7. Определите коэффициент усиления для каждой частоты.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 14

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

8. Постройте график амплитудно-частотной характеристи­ки усилителя К_и = f (/).

9. Сделайте выводы, поясняющие ход АЧХ усилителя.

Содержание отчета

1. Номер, тема и цель занятия.

2. Оборудование и приборы

3. Таблицы с результатами измерений.

4. АЧХ при различных параметрах элементов схемы, по­строенные в одной системе координат.

5. Выводы о проделанной работе.

Контрольные вопросы

1. Объяснить назначение усилителя.

2. Назовите назначение всех элементов принципиальной схемы усилителя.

3. Объяснить причины появления частотных искаже­ний в усилителе.

4. Поясните, из каких соображений выбирают значения емкостей конденсаторов вспомогательных цепей.

5. Укажите, как по частотной характеристике определить нижнюю и верхнюю граничные частоты и полосу пропуска­ния при заданных частотных искажениях.

6. Дайте определение динамическому диапазону усилителя и поясните, как он определяется.

Лабораторное занятие № 8

Исследование работы фазоинверсного каскада

Цель: оценить влияние сопротивлений нагрузок на величи­ны выходных напряжений.

Оборудование: персональный компьютер.

Программное обеспечение: Electronics Workbench 5.12.

Краткие теоретические сведения

Фазоинверсными называют каскады с несимметричным входом и симметричным относительно общего провода вы­ходом. Для выполнения этого требования инверсные каскады имеют два выхода, с которых снимают равные по амплитуде, но сдвинутые по фазе на 180° напряжения. Инверсные каска­ды используются для перехода от несимметричных однотакт­ных каскадов к двухтактным, а также для передачи сигнала от однотактных каскадов к симметричной нагрузке.

Порядок выполнения

1. Соберите схему для исследования фазоинверсного каска­да (рис. 27).

2. Установите параметры входного сигнала на функцтим и ном генераторе (Function Generator) как показано на рис. .’Н

3. Кнопкой Г5ЦИ включите схему.

4. В результате на осциллографе будет картина, показан­ная на рис. 29.

5. Изменяя сопротивление нагрузок i?l и R2, запишите ам­плитудные значения выходных сигналов на нагрузках соответ­ственно U_Bisxl и г/_вых2 в таблицу 19.

Таблица 19

9. Сделайте выводы о влиянии величин сопротивлений R1, R2 на амплитуды выходных сигналов.

Содержание отчета

1. Номер, тема и цель занятия.

2. Оборудование и приборы

3. Таблицы с результатами измерений.

4. Выводы о проделанной работе.

Контрольные вопросы

1. Поясните назначение фазоинверсных каскадов.

2. Перечислите виды фазоинверсных каскадов.

3. Укажите недостатки фазоинверсных каскадов с разде­ленной нагрузкой.

4. Объясните, от чего зависит входное сопротивление фа­зоинверсного каскада с разделенной нагрузкой

5. Поясните, от чего зависят коэффициенты усилений вы­ходов фазоинверсного каскада с разделенной нагрузкой.

Лабораторное занятие № 9

Исследование работы дифференциального каскада

Цель: снять и проанализировать амплитудные характери­стики по различным входам.

Оборудование: персональный компьютер.

Программное обеспечение: Electronics Workbench 5.12.

Краткие теоретические сведения

Дифференциальный усилителем (ДУ) называется устрой­ство, усиливающее разность двух напряжений. В идеале вы­ходное напряжение такого усилителя пропорционально только разности напряжений, приложенных к двум его входам, и не зависит от их абсолютной величины. ДУ имеет две входные и две выходные шины. Он предназначен для усиления перемен­ного и постоянного сигнала на фоне большого уровня помех.

Порядок выполнения

1. Соберите схему для исследования фазоинверсного ка­скада (рис. 30).

1. Определите коэффициент усиления дифференциального сигнала К_и из выражения:

W^BX. - + к (U_ml - U_BJ/2.

1.1. Для этого на входы усилителя U_Bxl (на схеме обозначен Ш) и i/_Bx2(на схеме обозначен U2) подайте одинаковые по ве­личине, но разные по полярности напряжения, указанные в таблице 20.