Воспитатель кадетского класса.
Работая по программе Военно-спортивная и строевая подготовка Базовый курс, стремлюсь к привитию чувства долга и любви к родине у учеников кадетского класса. Основная задача это подготовка учащихся к практическому изучению требований служебной субординации, выполнения правил тактичного обращения к старшим и младшим по званию, правил воинской, кадетской вежливости; побуждение кадет к повышению личной успеваемости и дисциплинированности. Пониманию одного из важнейших принципов устройства Вооруженных Сил РФ,— единоначалия; и на его основе — взаимоотношений между кадетами, и воспитателями как начальниками и подчиненными, старшими и младшими.
Другой важнейшей задачей является задача привития кадетам правил воинской вежливости, скромности и выдержанности, воспитания высокой культуры, соблюдения чести, защиты своего достоинства и уважения достоинства других.
В Апреле 2019 г Кадетский класс МОУ «Иогачской СОШ» занял 1 место на республиканской военно-спортивной игре «Зарничка» в городе Горно-Алтайске.
С 1 сентября 2020г параллельно кадетского класса, на базе 6 «А» класса развиваю военно-патриотическое движение «Юнармия»
В февраля 2022 года Ученики участвовали в Республиканском конкурсе КиноАлтай, по итогу которого Ученица Ялбачева Анжелика участвовала во Всероссийском конкурсе «Зеркало Будующего»
Спортивный-туристический клуб.
Работая по программе физического воспитания утвержденная на заседании ШМО протокол от 18 июня 2018 №5, стремлюсь к привитию познавательного интереса к предмету обучения, а также развитию и расширению практических знаний по применению первой медицинской помощи, ориентированию, использованию и применению туристического снаряжения и развитие физической подготовки обучающихся.
Ежегодно участвуем в районом этапе «Школа выживания». В 2018 году заняли общее командное место, а в 2019 2 место в конкурсах визиток, 1 место в конкурсе поваров, 1 место – Волкова купава (Этап Медицина), 3 место – Лизова Влада (этап ориентирование). Также в апреле 2019 года участвовали в районом этапе «Спортивная весна 2019», где я как участник занял 1 место, и мои ученики тоже попали в призеры: 1 место – Волкова Купава, 2 место – Попова Татьяна, 3 место – Лизова Владислава, 3 место – Найденов Данил.
В 2022 году команда заняла общекомандное 3 место и выиграла новый комплект страховочной системы на всю команду! Ребята показали лучшие результаты не только на районом, но и на республиканском уровне! Лучшие результаты в знаниях туристических узлов, лучшие работы на поисково-спасательных работах при ЧС. По итогу команда заняла 1 место конкурс поваров, 2 место Визитка, 2 место стенгазета, 3 место Полоса Препятствий, 3 место маршрут выживания, 4 место пожарная эстафета, 3 место общий зачет. Сапкина Екатерина заняла 1 место на этапе ориентирование!
Точка роста
С октября 2019 в МОУ «Иогачская СОШ» прошло торжественное открытие кабинетов «Точки роста». В 2019-2020 учебных годах веду предметы по дополнительному образованию как: Моделирование и управление беспилотных летательных аппаратов. А в 2020-2021 учебных годах веду: Управление беспилотных летательных аппаратов, Управление беспилотных летательных аппаратов(ОВЗ), школьное телевидение «Иогач ТВ» и школьное радио «Иогач FM». Дополнительно провожу занятия по шахматам, и уже в 2019года провел открытый урок на районном методическом дне по шахматам.
Для федеральной программы «Точка роста» прошел курсы повышения квалификации.
В 2021-2022 годах работаем по программе «ВидеоКлуб» где в октябре участвовали во Всероссийском конкурсе «Смотри, это Россия», а в феврале в республиканском конкурсе «КиноАлтай» по итогу конкурса Ялбачева Анжелика представляла команду Иогач на Всероссийском кинофестивале «ЗеркалоБудующего»! В настоящий момент клуб создает и снимает много разных видеороликов и Игровых фильмов!
https://www.youtube.com/channel/UCipGv8tOkfQBO4nsjQ2aK7Q - канал на youtube
https://disk.yandex.ru/d/eH42NkCN8ZTFXA - КиноАлтай
https://disk.yandex.ru/d/IBu932l3UFBGMw - Кадетский бал
отзывы родителей: Видео мастерская очень интересно, многообещающая и много возможная деятельность. Очень здорово! Можно снимать рекламные ролики наших родных мест и выходить с ними на рынок презентаций нашего края.
Видеоклуб. Творческие талантливые ребята. Фильмы, которые снимают ребята обязательно нужно показывать всему селу. Вообще больше рассказывать об успехах наших деток через всевозможные каналы.
СМ. Приложение №8
Самбо в школу
с 2018 года участвую в проекте «Самбо в школу», на базе двух классов. За этот период ученики научились, как правильно падать, кувыркаться, группироваться, а также основам самообороны.
Огромный плюс в том, что проект реализуется на базе класса с кадетским компонентом, что только увеличивает значимость самого предмета.
В октябре-ноябре 2020 года ученики 5 Б класса, прошли муниципальный, районный этап конкурса, и участвовали во всероссийском конкурсе «Мир Самбо».
Критерий 5. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения
5.1 Использование современных образовательных технологий (СОТ)
Тема моего самообразования - «Использование элементов современности на уроках физкультуры и ОБЖ, как способ повышения мотивации к обучению».
Таблица 7
«Использование современных образовательных технологий»
| № | Название используемой технологии, или элементов технологии | Классы, в которых используется технология | Результативность |
| 1 | Здоровьесберегающая технология | 5-10 | Направлены на физическое развитие учащихся |
| 2 | Игровые технологии | 5-10 | Активизация познавательных интересов обучающихся, потребности в общении. Успешность каждого ученика на своём уровне. Приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды; |
| 3 | технологии уровневой дифференциации | 5-10 | Профилактика заболеваемости у детей, а также повышение интереса к занятиям физическими упражнениями, возможность каждому реализоваться, добиваться успеха |
| 4 | Компьютерные (информационные) технологии обучения | 6-10 | Владение современными средствами информации и информационными технологиями. |
| 5 | Метод проектов | 5-10 | Умение грамотно выбрать проект, работать над ним, уметь его защитить |
При проведении занятий по ОБЖ, или шахмат использую следующие программы: Microsoft Word, SMART Notebook, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, My Test. Использую их для создания наглядности, контролирующих тестов, творческих образовательных продуктов обучающимся. Программа SMART Notebook обладает большим потенциалом создания наглядно - образного представления исторического прошлого. С помощью этой программы создаю презентации к урокам или использую готовые шаблоны, находя их в Интернете. Кроме этого практикую создание презентаций самими обучающимися. Текстовый редактор Word использую для создания простых дидактических материалов. Обучающиеся могут создать с помощью редактора Word собственный интеллектуальный продукт, например реферат, доклад, сообщение и пр. При реализации проекта «Точка роста» начал использовать новый метод Игрового тестирования « kahoot » это игра-викторина-тестирование может сделать обучение веселым, увлекательным и эффективным. Игры создаются за считанные минуты или можно выбрать готовые из множества уже существующих, чтобы представить новую тему, проанализировать и закрепить знания, а также провести опрос или анкетирование. Так же ученики самостоятельно могут создать собственный «kahoot».
5.2 Отражение результативности использования СОТ
Не раз педагог давал открытые уроки для учителей района и республики, на которых были продемонстрированы элементы вышеперечисленных методик. Уроки получили положительные отзывы коллег, методиста ИПКРО, что показывает высокую оценку профессионального сообщества уровня владения технологиями у педагога.
Эффективность применения технологий в образовательном процессе доказывается итоговыми результатами обучающихся и успешным участием в конкурсах.
5.3 Разработка и использование цифровых образовательных ресурсов, методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ
Цифровой ресурс педагог разместила на сайте https://raspaevsergeq.ucoz.net/ успешно применяет их в работе, щедро делится с коллегами, он доступен для всеобщего использования. В режиме дистанционного обучения учителем использовались возможности мессенджера WhasApp Web.