2.Опишите ход Английской революции. Почем у парламент одержал побед у в гражданской войне?
15.04.20г
Тема урока: Причины и начало революции в Англии. Демократические течения в революции. Провозглашение республики. Протекторат О. Кромвеля. Реставрация монархии. Итоги, характер и значение Английской революции.
(1 академический час)
Задание для самостоятельного выполнения:
Изучить параграф из учебного пособия
История. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. ,Учебник .для СПО,часть1. параграф36.
Изучить из интернет ресурса
https://ru.wikipedia.org/
Ответить письменно на вопросы:
1.В чем состояли причины нарастания противоречий в Англии в первой половине XVIIв?
2.Опишите ход Английской революции. Почем у парламент одержал побед у в гражданской войне?
3 . В че м состоял и особенности режим а протектората?
4 . Почем у произошла реставрация монархи и в Англии? Какую политик у проводил и Стюарты после реставрации ?
5 . В че м состоял и особенности государственного строя в Англии после «Славно й революции» ?
6 . Ка к развивалась политическая систем а Англии в XVII I в. ?
7 . Что такое промышленный переворот ? В чем о н проявился ? Каков ы был и его последствия ?
8 . Почем у именно Англия стал а само й развито й страной мир а к концу XVII I в. ? Свою точку зрения аргументируйте .
I Документ
Из сочинения участника Английской революции середины XVII в. Генри Паркер а «О власти парламента » Парламент — не что иное, как вся нация Англии, объединенная ее собственным свободным выбором и в силу представительства в более узкий круг и лучше регулируемая и квалифицированная для совещаний и обсуждений, чем могла бы быть вся масса без таких правил и порядка. Лорды и Общины представляют один единый Совет, и этот Совет — по существу вся нация; и мы можем поистине утверждать, что сама королевская власть была так создана с его согласия и что для его целей сама королевская власть была так усовершенствована и урегулирована, какова она теперь Мы знаем, что неограниченная власть опасна только в одном человеке или в нескольких и не может быть опасной в парламенте в любом случае, тем более во времена народных несчастий, ибо в этом случае она не только безопасна, но и необходима.
ВОПРОСЫ К ДОКУМЕНТУ(письменно)
1. На основании текста определите, к какому периоду революции относится данное сочинение? 2. Чем идеи автора отличаются от средневековых представлений о происхождении королевской власти? 3. В чем видит автор роль парламента?
Срок отчетности: выполнить 15.04.20г, до 14 часов
Тема урока: Страны Востока в XVI—XVIII веках.
(1 академический час)
Задание для самостоятельного выполнения:
Изучить из интернет ресурса
https://ru.wikipedia.org/
Изучить параграф из учебного пособия
История. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.,Учебник .для СПО,часть1. параграф37.
Ответить письменно на вопросы:
1. Расскажите об османских завоеваниях. Как европейские страны боролись с османской агрессией?
2. В чем состояли особенности государственного устройства и внутренней жизни Османской империи?
3. Как Китай был завоеван маньчжурами? Как завоеватели организовали управление страной?
4. В чем состояли причины и каковы были последствия «закрытия» Китая?
5. Сравните развитие Османской империи и Китая в начале Нового времени. Почему происходит ослабление обоих держав?
Срок отчетности: выполнить 15.04.20г, до 14 часов