Тематическое направление
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема сочинения
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Жанр сочинения
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| № | Критерий | Показатели | Оценка в баллах |
| 1 | Содержание сочинения | 1.1. Соответствие содержания сочинения тематическому направлению «Без срока давности». | 0-3 |
| 1.2. Формулировка темы сочинения: (уместность, самостоятельность, оригинальность). | 0-3 | ||
| 1.3. Соответствие содержания сочинения выбранной теме. | 0-3 | ||
| 1.4. Полнота раскрытия темы сочинения. | 0-3 | ||
| 1.5. Оригинальность авторского замысла. | 0-3 | ||
|
|
| 1.6. Корректное использование литературного, исторического, фактического (в том числе биографического), научного и другого материала без искажения фактов. | 0-3 |
| 1.7. Соответствие содержания конкурсного сочинения выбранному жанру (рассказ, экскурсия, письмо и т.п.). | 0-3 | ||
| 1.8. Воплощенность идейного замысла. | 0-3 | ||
| 2 | Жанровое и языковое своеобразие сочинения | 2.1. Наличие в сочинении признаков выбранного жанра. | 0-3 |
| 2.2. Цельность, логичность и соразмерность композиции сочинения. | 0-3 | ||
| 2.3. Богатство лексики. | 0-3 | ||
| 2.4. Разнообразие синтаксических конструкций. | 0-3 | ||
| 2.5. Точность, ясность и выразительность речи. | 0-3 | ||
| 2.6. Целесообразность использования языковых средств. | 0-3 | ||
| 2.7. Стилевое единство. | 0-3 | ||
| В части 3 – Грамотность сочинения, количество ошибок оценивается по следующей шкале: нет ошибок – 3 балла, 1-2 ошибки – 2 балла, 3 ошибки – 1 балл, более 3 ошибок – 0 баллов | |||
| 3 | Грамотность сочинения | 3.1. Соблюдение орфографических норм русского языка. | 0-3 |
| 3.2. Соблюдение пунктуационных норм русского языка. | 0-3 | ||
| 3.3. Соблюдение языковых норм (правил употребления слов, грамматических форм и стилистических ресурсов). | 0-3 | ||
| Итоговая оценка (максимум 54 баллов) | |||
| 4 | Общее читательское восприятие текста сочинения | Дополнительный (вариативный) критерий на Федеральном этапе Конкурса. Баллы выставляются на усмотрение члена жюри. | 0-6 |
|
Максимальный балл | 54 + 6 = 60 | ||
Член Жюри __________________/____________________________/ подпись расшифровка подписи
МП
Приложение 5/1
Протокол оценивания работ участников регионального этапа Всероссийского Конкурса сочинений «Без срока давности»
| Субъект Российской Федерации |
| Дата |
| 5-7 классы (категория 1) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
| 8-9 классы (категория 2) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
| Обучающиеся образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, в возрасте не старше 18 лет (категория 3) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
Председатель Жюри ___________________/________________________
подпись расшифровка подписи
Члены Жюри: № 1 ___________________ /____________________________/
подпись расшифровка подписи
№ 2 ___________________ /______________________________________/
подпись расшифровка подписи
МП
Приложение 5/2
Протокол оценивания работ участников регионального этапа Всероссийского Конкурса сочинений «Без срока давности»
| Республика Беларусь |
| Дата |
___
| 5-7 классы (категория 1) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
| 8-9 классы (категория 2) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
| Обучающиеся образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, в возрасте не старше 18 лет (категория 3) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
Председатель Жюри___________________ /________________________/
подпись расшифровка подписи
Члены Жюри: № 1 ___________________ /____________________________/
подпись расшифровка подписи
№ 2 ___________________ /______________________________________/
подпись расшифровка подписи
МП
Приложение 5/3
Протокол оценивания работ участников регионального этапа Всероссийского Конкурса сочинений «Без срока давности»
| С пециализированное структурное образовательное подразделение МИД России |
| Дата |
| 5-7 классы (категория 1) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
| 8-9 классы (категория 2) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
| Обучающиеся образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, в возрасте не старше 18 лет (категория 3) | ||||
| Оценка Ф.И.О. участника (полностью) | член жюри № 1 | член жюри № 2 | член жюри № 3 | Итог |
Председатель Жюри___________________/_________________________/
подпись расшифровка подписи
Члены Жюри: № 1 ___________________ /____________________________/
подпись расшифровка подписи
№ 2 ___________________ /_______________________________________/
подпись расшифровка подписи
МП
Приложение 6
Рейтинговый список по итогам проведения регионального этапа Всероссийского Конкурса сочинений «Без срока давности»
Год ______________________________________________________________
Субъект Российской Федерации / С пециализированное структурное образовательное подразделение МИД России/ Республика Беларусь __________________________________________________________________
| № | ФИО участника полностью | Образовательная организация | Тема сочинения | Итоговый балл (в порядке убывания) |
| 5-7 классы (категория 1) | ||||
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 8-9 классы (категория 2) | ||||
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| Обучающиеся образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, в возрасте не старше 18 лет (категория 3) | ||||
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
Председатель Жюри______________________/_______________________
подпись расшифровка подписи
Ответственный координатор Конкурса
в субъекте Российской Федерации/Республике Беларусь _________________ / ___________________________/ подпись
расшифровка подписи
МП
Приложение 7
Сопроводительный лист передачи работ-победителей регионального этапа на федеральный этап Всероссийского Конкурса сочинений
Наименование (полное) субъекта Российской Федерации/ С пециализированного структурного образовательного подразделения МИД России/ Республики Беларусь ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| ФИО участника | Тема сочинения | Итоговый балл | Оригинальность текста (в %) |
| 5-7 классы (категория 1) | |||
| 8-9 классы (категория 2) | |||
| Обучающиеся образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, в возрасте не старше 18 лет (категория 3) | |||
Председатель Жюри ____________________/_______________________
подпись расшифровка подписи
Ответственный координатор Конкурса
в субъекте Российской Федерации/Республики Беларусь _________________
подпись
/___________________________/
расшифровка подписи
МП
Приложение 8
Оформление списка литературы рекомендуется выполнять согласно следующим государственным стандартам:
ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».