

си-щи щи-си

 

4. Проговаривай пары слов (определи чья песенка звучит в каждом слове):

 

Сеня — щетка. Осина — щеглы. Осень — овощи. Степан — лещи. Щенок — постель. Сито— клещи. Поселок — площадь. Угостить — щи. Ищейка — беседка. Щенок — сено.

 

5. Проговаривай рифмовки:

 

· Сима, ищи щавель на щи!

· Хищник ищет в сосняке пищу.

· Веселый пес щетку унес.

· Я лошадку не хлещу, вкусной сайкой угощу.

 

 

Щ - Сь

Карточка 2

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Щетки: щ-щ-щ-щ-щ……..

Спеть песню маленького Насосика:сь-сь-сь-сь……

3. Игра «Наоборот»:

 

Ся-ся-ся – ща-ща-ща ащ-ащ-ащ – ась-ась-ась

Се-се-се – ещ-ещ-ещ –

Сю-сю-сю – ущ-ущ-ущ –

Си-си-си – ищ-ищ-ищ –

 

4. Запомни и повтори цепочку слов:

 

Хвостище – усище – носище

Усище – носище – хвостище

Носище – хвостище – усище

 

5. Проговаривай слова:

 

Восхищение. Настоящий. Носильщик. Освещение. Общественность. Светящийся. Сгущенка. Сияющий. Скучающий. Смещение. Смеющийся. Спешащий. Стекольщик. Счастье. Усищи. Учащийся. Хвостище. Чистильщик. Щитоносец.

 

6. Проговаривай рифмовки:

 

· Щенка в поселке я ищу, его сгущенкой угощу.

· Не боюсь дождя вообще, если я хожу в плаще.

· Щенок дощатый ящик к себе под будку тащит.

 

Щ - Сь

Карточка 3

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Щетки: щ-щ-щ-щ-щ……..

Спеть песню маленького Насосика:сь-сь-сь-сь……

3. Запомни и повтори цепочку слогов:

 

Ся-ща-ща ась-ась-ащ

Ся-ся-ща ась –ащ-ащ

Ся-ща-ся ась-ащ-ась

 

4. Проговаривай словосочетания:

Ликующие учащиеся. Вытащить беспомощного. Защищать слабого. Мыслящее существо. Летящая сова. Мощная спина. Тощие лосята. Ящик с семенами. Синий плащ. Васины клещи. Нести щавель. Мощная стена. Ощущение счастья. Смущенный студент. Скулящий щенок. Щучья пасть. Лисий хвостище. Щеглы на ясене. Повесить вещи.

 

5. Проговаривай рифмовки:

· Боюсь, щенка не дотащу, еще боюсь, что выпущу.

· Песик Моська всех тощее, тоще тощего Кощея.

· Не накажем мы щенка — несмышленый он пока

6. Игра «Изменяй по образцу»:

Угостить щенка сгущенкой

 

Образец: Я угощу щенка сгущенкой

Мы……………. Он……………….

Ты……………. Она………………

Вы……………. Они………………

Ч

Карточка 1

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух………..

3. Проговаривай слоги и слова:

 

Ач-ач-ач – ткач ачка-ачка – пачка, качка

Уч-уч-уч – луч очка-очка – ночка, бочка

Ич-ич-ич – дичь ичка-ичка – спичка

Еч-еч-еч – печь ечка-ечка – печка

 

4. Запомни и повтори цепочку слогов и слов:

 

Ач-оч-уч-ич уч-ич-ач-оч

Оч-уч-ич-ач ич-ач-оч-уч

 

Кочка – бочка – почка

Тачка – качка – пачка

Внучка – колючка – удочка

Овечка – колечко – свечка

Тапочки – бабочки – девочки

 

5. Игра «Назови ласково»:

 

Блюдце – блюдечко

Собака –

Белка –

Кольцо –

Коса –

Сумка –

Шапка –

 

Ч

Карточка 2

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух………..

3. Проговаривай слоги и слова:

 

Ча-ча-ча – чай, чайник, чайка, дача

Чу-чу-чу – чудо, чудак

Чи-чи-чи – чиж, чисто, зайчик

Че-че-че – ученье, печенье

 

4. Запомни и повтори цепочку слогов:

 

Ча-чо-чу-чи чу-чи-ча-чо

Чо-чу-чи-ча чи-ча-чо-чу

 

5. Запомни и повтори цепочку слов:

 

Удача – пончик – значок – пятачок

Чудеса – чашка – чудо – чайка

 

6. Игра «Изменяй по образцу»:

 

Хотеть научиться читать

 

Образец: Я хочу научиться читать

Мы……………. Он……………….

Ты……………. Она………………

Вы……………. Они………………

 

Ч

Карточка 3

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух………..

3. Проговаривай чистоговорки:

 

Ач-ач-ач – тише, Танечка, не плачь!

Оч-оч-оч – нужно Ванечке помочь.

Уч-уч-уч – ты могуч.

Уч-уч-уч – стаи туч.

 

4. Проговаривай цепочку слов:

 

Печь — ночь — дочь.

Мяч — ключ — луч.

Плач — калач — дичь.

Овечка — уздечка — колечко.

Внучка — кучка — тучка.

Бочка — дочка — кочка.

 

5. Игра «Большой – маленький»

 

Самовар – самоварчик

Мяч –

Заяц –

Замок –

Носок –

Кувшин –

Звонок –

Песок –

Стул –

Ключ –

Ч

Карточка 4

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух………..

3. Проговаривай чистоговорки:

 

Чок-чок-чок – жил за печкою паучок.

Ча-ча-ча – светит свеча.

Чо-чо-чо – чайка села на плечо.

Чу-чу-чу – на качелях я взлечу.

Чу-чу-чу – дочку я веду к лечу.

 

4. Проговаривай цепочку слов:

Жучки — паучки — башмачки.

Мячик — мальчик — пальчик.

Бычок — значок — пучок.

Чайник — чайка — чашка.

Чудный – чулан — чугун.

 

5. Проговаривай скороговорки:

 

· У Танечки в баночке бабочки.

· Черепашка очень четко отчеканила чечетку.

· — Сколько стоит кабачок? — Вам отдам за пятачок!

· У Димочки котеночек, у Танечки утеночек.

· У Любочки юбочка, у Олечки колечки.

Ч

Карточка 5

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух………..

3. Проговаривай чистоговорки:

 

Чу-чу-чу – в булочной за хлеб плачу.

Чи-чи-чи – в чемодан кладу ключи.

Че-че-че – есть колечко на ключе.

Чи-чи-чи – испечем мы калачи.

Чу-чу-чу – будет всем по калачу.

 

4. Проговаривай словосочетания:

 

Чистая водичка. Честная девочка. Обидчивый мальчик. Земляничка-невеличка. Темный чемодан. Синяя бочка. Охотничий клич. Теплая печка. Намоченные спички. Ночная бабочка.

 

5. Игра «Назови ласково»

 

Подушка – ложка –

Скамейка – лейка –

Ваза – костюм –

Комбинезон – заяц –

 

6. Проговаривай пословицы и поговорки:

 

Невелика синичка, а тоже птичка!

Точь-в-точь как мать и дочь.

Что мучит, то и учит!

Шубка овечки теплее печки.

Ч

Карточка 6

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух………..

3. Послушай слова. Назови животных и птиц ласково, так, чтобы появился звук Ч, Проговори слова парами (белка — белочка). Придумай предложения с ласковыми словами.

 

Белка – жук – коза –

Заяц – паук – синица –

Лиса – бык – овца –

Собака – кошка –

 

4. Мысленно соедини пары слов и составь предложения, в которых будет много звуков Ч.

 

Веточка — почка.

Бабочка — свеча.

Танечка — мяч.

Мальчик — чашка.

Жучка — косточка.

Булочная — куличи.

Ванечка — ключи.

Качели — скамеечка.

Чай — печенье.

 

5. Проговаривай скороговорки6

 

· Слишком часто бьются у нашей внучки блюдца.

· Наскочил жучок на сучок, и сломал жучок каблучок.

Ч

Карточка 7

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух………..

3. Проговаривай слоговые ряды:

 

Чта-что-чту-чты

Что-чту-чты-чта

Ачт-очт-учт-ычт

Очт-учт-ычт-ачт

 

4. Проговаривай слова:

 

Мечта, почта, почтальон, почтение, чтение, почва, отличник, отличный, отличие.

 

5. Игра «Слушай внимательно и когда услышишь звук Ч хлопни в ладоши»:

 

Барсучиха-бабушка испекла оладушки.

Угостила трех внучат – трех драчливых барсучат.

А внучата не наелись, с ревом блюдцами стучат.

Ну-ка, сколько барсучат ждут добавки и молчат?

 

6. Договаривание предложений (сложноподчиненных):

 

Барсучиха-бабушка испекла оладушки, чтобы………….

Внучата-барсучата стучат блюдцами, потому что………

Барсучата ждут добавки, потому что…………………….

Барсучата стучат блюдцами, чтобы………………………

 

 

Ч

Карточка 8

Послушай рассказы. Четко проговори сначала каждое предложение, а затем перескажи рассказ.

 

 

1. ЛЮБИМЫЕ ВЕЧЕРА

Мама Ванечки работает вечерами на почте. Чтобы не скучать дома одному, Ванечка приходит к дедушке и бабушке. Бабушка печет внуку вкусные булочки и печенье. Дедушка разливает по чашкам горячий чай. Ванечка играет с кошкой Читой и собакой Жучкой. Любит Ванечка такие вечера!

 

 

2. НУ И ТАНЕЧКА!

Четыре девочки стояли во дворе около качелей. Танечка качалась на качелях уже полчаса. Девочки просили Танечку уступить им качели, но она не останавливалась. Отошли девочки от качелей, взяли мяч и начали игру. Танечка тут же слезла с качелей и подошла к девочкам. «Качайтесь, пожалуйста! — сказала Танечка. — Вот, возьмите мою куклу в колясочке. Мне не жалко!..» Но девочки ничего не ответили Танечке...

 

 

Щ - Ч

Карточка 1

1.Артикуляционная гимнастика.

2.Спеть песню Щетки: щ-щ-щ-щ-щ……..

Спеть песню Паровоза: чух-чух-чух……

3. Проговаривай цепочку слогов:

 

ща-ча-ща щу-чу-щу ще-че-ще

чё-щё-чё чи-щи-чи че-ще-че

щё-чё-щё щи-чи-щи ча-ща-ча

 

4. Повтори пары слов и составь с ними предложения.