Задание на семинар «Коллективная память и денежные знаки: есть ли удобные фигуры в российской истории?»
1. ВНИМАНИЕ! Задание выполняется по рядам (так, как Вы сидели на последнем практическом занятии, то есть всего три группы внутри одной команды трека). Для этого необходимо заполнить Google Doc в самое ближайшее время.
1. 1. Вам необходимо самостоятельно скоординировать свои действия любым удобным для Вас способом (общий диалог в ВК, очная встреча и т.д.) и согласовать выбранных Вами деятелей и аргументы «за» (см. ниже).
2. Задание на семинар выполняется по рядам.
Предположим, что Центробанк РФ принял решение изменить дизайн банкнот и разместить на новых рублях портреты выдающихся деятелей российской истории. Вы находитесь в составе рабочей группы, которая должна предложить 5 исторических деятелей для помещения их портретов на новые банкноты (номиналы 5000, 1000, 500, 100 и 50 руб. – все пять исторических персоналий, которые Вам необходимо выбрать). Предложите исторических деятелей российской истории, которые, на ваш взгляд:
а) достойны помещения на банкноты;
б) будут признаны подходящими комиссией Центробанка ("комиссия" будет сформирована из числа участников трека и будет работать на практическом занятии под председательством тов. В. С. Ившина).
2. 1. КАЖДАЯ ВЫБРАННАЯ ПЕРСОНАЛИЯ ДОЛЖНА СООТВЕТСТВОВАТЬ КРИТЕРИЯМ ОТБОРА:
– значимая (на Ваш взгляд) роль в истории России
– узнаваемость у широкой аудитории
– фигура не должна быть спорной или противоречивой, иметь значительный "отрицательный рейтинг"
2. 2. Прошу иметь в виду, что выбор исторических деятелей не обязательно должен соответствовать результатам литературы, приведенной в пункте «3», но Вы должны быть готовы представить на семинаре аргументы в защиту своего выбора, а также активно противостоять предложениям других групп.
3. Для того чтобы сориентироваться в предпочтениях граждан России (по состоянию на 2000 г.) необходимо посмотреть:
3. 1. Тощенко Ж. Т. Историческое сознание и историческая память. Анализ современного состояния // Новая и новейшая история. 2000. № 4. http://vivovoco.ibmh.msk.su/VV/JOURNAL/NEWHIST/HIMEM.HTM
3. 2. Обратиться к результатам конкурса «Имя Россия» (2008 г.). URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F
3. 3. Для подготовки можно использовать любые другие опросы граждан России, которые затрагивали российских (советских, императорских) исторических деятелей
4. Сформулировать определения для следующих понятий на основе статьи: Репина Л.П. Культурная память и проблемы историописания. М., 2003. URL: https://www.hse.ru/data/2010/05/05/1216435442/WP6_2003_07.pdf :
- историческая память
- индивидуальная память
- коллективная (групповая) память
- культурная память
- социальная память
- коммуникативная (живая) память